Post on 03-Feb-2016
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LAS INTELIGENCIAS
MÚLTIPLES
INGRYD YOLITZMA MORENO GUILLEN
INTELIGENCIA VERBAL – LINGÜÍSTICA
Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva, en forma oral o escrita. Está en las personas que les encanta redactar historias, leer, jugar con rimas, trabalenguas y en los que aprenden con facilidad otros idiomas.
INTELIGENCIA LÓGICO - MATEMÁTICA
Es la capacidad para usar los números de manera efectiva y de razonar adecuadamente. Las personas que poseen esta inteligencia analizan con facilidad planteos y problemas. Se acercan a los cálculos numéricos, estadísticas y presupuestos con entusiasmo.
INTELIGENCIA MUSICAL
Es la capacidad de percibir, discriminar, transformar y expresar las formas musicales. Las personas que evidencian esta inteligencia se sienten atraídas por los sonidos de la naturaleza y por todo tipo de melodías. Disfrutan siguiendo el compás con el pie, golpeando o sacudiendo algún objeto rítmicamente.
INTELIGENCIA CORPORAL – KINESTÉSICA
Es la capacidad para usar todo el cuerpo en la expresión de ideas y sentimientos, y la facilidad en el uso de las manos para transformar elementos. Se la aprecia en las personas que se destacan en actividades deportivas, danza, expresión corporal y/o en trabajos de construcciones, utilizando diversos materiales concretos o en el manejo de instrumentos musicales, etc.
INTELIGENCIA ESPACIAL
Es la capacidad de pensar en tres dimensiones.. Está en Las personas que estudian mejor con gráficos, esquemas, cuadros. Les gusta hacer mapas conceptuales y mentales. Entienden muy bien planos y croquis.
INTELIGENCIA INTERPERSONAL
Es la capacidad de entender a los demás e interactuar eficazmente con ellos. La tienen las personas que disfrutan trabajando en grupo, que son convincentes en sus negociaciones con pares y mayores, que entienden al compañero.
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
Es la capacidad de construir una percepción precisa respecto de sí mismo y de organizar y dirigir su propia vida. La evidencian las personas que son reflexivos/as, de razonamiento acertado y suelen ser consejeros/as de sus pares.
INTELIGENCIA NATURALISTA O ECOLÓGICA
Es la capacidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas. Tanto del ambiente urbano como suburbano o rural. Se da en las personas que aman los animales, las plantas; que reconocen y les gusta investigar características del mundo natural y del hecho por el hombre.
INTELIGENCIA LINGUISTICA 1 2 3 4 5
Escribe mejor que el promedio de niños de su edad,
Cuenta chistes o inventa cuentos increíbles
Tiene buena memoria para los nombres, lugares, fechas y chistes
Le gusta jugar con palabras
Le gusta leer libros o cuentos
Escribe las palabras correctamente.
Aprecia las rimas absurdas, ocurrencias, trabalenguas, etc.
Le gusta escuchar la palabra hablada (historias, comentarios en la radio, cuentos, etc.)
Tiene buen vocabulario para su edad (Se expresa muy bien)
Se comunica con los demás de una manera mayoritariamente verbal
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INTELIGENCIA LÓGICA Y MATEMÁTICA1 2 3 4 5
Hace muchas preguntas acerca de cómo funcionan las cosas
Hace cálculos matemáticos mentalmente, con mucha rapidez.
Le gustan las clases de matemáticas.
Le interesan los juegos de matemáticas diseñados para computadoras
Le gustan los juegos y rompecabezas que requieran de la lógica
Le gusta clasificar y jerarquizar cosas
Piensa en un nivel más abstracto y conceptual que sus compañeros.
Tiene buen sentido de causa y efecto.
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INTELIGENCIA ESPACIAL1 2 3 4 5
Presenta imágenes visuales nítidas en el dibujo
Lee mapas, gráficos y diagramas con más facilidad que el texto
Fantasea más que sus compañeros
Dibuja figuras avanzadas para su edad
Le gusta ver películas, diapositivas y otras presentaciones visuales
Le gusta resolver rompecabezas, laberintos y otras actividades visuales similares.
Crea construcciones tridimensionales avanzadas para su nivel.
Cuando lee, aprovecha más las imágenes que las palabras.
Hace grabados en sus libros de trabajo, plantillas de trabajo y otros materiales.
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INTELIGENCIA KINESTÉSICA1 2 3 4 5
Se destaca en uno o más deportes.
Se mueve o está inquieto cuando está sentado mucho tiempo.
Imita muy bien los gestos y movimientos característicos de otras personas.
Le encanta desarmar cosas y volver a armarlas.
Apenas ve algo, lo toca todo con las manos.
Le gusta correr, saltar, moverse rápidamente, brincar, luchar.
Demuestra destreza en artesanía
Se expresa dramáticamente
Manifiesta sensaciones físicas diferentes mientras piensa o trabaja.
Disfruta trabajar con plastilina y otras experiencias táctiles.
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INTELIGENCIA MUSICAL1 2 3 4 5
Se da cuenta cuando la música está desentonada o suena mal.
Recuerda las melodías de las canciones.
Tiene buena voz para cantar
Toca un instrumento musical o canta en un coro o algún otro grupo.
Canturrea sin darse cuenta.
Tamborilea rítmicamente sobre la mesa o escritorio mientras trabaja.
Es sensible a los ruidos ambientales
Responde favorablemente cuando alguien pone música.
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INTELIGENCIA INTERPERSONAL1 2 3 4 5
Le gusta conversar con sus compañeros.
Tiene características de líder natural.
Aconseja a los amigos que tienen problemas
Parece tener buen sentido común.
Pertenece a clubes, comités y otras organizaciones.
Disfruta enseñar informalmente a otros niños.
Le gusta jugar con otros niños.
Tiene dos o más buenos amigos.
Tiene buen sentido de empatía o interés por los demás
Otros buscan su compañía.
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INTELIGENCIA INTRAPERSONAL1 2 3 4 5
Es independencia tiene o voluntad fuerte (es perseverante)
Sabe cuáles son sus habilidades y debilidades.
Presenta buen desempeño cuando está solo jugando o estudiando.
Lleva un compás completamente diferente en cuanto a su estilo de vida y aprendizaje.
Tiene un interés o pasatiempo sobre el que no habla mucho con los demás.
Tiene buen sentido de autodisciplina.
Prefiere trabajar solo.
Expresa acertadamente sus sentimientos.
Es capaz de aprender de sus errores y logros en la vida.
Demuestra un gran amor propio.
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INTELIGENCIA NATURALISTA1 2 3 4 5
Le gusta tener y cuidar a sus mascotas
Le gusta las caminatas en campo abierto
Es sensible a las formaciones naturales o sociales
Le encanta estar en el jardín o cuida de él
Le gusta pasar el tiempo en relación con su entorno natural
Demuestra en sí su conciencia ecológica (reciclaje, servicio comunitario, etc.)
Cree que los animales poseen sus propios derechos
Registra o colecciones plantas, animales, rocas, etc.
Lleva a casa animales, insectos o plantas para enseñarlos a sus familiares
Su materias de estudio preferidas son relacionadas a las ciencias naturales o sociales
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Hemisferio lógico Hemisferio holístico
Hacer esquemas.
Utiliza poco el pizarrón
Dar reglas.
Explicar paso a paso.
Dar opiniones razonadas.
Es muy organizado
Dar ejemplos.
Utiliza mucho el pizarrón
Empezar por explicar la idea global.
Es más dinámico.
Trabaja con colores.
Expresar emociones e impresiones.
ACTIVIDADES PARA LOS DOS HEMISFERIOS
ACTIVIDADES PARA ACTIVAR LOS DOS HEMISFERIOS
• Trabajar con música • Cantar • Escribir
• Recitar poesía • Ejercicios para el cerebro
• Expresar ideas con movimientos • Bailar.
Y TU CUAL ERES….