04 Propuestas Secundaria

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GRUPO DE TRABAJO

““LECTURA Y PRENSALECTURA Y PRENSA””2010 – 2011

CENTRO DE RECURSOS Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN TIC

GRUPO DE TRABAJO “LECTURA Y PRENSA”

PROPUESTAS DIDÁCTICASEDUCACIÓN SECUNDARIA

MODELOS DE DESARROLLO CURRICULAR

UTILIZAMOS LA PRENSA

Biología y Geología Cultura Clásica Educación Física Física y Química Francés Geografía e Historia Inglés Latín

Lengua Matemáticas Música Orientación Plástica Sociedad, Cultura

y Religión Tecnología

Textos para utilizar en Educación Secundaria:

Biología y Geología

Cultura Clásica

Educación Física

Física y Química

Francés

Geografía e Historia

Geografíae Historia

Geografía e Historia

Inglés

Latín

Lengua Castellana y Literatura

Matemáticas

Música

Orientación

Plástica

Sociedad, Cultura y Religión

Tecnología

GUÍA DIDÁCTICA ÁREA DE CONTENIDOS: Todas las Áreas ETAPA / NIVEL EDUCATIVO: Secundaria OBJETIVO FUNDAMENTAL:

Potenciar el desarrollo del proceso lector por medio de la prensa impresa y digital.

COMPETENCIAS Competencia en comunicación lingüística Competencia en tratamiento de la información y competencia digital.

CONTENIDOS: A determinar en cada caso TAREAS / ACTIVIDADES METODOLOGÍA OTRAS INFORMACIONES DE INTERÉS

CRÉDITOS GRUPO DE TRABAJO integrado por:

Arteaga Marcos, Enrique Martín Pastrana, MaríaBarbero Domínguez, Carmen Moras Merino, RebecaFolgado Galache, Laura Nieto Acebes, Mª DoloresFuente Pérez, Noemí de la Olmos Olmos, Nuria BeatrizGarcía Fernández, Mª Eugenia Prieto Pariente, JavierGarcía Miguélez, Beatriz Rodríguez García, Mª MarIzquierdo del Fresno, Juana Ruíz Herguedas, JuliánJuárez Pérez Inmaculada

AUTOR/A PRINCIPAL DE ESTA UNIDADIzquierdo del Fresno, Juana

COORDINADORABarriga Gil, María de la Luz

CRÉDITOS DE ESTA UNIDAD

BIBLIOGRAFÍA “La prensa escrita, recurso didáctico”. López Algora, Pedro (Coord.)

Ministerio de Educación Cultura y Deporte. Asociación de Editores de Diarios Españoles

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