Post on 04-Jul-2015
transcript
Hacia un entendimiento objetivo, riguroso, sistemático, consistente y naturalista del comportamiento
CIENCIA Y PSICOLOGÍA
UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREALFacultad de Psicología
Roberto Paredes U.http://psiencia-unfv.blogspot.com/
CIENCIA
Método de Tenacidad
Los hombres se aferran a la verdad, una verdad que saben cierta porque creen la firmemente, porque siempre la han tenido por cierta.
CUATRO MÉTODOS DE CONOCIMIENTO
Charles Peirce( 1955, en Kerlinger 1975)
Método de Autoridad
Existe un principio de autoridad y prestigio que establece una creencia.
Método A Priori
Se fija a través de proposiciones lógicas que son evidentes por sí mismas, concuerdan con la razón y no necesariamente con la experiencia.
METODO CIENTÍFICO
• La conclusión final debe ser la misma para cualquier hombre .
• Hay cosas reales cuyos caracteres son absolutamente independientes de nuestras opiniones
• Autocorrectivo
¿QUÉ ES LA CIENCIA?
La ciencia es un sistema de ideas establecidas provisionalmente
(conocimiento científico) y una actividad productora de nuevas ideas (investigación
científica).Bunge (1981)
explicarObjetivo fundamentalObjetivo fundamental TEORIATEORIA
Fenómenos naturalesFenómenos naturales
OBJETIVOS DE LA CIENCIA
Explicaciones generalesExplicaciones generales
buscando
controlcontrol
predicciónpredicción
OBJETIVOSOBJETIVOS
Objetivos secundariosObjetivos secundarios
permite
Kerlinger (1975)
TEORÍA CIENTÍFICA
Es un conjunto de construcciones hipotéticas (conceptos), definiciones y proposiciones
relacionados entre sí, que ofrecen un punto de vista sistemático de los fenómenos, al especificar las
relaciones existentes entre variables, con objeto de explicar y predecir los fenómenos.
Kerlinger(1975)
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Es una investigación (averiguar, examinar, evaluar, etc) sistemática, controlada, empírica
y critica, de proposiciones hipotéticas sobre los supuestas relaciones que existen entre
fenómenos naturales
Kerlinger(1975)
CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
• SISTEMÁTICA Está formada por un conjunto organizado de postulados, proposiciones, problemas, teorías, hipótesis, categorías, ideas, etc., que usualmente se emplean en el intento de explicar la naturaleza.
• CONTROLADA Se ajusta a una rigurosa supervisión lógica de sus diferentes fases o etapas.
• EMPÍRICAEn la investigación las ideas, creencias o hipótesis que el científico plantea (subjetividad) se confrontan con la realidad (OBJETIVIDAD).
• CRÍTICA Somete a análisis sus postulados y resultados, evita contradicciones (CONSISTENCIA). No existe nociones de fé
LA PSICOLOGIA
EVOLUCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
FISICAFISICA QUIMICAQUIMICA
BIOLOGIABIOLOGIA
HISTORIAHISTORIA
PSICOLOGIAPSICOLOGIA
• Proceso gradual y continuo
• Se fueron Formando “contitentes de conocimiento cientifico”
ESTADO ACTUAL DE LA PSICOLOGIA
existe un
cuya
es
debido a que se
y que actualmente
en la comunidad académica de en la comunidad académica de la psicología la psicología
vivenviven sobreviven sobreviven compiten compiten convivenconviven
Gran bagaje teórico explicativoGran bagaje teórico explicativo
lógica explicativalógica explicativa
de naturaleza de naturaleza heterogéneaheterogénea
origina desde distintos origina desde distintos modelos epistemológicosmodelos epistemológicos
Asumir compromisos
¿De qué se ocupa la ¿De qué se ocupa la psicología?psicología?
OBJETO DE ESTUDIOOBJETO DE ESTUDIOONTOLÓGICOSONTOLÓGICOS
EPISTEMOLÓGICOSEPISTEMOLÓGICOS
Consistencia de Consistencia de sus supuestossus supuestos
LA DELIMITACION DEL OBJETO DE ESTUDIO
¿QUE ES LO PSICOLOGICO?
• La interacción psicológica por su naturaleza relacional , no esta en un lugar, ocurre como evento continuo entre las acciones reciprocas del organismo y de su ambiente.
¿QUÉ ES LO PSICOLÓGICO?
¿DÓNDE ESTA LO PSICOLÓGICO?
¿CÓMO OCURRE LO PSICOLÓGICO?
• La conducta entendida como la interacción de los organismos individuales con aspectos específicos de objetos, otros organismos y situaciones provistas por su medio físico, ecológico y cultural.
• La interacción psicológica ocurre como ajuste funcional entre la actividad del organismo total y su ambiente en circunstancias definidas por lo presente e interacciones pasadas.
criterio de logro
conducta
SITUACION CONTINGENCIAL INDIVIDUO
Desligamiento de las propiedades físico químicas de la situación
( simple complejo)
EstructuraciónComplejización
ESTRUCTURACIÓN DEL COMPORTAMIENTO
SUSTITUTIVO NO REFERENCIAL
SUSTITUTIVO REFERENCIAL
SELECTOR
SUPLEMENTARIO
CONTEXTUAL
Referencias
TAXONOMIA FUNCIONAL DE LA CONDUCTA
• Estos niveles describen el grado de complejidad en el que se puede estructurar la interacción organismo—ambiente
• Dichos niveles se caracterizan por ser inclusivos, cualitativamente distintos, jerárquicamente determinados e ir de lo simple a lo complejo.
• Propiedades morfológicas de los eventos de estímulo y de respuesta.
• Contingencia y mediación de las contingencias.
• Desligamiento funcional.
(Ribes y López, 1985)
REFERENCIAS¿Qué es la ciencia? (n.d.) Extraido el 20 de marzo de 2010 desde
http://www.cuc.udg.mx/psicologia/1.%20QUE%20ES%20CIENCIA.html
La psicologia como ciencia (n.d.) Extraido el 20 de marzo de 2010 desde http://www.cuc.udg.mx/psicologia/2- %20LA%20PSICOLOGIA%20COMO%20CIENCIA.html
La persistencia de los errores categoriales en la psicología. (n.d.). Extraído el 30 de agosto de 2008 desde http://www.comportamental.com/articulos/29.htm
Kerlinger (1975). Investigación del comportamiento. Técnicas y metodología. México D.F.: Interamericana
Eyssautier, M. (2006). Metodología de la investigación. Desarrollo de la inteligencia. México D.F.: Thomson.
Carpio, C. (1999). La creatividad como conducta. En A. Bazan (Ed). Aportes conceptuales y metodológicos en Psicología Aplicada. (pp. 37-53) México D.F.: ITSON.
Montgomery, W. (2007). La psicología de la conducta y el fomento de la salud integral comunitaria. Nuevos paradigmas. Vol.1 (1), pp. 130 -135.
Bunge, M. (1981) La ciencia su método y su filosofía. Buenos Aires: Siglo Veinte
GRACIAS…