ACCESIBILIDAD DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS

Hernández Hernández Ana LiliaPascual Villafuerte Irma Karen

Reyes Soni Laura AlejandraRodríguez Ríos Adriana Ivonne

ÍNDICEConcepto de accesibilidad InfraestructuraCostosCurva de aprendizaje Diferencias generacionalesBarreras idiomáticas

ACCESIBILIDAD

En el ámbito de las tic, la accesibilidad se define como «el arte de garantizar que cualquier recurso, a través de cualquier medio, esté disponible para todas las personas, tengan o no algún tipo de discapacidad» (Berners-Lee y Fischetti 1999).

CAMBIOS Y TRANSFORMACIONE

S DE LAS TECNOLOGÍAS

Diagnóstico para

la selección de

nuevas tecnologías para la educación

.

Infraestructura.

CostosCurvas de Aprendizaje

Diferencias Generaciona

les

Elementos o servicios necesarios

Para el funcionamiento de una organización

o para el desarrollo de una actividad

INFRAESTRUCTURA

COSTOS

Una curva de aprendizaje describe el grado de éxito obtenido durante el aprendizaje en el transcurso del tiempo. Es un diagrama en que el eje horizontal representa el tiempo

transcurrido y el eje vertical el número de éxitos alcanzados en ese

tiempo.

Diferencias Generacionales

Lenguaje técnico confuso

Alfabetización digital

Acceso con diversos idiomas

Barreras idiomáticas

CONCLUSIONES

La accesibilidad a las Nuevas Tecnologías nos permite utilizar programas informáticos específicamente en el ámbito educativo, tanto para docentes como para maestros.

Sin embargo, hoy en día acceder a ellas conlleva superar diversas dificultades, como las que se mencionaron anteriormente, pero esto no significa que debamos dejar de utilizarlas.

La tarea del docente, desde este contexto, será gestionar las situaciones positivas y negativas para adecuar y poner en práctica el trabajo de las Nuevas Tecnologías con sus alumnos.

BIBLIOGRAFÍA http://www.trans.uma.es/pdf/Trans_11/T.155-169BarbieryEguiluz.pdf

http://unid-equipo3.wikispaces.com/Barreras+Idiom%C3%A1ticas?responseToken=05dcb1906473b78905bdbd9bbb5b1b7d1

http://claudiacarolinapradopalomo.blogspot.mx/2009/07/las-barreras-idiomaticas.html

http://www.educacionyculturaaz.com/analisis/la - era - digital - y - su impacto - en - el - sector - educativo/#sthash.EySFIzja.dpuf