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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL
LIBERTADOINSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL
MAGISTERIOSUBDIRECCION DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
EXTENSIÓN ACADÉMICA APURE
Capitulo V-Análisis E Interpretación de
los Resultados Maestrantes:Doris
RodríguezCI: 12.323.025Edith CardozaCI: 17.609.238
Facilitador:Miguel Pantoja
Índice
CAPÍTULO III…………………………………………………………05
MARCO METODOLOGICO…………………………………………05
Diseño de la Investigación………………………………….................. 05
Población y Muestra…………………………………………………….06 Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos…………………….06
Validez y confiabilidad………………………………………………….07
Técnicas Análisis de Datos……………………. ………………………08
CAPITULO IV........................................................................... ………..09
ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS DATOS………………..09
Presentación de los Resultados……………………………………….....09
Índice de tablas
Tabla N°1………………………………………………………………6
1.- Distribución de la muestra …………………………………..… ….6
Tabla N°2……………………………………………………………..11
2.- Nivel académico……………………………………………….......11
Tabla N°3…………………………………………………………......12
3.- Efectividad………………………………………………………...12
Tabla N°4……………………………………………….…………….13
4.- Coordinación…………………………………………………........13
Índice de Gráficos
Grafico Nº1............................................................................... .........10
1.- Nivel Académico……...…………………………………………..10
Grafico Nº2............................................................................... ……..11
2.- Efectividad…………..………………………………………….. ..11
Grafico Nº 3…................................................................................... 12
3.- Coordinación……….…………………………………………… 12
CAPÍTULO III
MARCO METODOLOGICO
En el contexto del presente capítulo se desarrollan los
componentes metodológicos que se emplearan para darle
consistencia técnica, metodológica y científica a
los aspectos teóricos.
Modelo de la Investigación
Los contenidos teóricos y prácticos que se describen en el estudio se ubican en un modelo cuantitativo, sobre sus características. Como una forma de aportar más sentido a los fenómenos, se utilizará métodos cuantitativos y estadísticos, que se basa en fenómenos observables de medición, análisis matemáticos y control experimental.
TIPO DE LA INVESTIGACI
ÓN: Tipo: De Campo.
DISEÑO DE LA INVESTIGACI
ÓN:Diseño: No
Experimental.NIVEL DE LA INVESTIGACI
ÓN:Nivel:
Descriptivo
POBLACIÓN Y MUESTRA
POBLACIÓN:
Veintitrés (23)
Directivos del Instituto L.B.
“Diego Eugenio Chacón”.
MUESTRA:
Veintitrés (23) Personas
100% Población
Muestra Censal.
Marco Metodológico
TÉCNICA E INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE
DATOS:Técnica:
La EntrevistaObservación:
Directa
Instrumento:Cuestionario
constituido por :Doce (10) ÍtemsSegún escala de
likert
VALIDACIÓN DEL INSTRUMENTO:Técnica de juicio realiza por dos
(2) expertos. 1 en Metodología
1 Especialista.TÉCNICA DE
PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE
DATOS:Estadística Descriptiva
Distribución de Frecuencias y Porcentajes.
Gráficos Circulares y
Análisis de los Resultados.
Marco Metodológico
CAPITULO IVANALISIS E INTERPRETACION DE
LOS DATOS.
El análisis e interpretación de los datos son la manera de representar los resultados obtenidos, luego de haber aplicado el instrumento, este se realiza por medio de cuadros y gráficos a los cuales se les efectúa su respectivo análisis.
Es por ello que, en esta parte de la investigación, se organizan y se da el análisis de todos los resultados obtenidos de las técnicas utilizadas en el presente estudio. En este sentido, El análisis e interpretación de los datos permite encontrar las respuestas a las interrogantes iníciales de la investigación.
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS
Objetivo 1. Indagar sobre el desempeño gerencial del docente de aula en el Liceo Bolivariano Eugenio Chacón, Achaguas – Estado Apure.Ítem 1. ¿Se toma en cuenta su nivel académico, experiencia y capacitación al evaluar su desempeño como docente?
Alternativas Valor Absoluto Valor RelativoSiempre 20 87%
Casi siempre 3 13%Nunca 0 0%Totales 23 100%
87%
13%
SC/S
Tabla 2. Nivel Académico
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS
DATOSObjetivo 2. Determinar las estrategias que aplica el personal directivo para evaluar el desempeño docente del Liceo Bolivariano Eugenio Chacón, Achaguas – Estado Apure.
Ítem 5. ¿Se realizan evaluaciones del desempeño para mejorar su efectividad como docente?
Tabla 3. EfectividadAlternativas Valor
AbsolutoValor Relativo
Siempre 17 74%
Casi siempre 5 22%
Nunca 1 4%
Totales 23 100%
74%
22% 4%
S
C/S
N
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS
DATOSObjetivo 3. Diseñar estrategias que contribuyan al fortalecimiento del desempeño docente del Liceo Bolivariano Eugenio Chacón, Achaguas – Estado Apure.
Ítem 10. Se elaboran planes para la elaboración del desempeño con la participación de directivos y docentes?
Tabla 4. Coordinación Alternativas Valor Absoluto Valor Relativo
Siempre 14 61%Casi siempre 6 26%
Nunca 3 13%Totales 23 100%
S C/S N0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
Muchas Gracias por
su Atención!