Post on 08-Feb-2017
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DOCTORADO EN EDUCACIÓN
SEMINARIO: TECNOLOGÍA, PODER Y EDUCACIÓN
PROFESORA DR. CLAUDIA MARINA VICARIO SOLORZANO
EQUIPO I «ANÁLISIS TECNOLÓGICO Y SUS USOS EDUCATIVOS»
QUIPPER SCHOOLINTEGRANTES: OCTAVIO ANGULO BORJARODOLFO ESPARZA MÁRQUEZANTONIO DE JESÚS HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ
MEDIOS
MEDIOS EDUCACIONALES
Plataformas educativas, aplicaciones multimedia, blogs,
wikis, simuladores, e-books etc.
Se relaciona con contenidos programáticos y la capacitación de los docentes para plantearla
a los alumnos
SISTEMA DE INSTRICCIÓN APEGADO A AL TECNOLOGÍA
Pizarra electrónica, tabletas, equipos móviles, reproductores de medios digitales y las propias
computadoras
Plataforma Características más sobresalientes
Com8s Archivos: Disco duro virtual para compartir material entre profesores y alumnos, calendario, discusiones, Reuniones (Audioconferencia) Mensajes, Formulario: (Para crear pruebas)Chat: Para mejorar el trabajo en equipo. Noticias: Para recibir y organizar feeds RSS
Schoology Administrar un curso virtual 100%
Edmodo
Aplicaciones que refuerzan las posibilidades de ejercitar destrezas intelectuales, además de convertirse en una opción sana para el ocio.
Course Sites Blackboard
Una de las plataformas más completas que se puede encontrar en Blackboard de las mejores instituciones de formación superior
Lectrio Una de las más completas, permiten la orientación de cursos en línea , se apoya con Google y otros como: Dropbox, Google Drive, Facebook, Instagram, SkyDrive, entre otros.
Rcampus Es gratuito para los estudiantes y profesores para la gestión de sus cursos y asignaciones, gestión de trabajo colaborativo y mantenerse en contacto con otros grupos de interés académico.
• Web 2.0 Nueva propuesta para el profesor de educación Básica
• Quipper School
Plataformas propuestas en la educación básica
¿Cómo funciona?Link para docentes Learning para estudiantes
¿Qué es?
Es un softwares conectado vía Internet, se utilizan para el diseño y desarrollo de cursos. Permiten mejorar la comunicación (alumno-
docente; alumno-alumno) y desarrollar el aprendizaje individual y colectivo.
• Asignar tareas y evaluaciones• Crear contenido Educativo• Recibir y descargar reportes
de los avances• Colaborar con sus colegas
Mensajería entre ellos y el profesor
Realizar tareas y repasos
Ejemplo
Revisar los contenidos propuestos y editar o
genera los propios
Reportar problema de los contenidos
Eliminar y crear nuevos grupos
Descargar reportes de rendimiento de cada alumno
Invitar a colegas
Crear subgrupos
Apoyar a los estudiantes si es que han perdido su clave de acceso o han olvidado su
contraseña
Cambar las asignaturas a los grupos
Interacción entre
docente y la plataforma
QU
PPER ESCHOO
L CREATE
Cursos
Módulos
Temas (aprendizaje esperado)
Lección
Capítulo
Ingresar ecuaciones
Dar pistas
Explicar y dar indicaciones
Agregar imágenes
Opciones de respuesta
Categorizar las respuestas
Publicar Curso
VENTAJAS
Trabajar con grupos numerosos dando una atención más personalizada.
Atender a alumnos que por algún motivo no puedan asistir a la escuela.
Monitorear el avance de los alumnos con respecto a la asignatura correspondiente.
Publicar los resultados obtenidos por los alumnos (Curso, actividad, bloque, módulo, etc)Trabajar en colegiado
Abordar los contenidos en la escuela (si se cuenta con los recursos o en casa)
Hacer uso eficiente de los tiempos
Interactuar con docentes y alumnos de otros grados de la misma escuela y de otras escuelasRealizar proyectos interdisciplinares
Los alumnos estarían siempre informados sobre sus avances en la o las asignaturas
• En primer lugar los chicos ‘juegan’ durante más tiempo para recopilar monedas, activar nuevas características y realizar competencias sociales con sus amigos.
• En segundo lugar, como profesor, se tiene acceso a datos analíticos actualizados y me permiten realizar una evaluación rápida y fácilmente.
• En tercer lugar, los estudiantes tienen motivación real para dominar un tema antes de proseguir al siguiente
ASPECTOS QUE ESTÁN LLEVANDO AL ÉXITO A QUIPPER SCHOOL
https://help.quipper.com/es-mx/article_groups/assignments
Antes de terminar demos un vistazo
¡GRACIAS!