SOFTWARES EDUCATIVOS

“Desarrollo curricular y aulas digitales en Educación Infantil”

Natalia Mateu GalarzoEstefanía Tornero SevaLeire Romero CarballoAnaís Santacreu Pérez

ANTES

AHORAANTES

ANTES

1.HISTORIA

2.definición

PROGRAMA EDUCATIVOO DIDÁCTICO

Facilitar los

FINALIDAD procesos de aprendizaje

3.- CARACTERISTICAS

MOTIVADOR

INTERACTIVOS

ATRACTIVOSDIVERTIDOS

VALORES

AUTOESTIMA

PARTICIPACIÓN ACTIVA

Adicción.

Distracción.

Ansiedad.

Cansancio visual.

Problemas físicos.

Desarrollar la iniciativa. Aprendizaje rápido.

Actividades cooperativas.

Proporcionan información.

Nuevas tecnologías y desarrollo visual.

VENTAJAS INCONVENIENTES

5.ACTIVIDADES MENTALES QUE

DESARROLLAN LOS S.E (GRAELLS, P.1995)

EXPLICAR, ESCRIBIR RECONSTRUIR

ANALIZAR Y RAZONAR

OBSERVAR

EJERCITAR HABILIDADES PSICOMOTRICES

6.UTILIZACIÓN DE LOS SOFTWARE EDUCATIVOS

SELECCIÓN Y PLANIFICACIÓN USO EVALUACIÓN

7.GUÍA PARA EL DOCENTE

Realizar un uso del software sin la pérdida de contenidos.

Pensar antes: qué hacer y cómo.

Adaptar las TIC a la enseñanza.

No canalizar procesos de enseñanza – aprendizaje a través del S.E

Evitar el “activismo Tecnológico”

No utilizar el software para “evadirse” de losproblemas del aula

VIDEO DE REDES

8.¿CRISIS EDUCATIVA?

9.PROGRAMAS DIDACTICOS

APRENDEMOSCONPIPO

ESPERAMOS QUE OS HAYA GUSTADO

¡GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN!