Post on 08-Oct-2018
transcript
APORTES DE LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
AL TRABAJO SOCIAL.
EL SENTIDO DEL ARTE.
Aportes de la Animación Sociocultural al Trabajo Social. El Sentido del Arte.
Lic. Alba Lugo
ANIMACION SOCIOCULTURAL
El concepto y el sentido de la animación desde la etimología
latina:
Animus: movilizar, dinamizar, poner en relación.
Anima: dar vida, dar sentido o significado.
Consecuentemente, la ASC es una estrategia orientada a la
movilización (animus) de un determinado colectivo (niños,
jóvenes, adultos o ancianos) con vistas a involucrarse de
manera activa en el desarrollo de un proyecto sociocultural
(anima) (Ventosa, 2001)
Aportes de la Animación Sociocultural al Trabajo Social. El Sentido del Arte.
Lic. Alba Lugo
Deriva del vocablo latino «participare», que proviene de:
pars, partis y capere
PARTE tomar
NO ES SIMPLEMENTE ASISTIR A UN
ACTO SINO TOMAR PARTE EN LA
ACCIÓN
*
Aportes de la Animación Sociocultural al Trabajo Social. El sentido del Arte.
Lic. Alba Lugo
Las diferentes modalidades de la ASC
Victor Ventosa Presidente de la RIA Red Iberoamericana de ASC
Cultural: es aquella modalidad de animación que se centra
metodológicamente en la realización de determinadas actividades
artístico-culturales (teatro, música, plásticas,…) con el fin de desarrollar
la expresión, la creatividad y la formación cultural a través de la práctica
e implicación activa de sus destinatarios. Ejemplos de esta modalidad
son la animación teatral, la animación a la lectura o la animación
musical.
Social: constituye aquella modalidad de animación centrada más en la
comunidad y dirigida a la promoción asociativa y al desarrollo
comunitario de un determinado territorio (programas socioculturales de
las asociaciones vecinales o barriales, así como de los Centro cívicos y
equipamientos sociales y comunitarios).
Educativa: es aquel tipo de animación que persigue fundamentalmente
la educación del y en el tiempo libre de los niños, jóvenes y también
mayores, a través espacios formativos pero de carácter no formal
Aportes de la Animación Sociocultural al Trabajo Social. El sentido del Arte.
Lic. Alba Lugo
Principios de intervención de la animación sociocultural
La Democracia Cultural.- el contexto de las intervenciones y como
objetivo que se persigue para hacer realidad una sociedad más justa,
desde el ejercicio responsable de la libertad en condiciones de igualdad
y desde la asunción del pluralismo sociocultural como una realidad
enriquecedora.
La Participación.- La participación supone la ejecución de
intervenciones cuyos destinatarios han de encontrar los cauces
adecuados para tomar el protagonismo que les permita desarrollar la
autonomía tanto en el plano individual como en el grupal.
Esa participación supone además el encuentro, el diálogo y la
integración en sistemas de sentido comunitario y solidario
(asociaciones, sociedades, organizaciones sin ánimo de lucro, etc.).
Aportes de la Animación Sociocultural al Trabajo Social. El sentido del Arte.
Lic. Alba Lugo
El Empoderamiento.- Se entiende como tal la capacidad personal o
comunitaria de escoger e incrementar el control sobre los recursos y las
decisiones que afectan las propias condiciones de vida.
De esta manera supone la expansión de la libertad de escoger, actuar y
responsabilizarse. Por otra parte conlleva el desarrollo de la capacidad de
reflexión y análisis crítico y de actitudes de autoconfianza, de autorrealización,
de expresión de la propia identidad, respeto, honestidad y tolerancia.
La Equidad Cultural.- Como un aspecto que fortalezca un real equilibrio de los
actores sociales, sus historias de vida a nivel personal como parte de un
colectivo social, Este aspecto se presenta como un eje fortalecimiento de la
Interculturalidad e Inclusión de todas las partes.
Los mencionados encuentran un eje importante en la conexión emocional,
como la fuente de generación de aprendizajes e interrelaciones, dentro de su
carácter integrador y significativo.
Aportes de la Animación Sociocultural al Trabajo Social. El sentido del Arte.
Lic. Alba Lugo
Aportes de la Animación Sociocultural al Trabajo Social. El sentido del Arte.
Lic. Alba Lugo
*MUSICOTERAPIA e IDENTIDAD SOCIAL:
construcción de identidades de inclusión para
adolescentes amantes de la cumbia villera en
el ámbito institucional Esc. 813 de la ciudad de
Posadas Misiones.
Aportes de la Animación Sociocultural al Trabajo Social. El sentido del Arte.
Lic. Alba Lugo
*Misiones tiene una población de 1.097.829
habitantes Capital Provincial: Posadas 323.739
habitantes (Censo 2010).
Aportes de la Animación Sociocultural al Trabajo Social. El sentido del Arte.
Lic. Alba Lugo
Aportes de la Animación Sociocultural al Trabajo Social. El Sentido del Arte.
Lic. Alba Lugo
*Fueron desalojados los últimos ocupantes del ex barrio El Brete
*El procedimiento fue ordenado por la Justicia Federal y se desarrolló sin mayores incidentes. Toda la
zona quedó completamente libre de ocupantes y permitirá el avance de las obras del Plan de
Terminación de Yacyretá.
Aportes de la Animación Sociocultural al Trabajo Social. El Sentido del Arte.
Lic. Alba Lugo
*La experiencia se realizó en la en la Escuela
813 de la ciudad de Posadas (Provincia de
Misiones) con un grupo de alumnos de 13 a 15
años de E:G:B:3 entre los años 2006 al 2008.
Aportes de la Animación Sociocultural al Trabajo Social. El Sentido del Arte.
Lic. Alba Lugo
*
*Alumnos de 13 a 15 años de E:G:B:3, se manifiestan abúlicos, indiferentes, ausentes,
aburridos frente al desarrollo de las propuestas institucionales.
*Alto grado de violencia, manifestando su malestar rompiendo los baños, pizarrones, puertas, vidrios, prendiendo fuego papeles, agresión física entre pares no aceptando las
reglas de convivencia.
* Profesores se ven recargados en más funciones y como la puesta de límites implica
riesgo optan también por la indiferencia a dichas agresiones.
Aportes de la Animación Sociocultural al Trabajo Social. El Sentido del Arte. Lic. Alba
Lugo
*
*Generar un espacio desde la Musicoterapia
Preventiva y las artes que promueva la
construcción de identidades sociales de
inclusión.
Aportes de la Animación Sociocultural al Trabajo Social. El Sentido del Arte.
Lic. Alba Lugo
*
*Rescatar la posibilidad diagnóstica y preventiva que el arte provee en el trabajo expresivo
*Generar un proyecto de prevención desde la musicoterapia y las artes abordando alguna temática demandada por la escuela.
*Estimular el desarrollo de la creatividad y de los lenguajes expresivos
*Fomentar el sentido de pertenencia a través del arte.
*Explorar los estados de vulnerabilidad en los adolecentes involucrados en la propuesta, para detectar los problemas
vinculados a la salud (psíquica- emocional, biológica y social).
*Fomentar la autoestima y el autoconocimiento para el abordaje de situaciones diversas.
Aportes de la Animación Sociocultural al Trabajo Social. El Sentido del Arte.
Lic. Alba Lugo
*Ayudar al grupo a desarrollar principios y valores necesarios para la construcción
de la identidad social (pertenencer)
*Fortalecer el trabajo cooperativo para el enriquecimiento de las relaciones entre
pares.
*Fomentar articulaciones de trabajo comunitario por medio del arte en las instancias formales de la educación.
Aportes de la Animación Sociocultural al Trabajo Social. El Sentido del Arte.
Lic. Alba Lugo
*Lo que está estático está en instancia de
enfermedad. Lo que es estético está en
devenir de salud. ( en función de la
proliferación de alternativas)
Aportes de la Animación Sociocultural al Trabajo Social. El Sentido del Arte.
Lic. Alba Lugo
*
*El estigma prescribe estéticas de vínculos aversivas (el contexto se retrae del diferente).
*El estigma restringe la oportunidad de contacto social (no hay lugar de vínculo en la red y se pierden lo que
se poseían).
*El estigma reduce las iniciativas individuales de contacto. (Funcionan las prescripciones de
autoexclusión).
*El estigma reduce la capacidad de conductas de cuidado recíproco (la exclusión como imposibilidad de
hacerse cargo de sí y de los otros).
*En casos extremos, sobrecarga familiar (conductas extremas, suicidio). (Rodríguez-Espada)
Aportes de la Animación Sociocultural al Trabajo Social. El Sentido del Arte.
Lic. Alba Lugo
*En los primeros encuentros se mostraban:
*Abúlicos, indiferentes.
*Dificultades para involucrarse corporalmente.
*Burlas entre compañeros, Alumnos que no se escuchan entre ellos (ni en lo que se dice ni en sus intereses)
*Escasa creatividad.
*Dificultad para escuchar al adulto.
*Dificultad para conformar grupos.
*Conductas selectivas, exclusoras discriminatorias entre pares.
*Autoexclusión por no coincidir en ideas.
*Escasa tolerancia para aceptar diferentes puntos de vista. .
*Resistencia a crear sin imitar modelos previos
*Dificultades para interpretar lo metafórico.
*Dificultad para proyectarse Aportes de la Animación Sociocultural al Trabajo Social. El Sentido del Arte.
Lic. Alba Lugo
Procesos de
diferenciación y
reconocimiento
Aportes de la Animación Sociocultural al Trabajo Social. El Sentido del Arte.
Lic. Alba Lugo
Aportes de la Animación Sociocultural al Trabajo Social. El Sentido del Arte.
Lic. Alba Lugo
*
Aportes de la Animación Sociocultural al Trabajo Social. El Sentido del Arte.
Lic. Alba Lugo
Aportes de la Animación Sociocultural al Trabajo Social. El Sentido del Arte.
Lic. Alba Lugo
*
PERDER…CAMBIAR…..
TRANSFORMAR
SER A TRAVÈS
DE LA MÙSICA
PROCESO DE
DESEAR, PENSAR Y
DICIDIR
Aportes de la Animación Sociocultural al Trabajo Social. El Sentido del Arte.
Lic. Alba Lugo
*
*DIFERENCIAS
*EXPRESIONES-discursos
*IDEAS
*HUMOR
*HISTORIAS
*PERSONAJES
*SENTIMIENTOS
*EMOCIONES
Aportes de la Animación Sociocultural al Trabajo Social. El Sentido del Arte.
Lic. Alba Lugo
A las personas no las vence tanto las dificultades como el haber pedido o el no
encontrar sentido a lo que hace. Uno muere sin ser difunto cuando pierde
razones para vivir, por eso, esta vencido el que se cree vencido.
Ezequiel Ander Egg
Aportes de la Animación Sociocultural al Trabajo Social. El Sentido del Arte.
Lic. Alba Lugo
*
Aportes de la Animación Sociocultural al Trabajo Social. El Sentido del Arte.
Lic. Alba Lugo