Post on 26-Jul-2015
transcript
APRENDIZAJE LENTO
PROBLEMAS GENERALES DE APRENDIZAJE
Se manifiesta un retardo general de todo el proceso de
aprendizaje
Lentitud
Desinterés
deficiencia en la atención
Deficiencia en la concentración
AREACOGNITIVA
AREA VERBAL
ALUMNOS CON
APRENDIZAJE LENTO
características
Estos alumnos no estarían en la categoría de retardo mental, ni tampoco presentarían un TEA, ni alteraciones en su desarrollo sensorial o afectivo. Este grupo está constituido por niños con un desarrollo más lento y con un ritmo crónico de aprendizaje más bajo que el resto de sus compañeros, Bravo 1994.
Caracterización educacional de los
niños con Aprendizaje Lento. (Bravo, 1994)
ALGUNOS CONSEJOS PARA AQUELLOS QUE TIENEN UN NIÑO CON APRENDIZAJE LENTO
La carencia de recursos educativos y culturales en el ambiente familiar y social de una persona suelen provocar un retraso del desarrollo intelectual, sobre todo en el aspecto cognoscitivo y verbal. De esta forma, si el entorno familiar no da a ese individuo la base cultural y lingüística necesarias, éste podría no salir airoso en sus estudios.
CARENCIAS CULTURALES
RETRASO MADURATIVO
RETRASO MADURATIV
O
Se habla de retraso madurativo cuando los niños padecen el surgimiento de funciones intelectuales inferiores a sus pares del mismo sexo y misma edad lo cual genera dificultades en el desempeño escolar y social.
características
causas
Pautas de intervención
*Realizar una evaluación.*Comenzar la estimulación.*Revisiones periódicas del diagnostico.
*Prematuridad o bajo peso al nacer.*Falta de estimulación.*Actitudes de crianza*Causa desconocida
*Retraso cronológico.*Afecta varias áreas del desarrollo.
Los niños con retraso madurativo:
¿Qué cosas les gustan y hacen
bien?
¿Cómo les podemos ayudar?
¿Qué dificultades tienen?
¿Qué aspectos potenciar?
AUTORES…Luis Federico Herrera Portela
Ivon Jhoana Aldana Quintero
Cristian Carranza
Necesidades Educativas Especiales (NEE)
Semestre 4 Programa de Formación Complementaria (PFC)
2015