ASPECTOS QUE COMPARTEN LAS PEDAGOGÍAS WALDORF, MONTESSORI Y
LIBRES.
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Son métodos que se llevan usando desde hace décadas
Es una educación globalizadora de la mente, el cuerpo y el alma
Concepción del niño como ser activo, lleno de posibilidades y con un gran potencial
El verdadero aprendizaje existe cuando el niño actúa de forma
autónoma y sin ayuda
Relación de respeto entre educadores y
niñ@s
El mism@ educador acompaña a un mismo grupo de niñ@s durante varios años
Vínculos afectivos fuertes entre educadores y niñ@s
No se trabaja por asignaturas sino por proyectos de larga duración y ambientes preparados
No realizan exámenes
No utilizan libros de texto
Importancia al juego libre
Importancia a las actividades artísticas
Mayor contacto con la naturaleza
Durante el juego libre el adulto observa e interviene solo en los casos en los que son necesarios marcar límites
El espacio está pensado para los niñ@s, a su medida para favorecer su autonomía
Utilizan materiales naturales Evitan el plástico
Ofrecen un ambiente cálido, acogedor y hogareño
webgrafía
http://3macarrons.com/waldorf-y-montessori/
http://www.ceac.es/blog/metodo-montessori-vs-waldorf-puntos-en-comun-y-diferencias
http://deseducada.blogspot.com.es/2013/05/montessori-waldorf-y-libre-en-jardin-de.html
https://entribu.wordpress.com/2010/05/24/montessori-vs-waldorf-dos-metodos-frente-a-frente/