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Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Lenguaje y Comunicación. Docente: Belinda Rocha Céspedes. Correo: Belinda_rocha@escuelaeliassanchez.cl Curso: Quinto básico
Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl Instagram: escuela_elias_sanchez Correo: escuelachampa@paine.cl
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Atrapado… leyendo.
Objetivo: OA 3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para ampliar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: historietas. Habilidades: Leer, argumentar y comunicar de forma oral y escrita.
Plazo entrega: 17 al 20 de mayo
<Nombre estudiante:
INSTRUCCIONES: Para el trabajo de hoy necesitas tu libro de la asignatura, tu cuaderno, lápices y muchas ganas de entretenerte y aprender.
Observa, lee y comenta el fragmento de un comic titulado “Las aventuras de Ogú, Mampato y Rena
¡Sésamo, abre! En las paginas 38, 39, 40 y 41.
Recuerda ver el significado de cada palabra marcada y que apoyara tu comprensión de la lectura. También responde las preguntas que aparecen al pie de la página o al costado de ellas.
Usa la plataforma virtual, WhatsApp u otro y desarrolla las actividades ay b del DESAFIA TU IMAGINACION de la página 41. Hay 33 viñetas. Por lo tanto todos podrán participar de la actividad que deberás presentar el lunes 24 de mayo.
Si no tienes con quien hacer el dialogo, busca un donde solo haya un personaje.
Observa el PPT de apoyo a la clase.
Recuerda enviar evidencia de tu trabajo, solo las respuestas a las preguntas que aparecen en cada página de tu comic. Colocar en nombre de la guía, la fecha y tu nombre.
Espero disfrutes las aventuras de Mampato y sus amigos Ogu y Rea.
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Matemática Docente: Thiare Díaz Fernández thiare_diaz@escuelaeliassanchez.cl Curso: 5° Básico
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Actividad Matemática N°9: Situaciones problemáticas
Objetivos priorizados de Aprendizaje: OA06 Identificar qué operación es necesaria para resolver un
problema dado.
Habilidades: Interpretar – representar – resolver – argumentar - comunicar.
Plazo de entrega: lunes 24 de mayo.
Instrucciones generales:
1. Desarrolla la guía durante tu clase de matemática.
2. Si no puedes conectarte a la clase, envía el desarrollo de tu guía al correo institucional de la profesora.
3. Escribe tus respuestas con números claros y letra legible.
4. No es necesario que imprimas esta guía, puedes desarrollarla en tu cuaderno.
5. Esta guía es de carácter formativo.
1. El lunes Carlos debió atender a la pequeña Isidora. Ella rompió su alcancía y decidió llevar todos sus
ahorros al banco. Isidora entregó a Carlos 10 billetes de $1.000, 10 monedas de $500, 6 monedas de
$100, 3 monedas de $50 y 21 monedas de $10. ¿Cuánto ahorró Isidora?
A. $ 1.660
B. $ 5.960
C. $ 11.460
D. $ 15.960
2. El martes Carlos recibió a Mario. Él se había ganado la lotería y llevaba un cheque que decía:
“páguese un millón de pesos a Mario”. ¿Puedes expresar en números el premio que ganó?
A. $ 10.000
B. $ 100.000
C. $ 1.000.000
D. $10.000.000
3. Mario quería cambiar su cheque de la siguiente manera: él quería recibir su millón de pesos en billetes
de $20.000. ¿Cuántos billetes tendría que recibir Mario?
A. 5 billetes de $20.000
B. 50 billetes de $20.000
C. 10 billetes de $20.000
D. 20 billetes de $20.000
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Matemática Docente: Thiare Díaz Fernández thiare_diaz@escuelaeliassanchez.cl Curso: 5° Básico
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4. El miércoles, Carlos atendió a la abuelita María. Ella juntaba cada día $2.000 debajo de su colchón.
Ese miércoles prefirió guardar todo lo recaudado en una semana en el banco. Si la semana tiene 7
días, ¿cuánto guardó en el banco la abuelita María?
A. $ 2.700
B. $ 4.000
C. $ 7.000
D. $14.000
5. El jueves, Carlos tuvo que atender a Ricardo. Él quería empezar su propio negocio y para ello
necesitaba $15.000.000. Carlos le dijo que el banco solo podría prestarle una parte de lo que
necesitaba, lo que correspondía a 9 centenas de mil. Ricardo aceptó. ¿Cuánto dinero le prestó el banco
a Ricardo?
A. $ 9.000
B. $ 90.000
C. $ 900.000
D. $ 9.000.000
6. El viernes, Carlos estuvo toda la mañana haciendo préstamos a distintas personas. Al final del día
tuvo que calcular a quién había prestado más dinero. A Mauricio le prestó $8.200.350, mientras que
a Vicente le prestó $6.940.000. Además, le prestó $4.350.600 a Paulina y finalmente le prestó
$8.150.000 a Carolina. ¿Podría usted decir a qué persona le prestó más dinero Carlos?
A. Paulina
B. Mauricio
C. Carolina
D. Vicente
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Ciencias Naturales Docente: Patricio Fierro Yantorno Correo: patricio_fierro@escuelaeliassanchez.cl Curso: 5to año
Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl Instagram: escuela_elias_sanchez Correo: escuelachampa@paine.cl
Facebook:
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Prueba de Ciencias 5° año Objetivo: Explicar que todos los seres vivos, animales y plantas están constituidos por unidades estructurales llamadas células (OA 1)
Habilidades: Observar , Reconocer y Analizar
Temario para la Prueba:
- Tipos de Células - Células procariotas - Células eucariotas - Células unicelulares - Células pluricelulares
Instrucciones generales:
1. La prueba de Ciencias la realizaremos a través de la plataforma Quizizz 2. Para realizar tu prueba conéctate a la clase de Ciencias e ingresa al link y código que entregaré,
Si no puedes ingresar a la clase, se les enviará el link o PDF de la prueba a tu correo institucional. 3. Escribe en el espacio dado tu nombre y apellido. 4. Dispones de 45 minutos para resolver tu prueba. 5. Resuelve TODAS las preguntas de la prueba. 6. Mantén la cámara encendida durante toda la evaluación. Si presentas dificultades con tu cámara,
debes dar aviso al profesor 7. Mantén el micrófono en silencio para no interrumpir ni desconcentrar al resto. 8. Si presentas dudas, levanta la mano virtual para pedir la palabra. 9. Revisa tus respuestas antes de enviar tu evaluación. 10. Cuando hayas revisado presiona el botón “Enviar” y Tus respuestas se enviarán
automáticamente al profesor 11. Una vez enviada tu prueba, puedes salir de la clase en silencio. 12. Puedes realizar la prueba sólo una vez. 13. Revisa tu correo institucional para conocer tu puntaje y retroalimentación de la prueba.
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Historia y geografía Docente: Patricio Fierro Yantorno Correo: patricio_fierro@escuelaeliassanchez.cl Curso: 5to año
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Prueba de Historia 5° año Objetivo: Describir el impacto cultural de la conquista de América por la Corona Española. (OA 2)
Habilidades: Aplicar- Analizar
Temario para la Prueba: - Personajes Conquistadores de América - Lugares conquistados - Principales logros - Sus conquistas
Instrucciones generales:
1. La prueba de Historia la realizaremos a través de la plataforma Quizizz 2. Para realizar tu prueba conéctate a la clase de Historia e ingresa al link y código que entregare, Si
no puedes ingresar a la clase, se les enviará el link o PDF de la prueba a tu correo institucional. 3. Escribe en el espacio dado tu nombre y apellido. 4. Dispones de 45 minutos para resolver tu prueba. 5. Resuelve TODAS las preguntas de la prueba. 6. Mantén la cámara encendida durante toda la evaluación. Si presentas dificultades con tu cámara,
debes dar aviso al profesor 7. Mantén el micrófono en silencio para no interrumpir ni desconcentrar al resto. 8. Si presentas dudas, levanta la mano virtual para pedir la palabra. 9. Revisa tus respuestas antes de enviar tu evaluación. 10. Cuando hayas revisado presiona el botón “Enviar” y Tus respuestas se enviarán
automáticamente al profesor 11. Una vez enviada tu prueba, puedes salir de la clase en silencio. 12. Puedes realizar la prueba sólo una vez. 13. Revisa tu correo institucional para conocer tu puntaje y retroalimentación de la prueba.
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Educación Física y Salud Docente: Rodrigo Salazar Fuenzalida Correo: rodrigo_salazar@escuelaeliassanchez.cl Curso: 5° BÁSICO
Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl Instagram: escuela_elias_sanchez Correo: escuelachampa@paine.cl
Facebook:
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Guía “Destreza motora Voltereta hacia atrás”
Objetivos priorizados de Aprendizaje: OA3: Practicar deportes individuales fortaleciendo su condición física y destrezas motoras básicas.
Habilidades: Aplicar – Analizar - Crear
Plazo: 17 de Mayo al 24 de Mayo
Lugar de entrega: Escuela Elías Sánchez Ortúzar,
II. FORMA DE REALIZACIÓN Realizarás una actividad derivada del deporte individual gimnasia artística, a través de una destreza motora voltereta hacia adelante, actividad de baja intensidad, fortaleciendo tu motricidad y corporeidad, y de esta forma beneficiando a la vida saludable. Esta actividad se trabajará en clases y reforzará su aprendizaje. NOTA: El video de la actividad a realizar será enviado por WhatsApp a los profesores jefes. Voltereta hacia atrás
III. APOYO AUDIOVISUAL PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD Pasos metodológicos y tips para realizar la actividad puedes encontrarla en nuestro canal de YouTube “Ed. Física Escuela Elías Sánchez” o ingresar al link: https://www.youtube.com/channel/UChNsPBX_a6VJr6ylhOyxOXQ
I. Instrucciones
1. Para poder realizar de mejor manera la actividad, revisa en el siguiente
video https://www.youtube.com/watch?v=3jYYdZzIR9I , además
encontrarás las instrucciones en este documento.
2. La finalidad de esta actividad es que durante esta semana practiques lo solicitado para realizar de mejor posible el trabajo.
3. Te recomiendo realizar la actividad en compañía de un adulto
4. Consultas al WhatsApp +56965238907
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Religión. Docente: Elizabeth Apablaza Coloma. Correo: elizabeth_apablaza@escuelaeliassanchez.c
Curso: Quinto año de Enseñanza Básica.
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GUIA Nº 9 MES DE MAYO. 5 ° AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA.
Objetivos priorizados de Aprendizaje: OA2 Distinguir y describir emociones y reconocer y practicar formas apropiadas de expresarlas, considerando el posible impacto en sí mismo y en otros.
Habilidades: Identificar, Analizar, Clasificar.
Plazo: Lunes 24 de Mayo.
Lugar de entrega: Correo de la profesora elizabeth_apablaza@escuelaeliassanchez.cl
1. Selecciona las emociones con la definición correcta, y une con una línea según corresponda. Luego completa el recuadro, con las emociones sugeridas en los espacios en blancos.
Tu trabajo de esta semana consiste en:
Identificar emociones, analizar y clasificar.
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Religión. Docente: Elizabeth Apablaza Coloma. Correo: elizabeth_apablaza@escuelaeliassanchez.c
Curso: Quinto año de Enseñanza Básica.
Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl Instagram: escuela_elias_sanchez Correo: escuelachampa@paine.cl
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Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Religión. Docente: Elizabeth Apablaza Coloma. Correo: elizabeth_apablaza@escuelaeliassanchez.c
Curso: Quinto año de Enseñanza Básica.
Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl Instagram: escuela_elias_sanchez Correo: escuelachampa@paine.cl
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Escuela Elías Sánchez Ortúzar
Asignatura: Tecnología
Docente: Bárbara Mellado Tapia
Correo: barbara_mellado@escuelaeliassanchez.cl
Curso: 5º básico
Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl
Instagram: escuela_elias_sanchez
Correo: escuelachampa@paine.cl
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“Power Point, evaluación” Objetivo: (OA 05) Conocer y utilizar Software de presentación
Habilidades: Manejo de herramientas tics
Plazo entrega: Semana a trabajar desde 17 al 21 de mayo.
Correo electrónico barbara_mellado@escuelaeliassanchez.cl
Nombre estudiante:
Segunda parte:
1. Observaste el video de presentación de ppt (Power Point)
https://www.youtube.com/watch?v=UzAHubCqyHo
2. Con lo observado en el video:
En tu computador debes abrir el programa “Power Point”, y para eso puedes buscarlo
en el buscador de Windows
3. Crear presentación con el título de: “Mi artista favorito”
N° de diapositiva Título Ejemplo
1 - Mi artista favorito
- Datos personales:
Nombre
Curso
Asignatura.
2 Biografía de artista
Escuela Elías Sánchez Ortúzar
Asignatura: Tecnología
Docente: Bárbara Mellado Tapia
Correo: barbara_mellado@escuelaeliassanchez.cl
Curso: 5º básico
Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl
Instagram: escuela_elias_sanchez
Correo: escuelachampa@paine.cl
Facebook:
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3 3 imágenes
4 Dudas y comentarios
Instrucciones:
1. Los estudiantes que lograron trabajar en un computador, muestran sus PPT
(compartir pantalla) al resto de sus compañeros.
2. Los estudiantes que se conecten y presenten sus PPT no es necesario que manden sus
trabajos.
3. Los estudiantes que no se conecten a la clase virtual deben mandar el trabajo al
correo electrónico.
Escuela Elías Sánchez Ortúzar
Asignatura: Tecnología
Docente: Bárbara Mellado Tapia
Correo: barbara_mellado@escuelaeliassanchez.cl
Curso: 5º básico
Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl
Instagram: escuela_elias_sanchez
Correo: escuelachampa@paine.cl
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Rúbrica de evaluación
Nombre: Curso: 5º Fecha: 20 de mayo
Aspectos a
evaluar
Excelente 6
puntos
Regular 3
puntos
Insuficiente 1
punto
Puntaje
Total
Escribe datos
personales.
Escribe la
biografía del
artista.
Inserta las
imágenes.
Escribe
comentarios
y/o dudas.
Crea un PPT
sin faltas de
ortografía.
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Artes Visuales Docente: Bárbara Mellado Tapia Correo: barbara_mellado@escuelaeliassanchez.cl Curso: 5º básico
Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl Instagram: escuela_elias_sanchez Correo: escuelachampa@paine.cl
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“Figura humana III”
Objetivo:
(OA 03) Crear trabajos de arte y diseños a partir de diferentes desafíos. Habilidades: Expresar y crear visualmente
Plazo entrega: Semana a trabajar desde 17 al 20 de mayo. Correo electrónico barbara_mellado@escuelaeliassanchez.cl Nombre estudiante:
Recordando: En la guía anterior:
Observaste láminas y tutorial.
Trabajaste en la creación de figura humana con alambre
Figura humana
El dibujo de la figura humana está
asociado a la imagen corporal del niño.
De este modo si apreciamos que algunos
de los elementos no está presente en el
dibujo, omisiones, sombreados, etc.
podría indicarnos desde inmadurez de la
imagen corporal, hasta algún conflicto con
ciertas partes de la imagen.
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Artes Visuales Docente: Bárbara Mellado Tapia Correo: barbara_mellado@escuelaeliassanchez.cl Curso: 5º básico
Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl Instagram: escuela_elias_sanchez Correo: escuelachampa@paine.cl
Facebook:
https://www.facebook.com/elias.sanchezortuzar.73
Tercera parte:
Instrucciones:
1. Observan video de creación de cuerpo humano en alambre. https://www.youtube.com/watch?v=u8qHbVjs8uw
2. Con la escultura de la figura humana que realizaste la clase anterior, busca
materiales reciclados para vestirla, diarios, revistas, géneros, pegamento,
etc.
Materiales:
- Maqueta de figura humana
- Materiales reciclados (para vestir la figura)
Importante:
- Esta actividad está dividida en tres partes. Por lo tanto, esta es la tercera
parte, una vez terminado y bien decorado, sácale una foto y la envías al
correo electrónico, indicando
Nombre de la actividad
Tu nombre completo
Curso
Asignatura
Todo en el mismo mail.
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: inglés Docente: María Fernanda Hernández Correo: maría_hernandez@escuelaeliassanchez.cl Curso: 5° básico
Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl Instagram: escuela_elias_sanchez Correo: escuelachampa@paine.cl
Facebook:
https://www.facebook.com/elias.sanchezortuzar.73
ORAL PRESENTATION
Objetivo: Participar en diálogos con pares y profesores al realizar las siguientes funciones: - saludar y despedirse; por ejemplo: hello/good morning, goodbye; - dar instrucciones; por ejemplo: presentar personas utilizando pronombres personales. (OA 12*)
Habilidades: Expresión oral
Plazo entrega: 31 de mayo, solo envían a través de correo electrónico, aquellos estudiantes que NO se conectan a las clases virtuales.
Activity: Create four phrases about your family members, using personal
pronouns. Crea cuatro frases básicas, utilizando los pronombres personales I/SHE/HE/IT, los miembros de tu familia con apoyo de fotografías o dibujos de ellos y presentarlas de forma oral (los estudiantes que NO participan de las clases, deben enviar un video de la presentación).
Example: I am Fernanda. She is my mom Raquel He is my dad Fernando It is my dog Luigui.
Singular Pronouns
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: inglés Docente: María Fernanda Hernández Correo: maría_hernandez@escuelaeliassanchez.cl Curso: 5° básico
Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl Instagram: escuela_elias_sanchez Correo: escuelachampa@paine.cl
Facebook:
https://www.facebook.com/elias.sanchezortuzar.73
Rubrica de evaluación
Nombre: Curso: 5º Fecha: 31/05/2021
Aspectos a evaluar
Excelente 6 pts.
Regular 3 pts.
Insuficiente 1 pt.
Puntaje
Sigue instrucciones, escribe todo lo solicitado, como las cuatro oraciones e imágenes
Presenta las oraciones aprendidas
Utiliza un buen tono de voz, lo que hace escuchar claramente cada palabra
Habla con fluidez y utiliza una buena pronunciación
Envía actividad dentro del plazo estipulado (31 de mayo)
TOTAL 30 puntos
Puntaje obtenido
Nota
ESCALA DE NOTAS
Puntaje Nota Puntaje Nota
1 2,1 16 3,8
2 2,2 17 3,9
3 2,3 18 4,0
4 2,4 19 4,3
5 2,6 20 4,5
6 2,7 21 4,8
7 2,8 22 5,0
8 2,9 23 5,3
9 3,0 24 5,5
10 3,1 25 5,8
11 3,2 26 6,0
12 3,3 27 6,3
13 3,4 28 6,5
14 3,6 29 6,8
15 3,7 30 7,0
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Música Docente: Miguel Pizarro Leal Correo: miguel_pizarro@escuelaeliassanchez.cl Curso: 5to Básico
Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl Instagram: escuela_elias_sanchez Correo: escuelachampa@paine.cl
Facebook:
https://www.facebook.com/elias.sanchezortuzar.73
GUÍA DE MÚSICA
Objetivos priorizados de Aprendizaje: OA 4 Cantar (al unísono y cánones simples, entre otros)
y tocar instrumentos de percusión y melódicos.
Habilidades: Leer – analizar- interpretar
Semana del 17 de Mayo de 2021
Plazo de entrega: Lunes 24 de Mayo vía correo electrónico
Instrucciones: interpreta en tu instrumento (real o virtual) la SEGUNDA PARTE de la partitura. Si
no estuviste presente en la clase de la semana debes enviar el archivo de AUDIO al correo
miguel_pizarro@escuelaeliassanchez.cl
IMPORTANTE: Si no cuentas con instrumento en tu casa puedes descargar cualquier
aplicación de piano en tu celular o Tablet. También puedes utilizar el siguiente piano
virtual https://www.apronus.com/teclado-pianovirtual.online/
¡RECUERDA ADEMÁS QUE NUNCA DEBES ESCRIBIR LAS NOTAS BAJO LA PAUTA!
“Ojos azules”
Huayno andino
Primera parte
Segunda parte
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Música Docente: Miguel Pizarro Leal Correo: miguel_pizarro@escuelaeliassanchez.cl Curso: 5to Básico
Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl Instagram: escuela_elias_sanchez Correo: escuelachampa@paine.cl
Facebook:
https://www.facebook.com/elias.sanchezortuzar.73
ESCALA DE APRECIACIÓN
Nombre Precisión Rítmica
Percute de
forma correcta las diferentes
figuras rítmicas
1-7 puntos
Precisión melódica
Interpreta de
forma correcta las
alturas musicales
presentadas
1-7 puntos
Fluidez Interpretativa
Interpreta de forma fluida y
sin interrupciones en el discurso
melódico
1-7 puntos
Puntaje Nota
Escala de evaluación
Puntaje Calificación (Nota)
1 2,0
2 2,2
3 2,3
4 2,5
5 2,6
6 2,8
7 3,0
8 3,1
9 3,3
10 3,4
11 3,6
12 3,7
13 3,9
14 4,1
15 4,5
16 4,9
17 5,6
18 5,9
19 6,3
20 6,6
21 7,0