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¿Cómo se elabora un marco teórico?

Rony Enrique Ríos Centro Didáctico de Investigación

Marco Teóricodel trabajo

Consiste en desarrollar en unas pocas páginas el conjunto de conceptos, definiciones e hipótesis

que se han seleccionado para relacionarlos con los datos del problema a investigar.

Email: rios.rony@usac.edu.gt

Tres principios fundamentales de la redacción científica:

Claridad

Precisión

Brevedad

MARCO TEÓRICO

ESTADO DEL ARTE

FUNCIONES DEL MARCO TEORICO

Previene errores cometidos en otros estudios.

Orienta como habrá de realizarse el estudio.

Amplia el horizonte de estudio o guía al investigador para que se centre en su estudio.

Documenta la necesidad de realizarlo.

Conduce al establecimiento o no de hipótesis

Inspira nuevas líneas de investigación

Provee una marco de referencia para interpretar los resultados del estudio

FUENTES PRIMARIAS: proporciona datos de primera mano, pues se trata de documentos que contienen los resultados de estudios como libros, antologías, artículos, tesis y disertaciones, etc.

Fuentes Secundarias: son listas, compilaciones y resúmenes de referencias o fuentes primarias publicadas en un área del conocimiento en particular, las cuales comentan artículos, libros, tesis, disertaciones y otros documentos especializados. (León y Montero 2003).

ESTRATEGIAS PARA CONSTRUIR EL MARCO TEORICO

ÍNDICE

OBSERVACIONES SOBRE EL MARCO TEORICO.

Hay que presentarlo en forma organizada.

Aunque solo vayamos a medir una variable siempre hay que mencionar lo hecho por otros autores.

UN BUEN MARCO TEORICO NO ES EL QUE CONTIENE MUCHAS PAGINAS, SINO EL QUE TRATA CON PROFUNDIDAD UNICAMENTE LOS ASPECTOS RELACIONADOS CON EL PROBLEMA.

Se recomienda poner las referencias de manera resumida, demostrando así que leyeron.

Ejemplos de Investigaciones

elaboradas en Hospitales

Egreso contraindicado en UTIP

Mortalidad en niños con DPC

Sarcopenia en adulto mayor

Anemia en niños alimentados con LM

Neumonías nosocomiales

En portales específicos

UNIDADES DIDÁCTICAS A CARGO

DEL CENTRO DIDÁCTICO DE

INVESTIGACIÓN

https://sites.google.com/site/estamedusac/

https://investigar1.wordpress.com/

https://investigacion3medicinausac.wordpress.com/

CITAS Y GESTORES BIBLIOGRÁFICAS

ESTILOS DE DOCUMENTACIÓN

1. ACS-American Chemical Society2. Advanced Information Consultants3. AIP-American Institute of Physics4. AMA-American Medical Assoc5. American Sociological Assoc6. ANSI-American National Standards7. APA-American Psychological Assoc8. BBA Biochimica et Biophysica Acta9. Biochemistry10. Canadian Journal of Chemistry

11. CBE (Citation-Sequence)12. CBE (Name-Year)13. Chemical Physics Letters14. Chicago A15. Chicago B16. Index Medicus17. Journal of Chromatography18. Journal of Physics19. Journal of the Chemical Society

20. MLA-Modern Language Assoc21. Nature22. Physical Review23. Science24. Turabian (Bibliography)25. Turabian (Reference List)26. UMI-Information Store27. Uniform28. USGS-US Geological Survey29. Vancouver

Como insertar citas en word

EJEMPLO

GENERALIDADES

DEFINICIÓN

CLASIFICACIÓN DEL ABANDONO

MODELOS DE ABANDONO

FACTORES CAUSALES

1. Factores Individuales 2. Factores Académicos3. Factores Institucionales4. Factores Socioeconómicos

USO DE MENDELEY

AVISOS

ACREDITACIÓN

•Por parte del CUNOC

•Constancia por parte de la Facultad de Ciencias Médicas

•Por parte de COLMEDEGUA

•Requisitos

INFORMACIÓN

•Creación de blog

•Contacto por correo electrónico•Rony Enrique Ríos Guzmán

• rorios63@yahoo.com

•Tel: 59035772

•Contacto en CUNOC•Dr. Estuardo Funes

TAREAS

1. Crear un grupo para documentos en Mendeley

2. Enviar un ensayo edgardeleonb3@gmail.com

3. Trabajo grupal con el tema a investigar

LINEAMIENTOS GENERALES

1. Título: Su pregunta de investigación

2. En un máximo de 2 hojas responder: qué, cómo, cuándo, dónde, cuánto, por qué, en quiénes

3. Carátula con los nombres, correos, teléfonos y puesto laboral

4. Enviarlo al correo rorios63@yahoo.com

5. ASUNTO: CURSO CUNOC

Preguntas o comentarios

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