Post on 03-Feb-2016
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COLEGIO ALDÁMIZ (APNABI)
MISION: es mejorar la calidad de vida de las personas con autismo y otros trastornos del Espectro Autista y sus familias, ofreciendo atención integral y personalizada.
CARACTERISTICAS DEL CONTEXTO
La inclusión educativa siempre es la primera opción.
Diferentes itinerarios y modalidades de escolaridad, en función de las necesidades de las personas.
Colegio Educación Especial, es la opción, cuando la necesidad de apoyo es intensa y generalizada.
Un Colegio de Educación Especial, con principios y prácticas inclusivas.
Un contexto educativo, en el que el aprendizaje y las actividades promueven que el alumnado esté bien, se sienta útil y valorado.
Modelo educativoUn modelo competencial.- Partir de los puntos fuertes
de cada alumno y alumna, y que adquieran competencias útiles para una vida inclusiva y autogestionada.
Adaptación y ajuste permanente a cada persona y su contexto.
Cada alumno es único y todos y todas tienen posibilidad de aprender, con los apoyos necesarios.
La clave es observar, comprender e intervenir pensando en cada alumno a educar.
Características del alumnado“Es necesario comprender a las personas, su modo diferente de procesar la información”
Algunas características afectan a:
Relaciones sociales
Comunicación
Intereses restringidos
Trastornos asociados
OBJETIVOSDEL CLUB DE LECTURA FACIL
1.La lectura como medio facilitador para mejorar las interacciones personales y la comunicación.
2.Sentirse a gusto cuando leemos.
3.Desarrollar la comprensión lectora, como base del aprendizaje para la vida.
4.Fomentar la inclusión del alumnado en el entorno comunitario: bibliotecas, mediátecas,…
5.Canalizar los centros de interés del alumnado.
Desarrollo de las sesionesProyecto de Centro: dentro del horario escolar. Es un
proyecto colaborativo, inter-aulas
Participantes: 8/10 alumnos y alumnas
Día: lunes
Hora: de 2 a 3 de la tarde
Dinamizador: 1 profesora del colegio
Materiales de apoyo: ordenadores, pizarra
Sesiones del Club