Post on 09-Aug-2015
transcript
¿CÓMO NOS PREGUNTAMOS?
PR. SULVY CÁCERES VEZGA
.
¡¡¡BURBUJAS!!!
¿QUÉ PREGUNTAS SURGEN? REGÍSTRENLAS…
¿LAS PODEMOS AGRUPAR?, ¿CÓMO?
PREGUNTAS DE LOS NIÑOS…
• ¿Qué hacemos con ellas?• ¿Son necesarias?, ¿Por qué?• ¿Se tienen que responder?
¿QUÉ SE PREGUNTAN LOS NIÑOS?
• Preguntas susceptibles de comprobación: preguntas investigables. “Si plantamos marraquetas, ¿saldrán más panes?”
• Preguntas informativas “¿En el caribe hace más calor en esta época?”
• Preguntas “complejas” (filosóficas y complejas a la compresión del niño). ¿Qué son los sentimientos?, ¿Por qué el cielo es azúl?
• Preguntas comentarios: ¿Por qué llueve justo hoy?
PREGUNTAS DEL PROFESOR:
Observación Elaboración de hipótesis
Predicción Investigación Obtención de conclusiones
Comunicación
Harlen, 1997
ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS
• ¿podrías decirme, por favor, qué camino debo seguir para salir de aquí?
• - Eso depende en gran parte del sitio al que quieras llegar – dijo el Gato.
• - No me importa mucho el sitio ... dijo Alicia.
• - Entonces tampoco importa mucho el camino que tomes - dijo el Gato.
• - ... siempre que llegue a alguna parte - añadió Alicia como explicación
• - ¡Oh, siempre llegarás a alguna parte -aseguró al Gato-, si caminas lo suficiente." (Alicia en el País de las Maravillas)
¿QUÉ ES ESTO? COPISI
• ¡Un sombrero!
¿QUÉ ES ESTO?
• O una serpiente que se ha comido a un elefante.
CREATIVIDAD A LA HORA DE ENSEÑAR Y APRENDER…
• Ejemplo de la pelota de ping pong
• CONSTRUYAN UNA PREGUNTA QUE FORMULARÍAN A LOS NIÑOS Y QUE ESTÉ VINCULADA A CADA ACTIVIDAD.