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Conocimientos, habilidades, actitudes y valores para el logro de propósitos en un contexto dado.
COMPETENCIAS COMPETENCIAS COMPETENCIAS COMPETENCIAS
APRENDIZAJE APRENDIZAJE PERMANENTEPERMANENTE
MANEJO DE LAMANEJO DE LAINFORMACIÓNINFORMACIÓN
MANEJO DE MANEJO DE SITUACIONESSITUACIONES
CONVIVENCIACONVIVENCIA
VIDA EN VIDA EN SOCIEDADSOCIEDAD
APRENDIZAJE APRENDIZAJE PERMANENTEPERMANENTE
APRENDIZAJE APRENDIZAJE PERMANENTEPERMANENTE
CULTURACULTURA
ESCRITAESCRITA MATEMÁTICA MATEMÁTICA
para
integrarse
a la
SABERES SABERES
moviliza
TECNOLÓGICO TECNOLÓGICO SOCIOCULTURALSOCIOCULTURAL
CIENTÍFICOCIENTÍFICO
de tipo
REALIDADREALIDAD
para
compre
nder
la
VIDAVIDA
a lo
largo de
la
INFORMACIÓN
Manejo de Manejo de distintas distintas
lógicas de lógicas de construcción delconstrucción del
conocimientoconocimientoen diversas en diversas disciplinasdisciplinasy distintosy distintosámbitosámbitos
culturalesculturales
BÚSQUEDABÚSQUEDA EVALUACIÓNEVALUACIÓN
SISTEMATIZACIÓNSISTEMATIZACIÓN
PENSARPENSARREFLEXIONAR REFLEXIONAR ARGUMENTARARGUMENTAR
EXPRESAR JUICIOS CRÍTICOSEXPRESAR JUICIOS CRÍTICOS
ANALIZARANALIZARSINTETIZARSINTETIZAR
UTILIZARUTILIZAR
MANEJO DE MANEJO DE SITUACIONESSITUACIONES
ADMINISTRACIÓN ADMINISTRACIÓN DEL DEL
TIEMPOTIEMPO
TOMA TOMA DEDE
DECISIONES DECISIONES
FLEXIBILIDAD FLEXIBILIDAD HACIA LOS HACIA LOS CAMBIOSCAMBIOS
RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN DEDE
PROBLEMASPROBLEMAS
PROYECTOS PROYECTOS DE DE
VIDAVIDA
La convivencia
Relaciones armónicas con otros y con la naturaleza
Reconocimiento y valoración de la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Comunicarsecon eficacia
Trabajo en equipo
Identidadpersonal
Relaciones personales
y emocionales
VID
A E
N
SOCIE
DAD
VID
A E
N
SOCIE
DAD
Toma de decisionesy juicio críticofrente a valores ynormas sociales yculturales.
Favorecerla democracia, la paz, respeto a la legalidady a los derechos humanos.
Participar teniendoen cuenta las formasde trabajo en la sociedad, los gobiernos y las empresas individuales y colectivas.
Participar tomando encuenta las implicaciones sociales del uso de la tecnología.
Respeto a la diversidadsociocultural
Combatir la discriminación y el racismo.
Conciencia de pertenencia a su cultura, a su país y al mundo.
PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
Para avanzar en la articulación de la educación básica se ha establecido un perfil de egreso que define el tipo de ciudadano que se espera formar en su paso por la educación obligatoria; una guía de los maestros para trabajar con los contenidos de las diversas asignaturas y una base para valorar la eficacia del proceso educativo.
PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
El perfil de egreso plantea un conjunto de rasgos que los estudiantes deberán tener al término de la educación básica para desenvolverse en un mundo en constante
cambio.
RASGOS DESEABLES DEL EGRESADO DE EDUCACIÓN BÁSICA
a) Utiliza el lenguaje oral y escrito con claridad, fluidez y adecuadamente, para interactuar en distintos contextos sociales y culturales . Además posee las herramientas básicas para comunicarse en una lengua adicional.
a) argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios, propone soluciones y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia proporcionada por otros y puede modificar, en consecuencia, los propios puntos de vista
c) Busca , Selecciona, analiza, evalúa y utiliza la información proveniente de diferentes fuentes.
d) Interpreta y explica procesos sociales, económicos, financieros, culturales y naturales para tomar decisiones individuales o colectivas, en función del bien común.
e) Conoce y ejerce los derechos humanos y los valores que favorecen la vida democrática, actúa en pugna por la responsabilidad social y apego a la ley.
f) Asume y practica la interculturalidad como riqueza y forma de convivencia en la diversidad social, étnica, cultural y lingüística.
g) Conoce y valora sus características y potencialidades como ser humano; sabe trabajar en equipo; reconoce, respeta y aprecia la diversidad de capacidades en los otros, emprende y se esfuerza por lograr proyectos personales o colectivos.
h) Promueve y asume el cuidado de la salud y del ambiente, como condiciones que favorecen un estilo de vida saludable. i) Aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance, como medios para comunicarse, obtener información y construir conocimientos. j) Reconoce diversas manifestaciones del arte, aprecia la dimensión estética y es capaz de expresarse artísticamente.