Post on 30-Jun-2020
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CUADERNILLO 5
FAMILIAS: LES ENVIAMOS MATERIAL DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA (PARTE 5) PARA REALIZARSE
DURANTE ESTOS DÍAS, CONSTA DE 11 HOJAS LAS CUALES DEBERÁN REALIZARSE DE ACUERDO A
LAS FECHAS ESTABLECIDAS EN LAS MISMAS. EL TRABAJO SE REALIZA EN EL MISMO MATERIAL Y NO
SE PEGAN EN EL CUADERNO. RECUERDEN QUE DEBEN SER RESUELTAS POR EL ALUMNOS CON
AYUDA Y GUIA DE UN ADULTO. NO OLVIDEN COLOREAR LOS DIBUJOS DE LAS ACTIVIDADES Y SER
CUIDADOSOS CON LA PROLIJIDAD, YA QUE SE TOMARÁ EN CUENTA AL MOMENTO DE LA
CORRECCIÓN.
LAS SEÑORITAS DE PRIMERO
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FECHA:____________MARTES 12 DE MAYO______________
MI NOMBRE:______________________________________________________
CALENDARIO ESCOLAR: 11 DE MAYO, DÍA DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO
ME LEEN Y ESCUCHO ATENTAMENTE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
OBSERVO Y PINTO SOLAMENTE LOS SÍMBOLOS PATRIOS:
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RESUELVO DEL LIBRITO DE TRAZOS Y HUELLAS, PÁGINA 6: “PRACTICO LOS NÚMEROS”
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FECHA:____________MIÉRCOLES 13 DE MAYO______________
MI NOMBRE:____________________________________________________________
LA VIDA EN OTROS TIEMPOS
ME LEEN EL SIGUIENTE TEXTO, PINTO EL DIBUJO Y REFLEXIONAMOS:
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* CON AYUDA RESPONDO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1) ¿QUIÉNES IBAN A LA ESCUELA EN ESA
ÉPOCA?__________________________________________________________
2) ¿QUÉ ACTIVIDADES REALIZABAN LAS NENAS EN
1810?____________________________________________________
3) OBSERVANDO LA IMAGEN ¿A QUÉ
JUGABAN?___________________________________________________________
JUGAR ANTES, JUGAR HOY:
ENCERRÁ EN UN LOS JUGUETES QUE USABAN LOS NIÑOS EN 1810 PARA JUGAR Y QUÉ USTEDES
TAMBIÉN USAN.
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LOS SIGNOS SE PRESENTAN
LOS SIGNOS DE >,<, = SE UTILIZAN
PARA COMPARAR CANTIDADES .
¡AQUÍ SE LOS PRESENTO!
3
LOS PONEMOS EN PRÁCTICA.
CUENTA LAS CANTIDADES Y LUEGO COLOCA EL SIGNO <, >, = SEGÚN CORRESPONDA
AHORA COMPARAMOS NÚMEROS.( PUEDES AYUDARTE CON EL CUADRO DE NÚMEROS DE
KIMBO)
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FECHA:____________JUEVES 14 DE MAYO___________________________________
MI NOMBRE:____________________________________________________________
UN REPASO PARA RECORDAR.
COMPLETÁ CON LA SÍLABA QUE CORRESPONDA: MA- ME-MI-MO- MU-PA-PE- PI- PO- PU.
LEO Y UNO CON FLECHAS CADA PALABRA CON EL DIBUJITO.
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REALIZÁ LA PÁGINA Nº 7 DEL LIBRITO DE HUELLAS Y TRAZOS “CON LA M Y LA P”.
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ANTES Y HOY
BUSCAR EL SIGUIENTE VIDEO: TRABAJOS EN LA ÉPOCA COLONIAL PARA EDUCACIÓN PRIMARIA
https://www.youtube.com/watch?v=NZcdS_oi1sk
UNÍ CON FLECHAS A QUÉ ÉPOCA PERTENECE
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FECHA:____________VIERNES 15 DE MAYO______________
MI NOMBRE:____________________________________________________________
HASTA EL 30
BUSCO EL SIGUIENTE VIDEO: APRENDE A ESCRIBIR LOS NÚMEROS- LOS NÚMEROS DE SMILE AND LEARN
https://www.youtube.com/watch?v=m2rNL3Z56PE
EMPIEZA A ESCRIBIR EL
NÚMERO DESDE ARRIBA
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ESCRIBE CON AYUDA EL NOMBRE DE LOS SIGUIENTES NÚMEROS
15:______________ 21:______________
9:_______________ 27:_______________
2:_______________ 29:_______________
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MÁS DE LA COLONIA
REALIZA LA FICHA N° 26 “ DIFERENCIAS EN LA COLONIA” ( RECORDÁ PEGARLA DETRÁS DE ESTA HOJA)
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FECHA:_______LUNES 18 DE MAYO_______________________________
MI NOMBRE:__________________________________________________
VENDO YO… VENDO YO…
ESCUCHAMOS Y MIRAMOS EL SIGUIENTE VIDEO DE LOS
PREGONES QUE DECÍAN LOS VENDEDORES AMBULANTES
PARA REALIZAR SUS VENTAS.
https://www.youtube.com/watch?v=eRVRYxSSK18
ME LEEN LOS SIGUIENTES PREGONES Y CON AYUDA DE LA CANCIÓN, UNIR Y ESCRIBIR LOS NOMBRES
DE LOS VENDEDORES AMBULANTES. NO TE OLVIDES PINTAR
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EN FAMILIA CREAMOS UN PREGÓN PARA EL SIGUIENTE VENDEDOR.
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PEPINA VENDE PASTELES
PEPINA MARCO CON EN ESTE CALENDARIO LOS DIAS QUE SALE A VENDER PASTELES EN LA
RECOVA.
PINTA CON ROJO LOS NÚMEROS DE LA FAMILIA DEL DIEZ Y CON AZUL LOS DIAS DE LA
FAMILIA DEL VEINTE
DE ACUERDO A LO OBSERVADO RESPONDE Y COMPLETA.
¿EL DIA 22 DE MAYO TENGO QUE IR A VENDER PASTELES?
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AGUATERO
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¿QUE DIAS QUE COMIENZAN CON VENTI …. TENGO QUE IR A VENDER?
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SI HOY ES DIA 11 DE MAYO…¿QUE DIA SERA MI PROXIMA VENTA?
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FECHA:_______MARTES 19 DE MAYO_______________________
MI NOMBRE:__________________________________________________
CALENDARIO ESCOLAR: 18 DE MAYO, DÍA DE LA ESCARAPELA
ME LEEN Y ESCUCHO ATENTAMENTE
RODEA LA RESPUESTA CORRECTA DIBUJATE CON TU ESCARAPELA EN EL PECHO
SUS COLORES SON:
-AZUL Y VERDE
-CELESTE Y BLANCA
-AMARILLA Y AZUL
LA USAMOS EN:
-CUMPLEAÑOS
-FECHAS PATRIAS
-NAVIDAD
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CUENTAS DE LA ÉPOCA:
RESUELVO DEL LIBRO KIMBO 1 LA PÁG. 86, “CUENTAS DE LA ÉPOCA”
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FECHA:_______MIÉRCOLES 20 DE MAYO_______________________
MI NOMBRE:__________________________________________________
CON S DE SOL
BUSCO, MIRO Y ESCUCHO EL SIGUIENTE VIDEO MONO SÍLABO SA-SE-SI-SO-
SU INGRESANDO AL SIGUIENTE LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=xxitaGjPJag
UNA NUEVA AMIGA:
PINTÁ LOS OBJETOS QUE COMIENCEN CON LA LETRA S.
PRACTICÁ LA LETRA:
S:______________________________________________________________________
S:______________________________________________________________________
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EL TRABAJO DEL FAROLERO
AYUDEMOS A MARIANO EL FAROLERO A UBICAR CADA NUMERO EN LAS GALERAS
ESCRIBE LOS NUMEROS QUE APARECEN DENTRO DE LOS FAROLES DENTRO DE LAS GALERAS.
NÚMEROS MENORES QUE 10 NÚMEROS MAYORES QUE 10
COMPLETÁ CON LOS SIGNOS >, < Ó = (MAYOR, MENOR O IGUAL) DENTRO DEL
10 10 22 5 15 8
10
FECHA:______ JUEVES 21 DE MAYO________________________________
MI NOMBRE:__________________________________________________
A SUMAR
EL 25 DE MAYO ES EL CUMLEAÑOS DE LA PATRIA.
REALIZA LAS SIGUIENTES SUMAS. PUEDES AYUDARTE CONTANDO LAS VELITAS.
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¿PARA DÓNDE VAN?
ME LEEN Y RESUELVO CON AYUDA ¿PARA DÓNDE VAN? PÁGS. 81-82-83-84-85
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FECHA:______ JUEVES 21 DE MAYO________________________________
MI NOMBRE:__________________________________________________
25 DE MAYO DE 1810
HOY RECORREMOS UNA REPLICA DEL CABILDO (MUSEO) CONOCEMOS A MUCHOS ACTORES SOCIALES Y A LA
PRIMERA JUNTA DE GOBIERNO
ME BUSCAN EL SIGUIENTE VIDEO Y PRESTO MUCHA ATENCIÓN : APRENDIENDO NUESTRA HISTORIA- 25
DE MAYO DE 1810- ARGENTINA
https://www.youtube.com/watch?v=F-4a6waNSxM&t=335s
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ESCUCHA BIEN ATENTO ESTA POESÍA Y PINTÁ EL CABILDO
ESCRIBÍ CON AYUDA QUÉ DICEN LOS PERSONAJES CUANDO ESCUCHAN LA NOVEDAD EN EL CABILDO
RESOLVÉ Y REFLEXIONA EN FAMILIA LA FICHA DE 25 DE MAYO ( RECORTA Y PEGÁ DETRÁS DE LA
HOJA)
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VIVA LA LIBERTAD.
LUEGO DE LEER LA POESÍA “EN EL CABILDO, LA LIBERTAD”, COLOREÁ LAS RESPUESTAS.
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EN EL CABILDO, LA LIBERTAD
ELEGANTE EL CABALLERO LLEVA UN
BASTÓN SOMBRERO.
LA DAMA, UN PEINETÓN, VESTIDO Y
MANTILLA MARRÓN.
TAMBIÉN VA EL NEGRITO SIMÓN
TARAREANDO SU PREGÓN.
JUNTOS VAN HASTA LA PLAZA, QUIEREN
SABER QUÉ PASA.
EN EL CABILDO HAY NOVEDAD:
¡QUÉ VIVA LA LIBERTAD!