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Comunicación y trabajo colaborativo
Esquema de presentación:
• Descripción
• Ventajas de su uso en educación
• Recomendaciones previas
• Ejemplos de uso
Redes sociales: Facebook y TwitterBlogsWikis
Comunicación y trabajo colaborativo
Redes Sociales: Facebook y Twitter
• Datos: – Facebook 1.500 millones usuarios
– Twitter 320 millones usuarios
• Nos facilita el trabajo colaborativo– Ventajas de su uso
– Limitaciones: tiempo y evaluación individualizada
• La clase sale del aula
Comunicación y trabajo colaborativo
Recomendaciones generales de las RRSS:
• Conocimientos mínimos de uso• Aprendizaje autónomo• Seguimiento del profesor• Planificación previa• No monopolizar la acción educativa• Conectividad permanente• Seguridad
Comunicación y trabajo colaborativo
FACEBOOK• Descripción
• ¿Por qué usarlo en educación?
• Cómo ponerlo en práctica
• Recomendaciones previas
• Ejemplos de uso
Comunicación y trabajo colaborativo : FACEBOOK
Potencial increíble como herramienta de enseñanza
• Proyectos de clase
• Fomento de la comunicación
• Fuente de recursos
• Acceso a aplicaciones para profesores y alumnos
• Creación de grupos de trabajo
• Ayuda a la búsqueda de empleo
Comunicación y trabajo colaborativo: FACEBOOK
Ventajas:• Ambiente amigable• Actitud positiva• Ubicuidad móvil• Colaboración• Apertura de la clase• Identidad digital
Comunicación y trabajo colaborativo: FACEBOOK
Posibilidades:
• Perfil de usuario• Página • Grupos: públicos, cerrados y
secretos
Comunicación y trabajo colaborativo: FACEBOOK
Perfil de usuario
• Representa un sola persona y sirve para comunicarse con amigos.
• Los contactos se llaman amigos.
• Tienen limite de 5000 usuarios.
• El dueño del perfil es el único que puede añadir contenido, etc.
• Para acceder es necesario que nos llegue una solicitud de amistad y aceptarla.
Comunicación y trabajo colaborativo: FACEBOOK
Páginas• Representan organizaciones,
instituciones, marcas comerciales, etc.
• El objetivo es dar difusión
• Los contenidos son añadidos por
los administradores
• Los seguidores aparecen al dar
“Me gusta”
• Cualquier persona puede tener acceso
• No tienen límite de seguidores
• Son indexados en los motores de búsqueda
Comunicación y trabajo colaborativo: FACEBOOK
GRUPOS(públicos, cerrados y secretos)
• Lo forman personas con un interés común, similar a un club social
• Los contactos se llaman miembros del grupo
• Máximo 5000 miembros• Cualquiera de los miembros puede
incluir contenido• Se accede a través de invitaciones• Dispone de diversas herramientas
para el trabajo colaborativo
Comunicación y trabajo colaborativo: FACEBOOK
Se recomienda usar la opción grupos cerrados o secretos. De esta forma, sólo las personas que lo forman pueden publicar y ver las publicaciones que realice el administrador y los demás
miembros del grupo.
Comunicación y trabajo colaborativo: FACEBOOK
POSIBILIDADES EDUCATIVAS DE LOS GRUPOS
• Compartición de trabajos individuales (libros PDF, enlaces, fotos, videos, muro, chat, mensajería, archivos…)
• Heteroevaluación del trabajo de compañeros,
• Búsquedas, selección y difusión
Comunicación y trabajo colaborativo: FACEBOOK
RECOMENDACIONES PRÁCTICAS
• Premisas previas claras
• Instrucciones de uso
• Planificación de los objetivos
• Cuidado con el uso de cuentas
• Creación de listas
• Ser activo
• Buenos ciudadanos digitales
Comunicación y trabajo colaborativo: FACEBOOK
EJEMPLOS DE USO I• En clase se puede:
– Publicar opiniones de libros, utilizar encuestas, invitar a expertos, invitar a nativos, mantenerse al día…
• Canal de comunicación: con el profesor y los estudiantes entre sí– Los grupos permiten el intercambio de información– Programar eventos– Mensajería– Compartición de documentos multimedia– Publicar apuntes de clase– Vía de comunicación para los más tímidos– Los estudiantes pueden ofrecer feedback– Compartición de enlaces de interés.
Comunicación y trabajo colaborativo: FACEBOOK
EJEMPLOS DE USO II
• Uso de aplicaciones:
– Slideshare, google docs, flickr, youtube…
• Coordinación entre profesores
• Búsqueda de empleo:
– Informar
– Elaborar una buena identidad digital
– Aplicaciones directas
– Búsqueda de páginas, compañeros, etc.
Comunicación y trabajo colaborativo: TWITTER
• DESCRIPCIÓN
• BENEFICIOS DE SU USO EN CLASE
• RECOMENDACIONES PREVIAS
• EJEMPLOS DE USO
Red social de microblogging
Red abierta de seguidores y seguidos
Los mensajes no pueden sobrepasar los 140 caracteres
Se aprovecha el espacio al máximo
Relación entre los miembros asimétrica
Para estar conectado a través de mensajes rápidos y frecuentes
El valor de Twitter dependerá de a quién sigas
Comunicación y trabajo colaborativo: TWITTER
Comunicación y trabajo colaborativo: BENEFICIOS TWITTER
Comunidad
Selección y Síntesis
Colaboración
Motivación
Uso de #
Aprendizaje no formal
Aprendizaje activo
Inmediatez
Acceso a cualquier persona
Familiarizados
Comunicación y trabajo colaborativo TWITTER RECOMENDACIONES PREVIAS
Normas previas y consensuadasConectividad Espíritu crítico Identidad digitalResponsabilidad de autoríaReleer cada tuitUtilizar listasHerramientas que acorten las URLs (Bitly, Tiny.cc)Herramientas que gestionen el seguimiento y la publicación
(Hootsuite)Herramientas para ver estadísticas (followthehashtag)Actitud activa del docenteCuenta para uso educativo
Comunicación y trabajo colaborativo: TWITTER
Recomendaciones para implantarlo en el aula:
Reunión informativa con los alumnos
Razones por las que se va a emplear
Objetivos de uso
Criterios de evaluación
Perfil del docente y “seguir”
Crear cuentas para uso educativo
Criterios de privacidad
Informar del uso de los hashtag
Comunicación y trabajo colaborativo: EJEMPLOS DE USO DE TWITTER
Tablón de avisos:
Integrado con Moodle
Realizar resúmenes
Compartir recursos: enlaces, videos,
documentos, imágenes,…
Lenguas extranjeras
Enviar preguntasFeedback a los
alumnosRecordar tareas Seguir a expertos
Enlaces a cuestionarios
Informar a los padres Seguir a portalesLos alumnos aclaren
sus dudas
Realizar investigaciones
MUCHOS MÁS
COMUNICACIÓN Y TRABAJO COLABORATIVO
BLOGS• Descripción
• Ventajas de su uso
• Recomendaciones previas
• Plataformas disponibles
• Tipos de blog
• Ejemplos de modelos
COMUNICACIÓN Y TRABAJO COLABORATIVO
Blogs
Ventajas de uso
Facilidad de uso
Organización
Distribución del material
Cualquier formato
Interacción
CronologíaArchivo
RSS
Competencias digitales
Crítico
Gratis
COMUNICACIÓN Y TRABAJO COLABORATIVO
Recomendaciones previas para el uso del blog:
• Adecuada a los objetivos
• Entradas breves y que capten el interés
• Uso de etiquetas y categorías
• Contenido dinámico
• Toque personal
• Establecer normas de uso
• Fomentar el debate
COMUNICACIÓN Y TRABAJO COLABORATIVO
RECOMENDADO:
• Contenidos secuenciales
• Contenidos inmediatos
• Para contenidos individuales breves
MENOS RECOMENDADO:
• Materiales extensos
• Contenidos jerárquicos
• Tareas realizadas de forma conjunta
BLOGS
COMUNICACIÓN Y TRABAJO COLABORATIVOUso del blog
PLATAFORMAS DISPONIBLES• Blogger y Wordpress son las más utilizadas.
• Se recomienda el uso de Wordpress por:
– Más funcionalidades
– Robustez
– Seguridad
– Numerosos widgets
– Bien adaptada para imágenes y audiovisuales
– Fácil personalización
COMUNICACIÓN Y TRABAJO COLABORATIVO BLOGS
• Alojamiento gratuito
• Sin conocimientos técnicos
• Más de 300 temas y 3GB.
• Copias de seguridad y actualizaciones automáticas
• Versión Classroom
• Estadísticas
• Integra el sitio con RRSS
• Widgets incluidos
• Soporte de foros para mantenimiento
• Adaptado a mobile learning
• Servicio premium: espacio, plantillas, etc…
Wordpress.com Wordpress.org • Servidor propio• Mayor libertad y posibilidades
ilimitadas pero:• Necesario conocimientos
técnicos avanzados• Realizar las copias de seguridad• Realizar el mantenimiento• Instalar los plugins
• Se pueden instalar themespersonalizados y construir más.
COMUNICACIÓN Y TRABAJO COLABORATIVOBLOGS
• BLOG DEL AULA elaborado por el profesor.
• Da acceso a recursos de clase a través de enlaces,…
• Publicación de material docente en entradas.
• Incluye comentarios de lo dado en clase, aclaraciones,…
• BLOG COLECTIVO DE PROFESORES
Gestión del material docente
TIPOS DE BLOG SEGÚN SU FINALIDAD
COMUNICACIÓN Y TRABAJO COLABORATIVOBLOGS
• BLOG DEL ALUMNO enfocado para las tareas individuales del alumno.
• Publicación de trabajos.
• Exposición de ideas.
• Portfolio digital de su trabajo.
Gestión de proyectos
individuales del alumno
TIPOS DE BLOG SEGÚN SU FINALIDAD
COMUNICACIÓN Y TRABAJO COLABORATIVOBLOGS
• BLOG COLECTIVO DE ALUMNOS intervienen todos los alumnos para la realización de tareas colaborativas.
• BLOG COLECTIVO DE PROFESORES Y ALUMNOSpara tareas colaborativas e información para el alumno.
• BLOG COLECTIVO DE CENTROS EDUCATIVOS: para proyectos entre Centros, intervienen alumnos y profesores.
Gestión de proyectos
colectivos de alumnos
TIPOS DE BLOG SEGÚN SU FINALIDAD
COMUNICACIÓN Y TRABAJO COLABORATIVO
Algunos modelos para el uso del blog
MODELO 1
• Acceso a recursos a través de enlaces.• Entradas con material docente.• Comentarios de los dado en clase• Agenda de clase• Almacén de recursos• Los alumnos intervienen en los comentarios
COMUNICACIÓN Y TRABAJO COLABORATIVO
• MODELO 2- BLOG DEL AULA Y COLECTIVO DE ALUMNOS
• Acceso a recursos a través de enlaces.
• Entradas con material docente.• Comentarios de los dado en clase• Agenda de clase• Almacén de recursos• Los alumnos intervienen en los
comentarios
• Los alumnos presentan sus resultados.
• Poco nivel de publicación del alumno.
• Interviene profesores y alumnos.
COMUNICACIÓN Y TRABAJO COLABORATIVO
• MODELO 3- BLOG DEL AULA Y BLOGS INDIVIDUALES DE
ALUMNOS
• Acceso a recursos a través de enlaces.
• Entradas con material docente.• Comentarios de los dado en clase• Agenda de clase• Almacén de recursos• Los alumnos intervienen en los
comentarios
Blog individual
Blog individual
Blog individual
Blog individual
Blog individual
Blog individual
Nivel de actividad de los alumnos más alto.
COMUNICACIÓN Y TRABAJO COLABORATIVO
• MODELO 4- BLOG PARA EL DESARROLLO PERSONAL
• Reflexiones sobre su practica docente.• Enlaces a artículos.• Enlaces a otros blogs de interés.• Repositorio de herramientas.• Presentaciones.
COMUNICACIÓN Y TRABAJO COLABORATIVO WIKI
• Descripción y características
• Ventajas de uso
• Recomendaciones previas
• Tipología de wikis según sus funciones
• Ejemplos concretos de uso
• Plataformas
• Integración wikis y blogs
COMUNICACIÓN Y TRABAJO COLABORATIVO WIKI
WIKIS VENTAJAS
DE USO
Rapidez
Facilidad
Corrección
Colaboración
Activa
Responsabilidad
Creatividad
Historial de versiones
H. Evaluación
Comunicación
COMUNICACIÓN Y TRABAJO COLABORATIVO WIKI
Recomendaciones previas para el uso de la wiki:
• Adecuada a los objetivos
• Informar previamente a los alumnos
• Establecer normas de uso (respeto), manual de estilo
• Definir los roles
• Mostrar ejemplos
• Comenzar con proyectos sencillos
COMUNICACIÓN Y TRABAJO COLABORATIVO WIKI
TIPOS DE WIKI SEGÚN SU FUNCIÓN
• WIKIS DE APOYO: repositorio de recursos, especialistas
• WIKIS DE CENTRO: pág. Web , cualquier persona
• WIKIS DE DEPARTAMENTO: materiales del dpto.
COMUNICACIÓN Y TRABAJO COLABORATIVO WIKI
TIPOS DE WIKI SEGÚN SU FUNCIÓN
• WIKIS DE ACTIVIDAD: actividad breve
• WIKIS MONOGRÁFICOS: más extensos
• WIKIS DE ASIGNATURAS: durante el curso
• WIKIS PERSONALES: portfolio de su trabajo
• WIKIS DE CONTENIDOS: profesores para sus clases
• WIKIS MULTIDISCIPLINARES: trabajos transversales
COMUNICACIÓN Y TRABAJO COLABORATIVO WIKI
Temporal inversa ESTRUCTURA Jerárquica temática
Secuencial no ramificada LECTURA Ramificada NO secuencial
Entradas breves TAMAÑO TEXTO Textos extensos
Texto estático DINAMISMO TEXTO Texto en continuo cambio
Edición individual (profesor) AGENTES DE EDICIÓN Edición colectiva
En comentarios INTERACCIÓN Continua, horizontal
El autor firma AUTORIA No existe el derecho de autor
Reflexiones OBJETIVIDAD Contenido objetivo
Bitácoras personales FUNCIONALIDAD Enciclopedias colectivas
COMUNICACIÓN Y TRABAJO COLABORATIVO WIKI
• Objetivos a alcanzar
• Se complementan
• Posible modelo de integración
COMUNICACIÓN Y TRABAJO COLABORATIVOWIKI
Acceso a recursos a través de enlaces.Entradas con material docente.Comentarios de los dado en claseAgenda de claseAlmacén de recursosLos alumnos intervienen en
los comentarios
+Publicar trabajos extensos de alumnosContenidos extensos jerárquicosTrabajar colaborativamente
Comunicación y trabajo colaborativo
La tecnología es un instrumento pararealizar la acción pedagógica, el uso quehaga el docente de ella puede dar grandesposibilidades en la optimización de laacción educativa, pero el simple hecho deaplicarlas no garantiza el proceso.
Comunicación y trabajo colaborativo
Gabinete de Tele-Educación (GATE)asesoramiento.gate@upm.es
@gateupm
gateupm