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Curso 2019/20ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZ
GUÍA DOCENTE
DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA
Código: 101186Denominación: FÍSICA II
Plan de estudios: Curso: 1GRADO DE INGENIERÍA DE RECURSOS ENERGÉTICOS YDenominación del módulo al que pertenece: FORMACIÓN BÁSICAMateria: FÍSICACarácter: BASICA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6.0 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: http://moodle.uco.es
DATOS DEL PROFESORADO
Nombre: MUÑOZ ESPADERO, JOSÉ (Coordinador)Departamento: FÍSICAÁrea: FÍSICA APLICADAUbicación del despacho: Escuela Politécnica Superior de Belmez, Primera PlantaE-Mail: f72muesj@uco.es Teléfono: 957 21 25 51
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios
Ninguno.
Haber cursado las asignaturas de Matemáticas y Física en Bachillerato.
Recomendaciones
COMPETENCIAS
Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la titulación de Graduadoque habilite para el ejercicio de Ingeniero Técnico de Minas.
CB1
Poseer y comprender conocimientos actualizados y de vanguardia pertenecientes al campo deestudios de la titulacion de Ingeniero de Minas.
CB2
Aplicar los conocimientos en contextos profesionales y elaborar y defender argumentos en el campode conocimiento de la ingeniería de minas.
CB3
Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CB4
Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como noespecializado.
CB6
Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto gradode autonomía.
CB7
Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs.CU2
Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica,termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemaspropios de la ingeniería.
CEB4
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FÍSICA II PÁG. 1 5/ Curso 2019/20
Curso 2019/20ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZ
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OBJETIVOS
Comprender los fundamentos teóricos, tener capacidad para resolver cuestiones, problemas y casos prácticos de:- Fundamentos de termodinámica aplicada.- Fenómenología básica del campo eléctrico en el vacío y en medios materiales.- Fenómenología básica del campo magnético en el vacío y en medios materiales.- Circuitos eléctricos de corriente contínua y corriente alterna.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricosTema 1. Primer Principio de la Termodinámica.Tema 2. Segundo Principio de la Termodinámica.Tema 3. ElectrostáticaTema 4. Electrostática en medios materiales.Tema 5. Corriente contínua.Tema 6. Magnetostática.Tema 7. Magnetostática en medios materiales.Tema 8. Inducción electromagnética.Tema 9. Corriente alterna.
Estudio de problemas y casos prácticos relacionados con los contenidos teóricos.
2. Contenidos prácticos
METODOLOGÍA
Adaptaciones metodológicas para alumnado a tiempo parcial y estudiantes con discapacidady necesidades educativas especialesA determinar según el caso particular de cada alumno.
Actividades presenciales
Actividad Grupo completo Grupo mediano Total
Actividades de evaluación 7 - 7
Estudio de casos - 20 20
Lección magistral 29 - 29
Tutorías - 4 4
Total horas: 36 24 60
Actividades no presenciales
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Actividad Total
Análisis 5
Búsqueda de información 5
Consultas bibliográficas 5
Ejercicios 15
Estudio 30
Problemas 20
Trabajo de grupo 10
Total horas: 90
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Casos y supuestos prácticosEjercicios y problemasPresentaciones PowerPointReferencias BibliográficasResumenes de los temas
EVALUACIÓN
Competencias
Est
ud
io d
e ca
sos
Exá
men
es
Por
tafo
lios
CB1 X
CB2 X
CB3 X
CB4 X
CB6 X X X
CB7 X X X
CEB4 X
CU2 X X
Total (100%)
Nota mínima (*)
10%
0
80%
5
10%
0(*)Nota mínima para aprobar la asignatura
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Curso 2019/20ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZ
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Valora la asistencia en la calificación final:
N o
Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación:Los exámenes se componen de parte teórica y parte práctica, siendo necesario aprobar ambas partesindividualmente para aprobar el examen.El resto de criterios generales de evaluación se expondrán al alumnado durante la presentación de la asignatura.
Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidadeseducativas especiales:A determinar según el caso particular de cada alumno.
Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor:
Obtener una calificación superior a 9 sobre 10 en todos los instrumentos de evaluación
BIBLIOGRAFIA
Tipler P.A. y Mosca G., Física para la Ciencia y la Tecnología - Volúmen 1 (6ª Edición), Reverté, 2010.Tipler P.A. y Mosca G., Física para la Ciencia y la Tecnología - Volúmen 2 (6ª Edición), Reverté, 2010.Hernández Alvaro J. y Tovar Pescador, Fundamentos de Física: Electricidad y Magnetismo (2ª Edición),Universidad de Jaen, 2008.Sears F.W., Zemansky, M.W., Young H.D., Freedman R.A., Ford A.L., Física Universitaria - Volúmen 1 (13ªEdición), Pearson, 2013.Sears F.W., Zemansky, M.W., Young H.D., Freedman R.A., Ford A.L., Física Universitaria - Volúmen 2 (13ªEdición), Pearson, 2013.
1. Bibliografía básica
2. Bibliografía complementaria
Ninguna
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...Fecha de entrega de trabajosRealización de actividadesReuniones con el coordinador de la titulación
CRONOGRAMA
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1ª Quincena 0.0 2.0 5.0 0.0
2ª Quincena 0.0 3.0 4.0 1.0
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Periodo
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3ª Quincena 1.0 3.0 4.0 0.0
4ª Quincena 0.0 3.0 4.0 1.0
5ª Quincena 2.0 3.0 4.0 0.0
6ª Quincena 0.0 3.0 4.0 1.0
7ª Quincena 2.0 3.0 4.0 1.0
8ª Quincena 2.0 0.0 0.0 0.0
Total horas: 7.0 20.0 29.0 4.0
Las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación contempladas en esta Guía Docente serán adaptadas de acuerdo a lasnecesidades presentadas por estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales en los casos que se requieran.
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