FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

ASIGNATURA : Desarrollo de la Sociedad I

CICLO ACADEMICO : IV-B

DOCENTE : María Angélica Cárdenas Amasifuen

CENTRO ULADECH CATOLICA: CHIMBOTE

TITULO DEL PROBLEMA : EDUCACIÓN CUIDADANA PARA EL DESARROLLOO SOCIAL

NOMBRES Y APELLIDOS:

Lucero Domínguez Meléndez Yeisy Maguiña Ruiz Guisella Valiente zeña

Chimbote, 01 de Octubre de 2013

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

PROYECTO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

TALLER O CAMPAÑA: “EDUCACIÓN CUIDADANA PARA EL DESARROLLOO

SOCIAL”

FORMATO DE LA ETAPA N° 1: RECOJO DE LA INFORMACIÒN

I.- Datos generales:

1. Facultad : Ciencias Contables y Administrativas

2. Carrera Profesional : Contabilidad

3. Centro Uladech – Católica : Chimbote

4. Nombre de la asignatura : Desarrollo de la Sociedad I

5. Semestre académico : 2013- II Ciclo académico: IV-B

6. Docente tutor : María Angélica Cárdenas Amasifuen

7. Nombre del Estudiante : Yeisy Maguiña Ruiz

8. Integrantes del grupo :Lucero Domínguez Meléndez

Yeisy Maguiña Ruiz

Guisella Valiente Zeña

9. Fecha : 01/10/2013 al 06/10/2013

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

II.- Proceso del recojo de información del proyecto de extensión universitaria

2.1.- Datos de la organización/comunidad.

Instituto Superior Tecnológico Piloto “CARLOS SALAZAR ROMERO”

Dirección: Av. Pacifico s/n – Urb. Buenos Aires Nvo. Chimbote

Director: Beder Rosales Quezada

2.2.- Descripción breve de las características de la organización/comunidad

(sociodemográfica/sus objetivos)

El Instituto Superior Tecnológico Piloto "Carlos Salazar Romero" es una institución

educativa de carácter académica, tecnológica y científica, dedicada a la enseñanza, la

investigación y la producción de bienes y servicios a la comunidad. Oferta carreras

profesionales no Universitarias con duración de un período máximo de seis (06) Semestres

Académicos, conducentes al Título de Profesional Técnico a nombre de la Nación; es una

Institución Educativa Estatal que ofrece estudios de Formación Técnica Superior No

Universitaria desde 1969.

Son objetivos generales del ISTP "Carlos Salazar Romero":

• Formar profesionales técnicos con basamento científico, tecnológico y humanistas

capaces de crear, seleccionar, adecuar y utilizar tecnologías para atender las necesidades

de desarrollo económico, social y cultural de Chimbote y la Región Chavín, en las

especialidades autorizadas.

• Contribuir a la permanente actualización del profesional y personal técnico que laboran

en las empresas de Chimbote, la Región y el País.

• Fomentar la Educación Técnica a Distancia y brindar asesoramiento a los Institutos

Superiores Tecnológicos de la localidad y la Región Chavín.

• Fomentar la investigación tecnológica acorde con los requerimientos técnicos de la

localidad y la Región Chavín.

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• Propiciar la creación y desarrollo de la microempresa, pequeña y mediana empresa

artesanal, productiva y de servicios vinculadas a las carreras profesionales ofertadas a la

estructura productiva local y regional, como fuentes autogeneradoras de empleo.

• Contribuir a la promoción social y al desarrollo comunal de Chimbote y la Región

Chavín.

• Buscar la concertación y fomento de convenios de cooperación técnica con entidades e

instituciones locales, regionales, nacionales e internacionales.

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III.- Presentación de los resultados.

3.1.- Interpretación de los resultados

1.1. En relación a la pregunta :                     TABLA N° 1               

 ESCALA

SI NO

¿Sabe lo que es alfabetización? 15 0

Fuente: Encuesta aplicada a los estudiantes del ISTP "Carlos Salazar Rome-ro"

Fuente: Tabla N°1

En la tabla y grafico N° 1, observamos que de los 15 alumnos encestados en el ISTP “Carlos Salazar Romero”, de Nuevo Chimbote el 100% sabe lo que es alfabetización.

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1.2. En relación a la pregunta :      

               TABLA N° 2               

 ESCALA

SI NO

¿Sabe leer y escribir? 15 0

Fuente: Encuesta aplicada a los estudiantes del ISTP "Carlos Salazar Rome-ro"

Fuente: Tabla N° 2

En la tabla y grafico N° 2, observamos que de los 15 alumnos encestados en el ISTP “Carlos Salazar Romero”, de Nuevo Chimbote el 100% sabe leer y escribir.

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1.3. En relación a la pregunta :      

   

 

         TABLA N° 3               

 ESCALA

SI NO¿Usted realizó los estudios de toda la educación bási-ca?

15 0

Fuente: Encuesta aplicada a los estudiantes del ISTP "Carlos Salazar Romero"

Fuente: Tabla N° 3

En la tabla y grafico N° 3, observamos que de los 15 alumnos encuestados en el ISTP “Carlos Salazar Romero”, de Nuevo Chimbote el 100%, estudió toda la educación básica.

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1.4. En relación a la pregunta :                 

    TABLA N° 4               

 ESCALA

SI NO¿Será importante el saber leer y escribir correcta-mente?

15 0

Fuente: Encuesta aplicada a los estudiantes del ISTP "Carlos Salazar Romero"

Fuente: Tabla N° 4

En la tabla y grafico N° 4, observamos que de los 15 alumnos encuestados en el ISTP “Carlos Salazar Romero”, de Nuevo Chimbote el 100%, manifestó que el saber leer y escribir es importante.

     

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1.5. En relación a la pregunta :

               TABLA N° 5    

           

 ESCALA

SI NO

¿Considera que la educación es importante para el desarrollo de la sociedad? 15 0

Fuente: Encuesta aplicada a los estudiantes del ISTP "Carlos Salazar Rome-ro"

   

Fuente: Tabla N° 5

En la tabla y grafico N° 5, observamos que de los 15 alumnos encuestados en el ISTP “Carlos Salazar Romero”, de Nuevo Chimbote el 100%, manifestó que la educación es importante para el desarrollo de la sociedad.

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2.1. En relación a la pregunta :      

               TABLA N° 6               

 ESCALA

SI NO

¿Sabe lo que es la salud reproductiva? 5 10

Fuente: Encuesta aplicada a los estudiantes del ISTP "Carlos Salazar Rome-ro"

Fuente: Tabla N° 6

En la tabla y grafico N° 6, observamos que de los 15 alumnos encuestados en el ISTP “Carlos Salazar Romero”, de Nuevo Chimbote el 33%, manifestó que sabe lo que es la salud reproductiva.; y el 67% no sabe.

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2.2. En relación a la pregunta :      

    

         TABLA N° 7               

 ESCALA

SI NO

¿Conoce lo que son los métodos anticonceptivos? 15 0

Fuente: Encuesta aplicada a los estudiantes del ISTP "Carlos Salazar Rome-ro"

Fuente: Tabla N° 7

En la tabla y grafico N° 7, observamos que de los 15 alumnos encuestados en el ISTP “Carlos Salazar Romero”, de Nuevo Chimbote el 100%, contesto que conoce los métodos anticonceptivos.

     

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2.3. En relación a la pregunta :

   

 

         TABLA N° 8               

 ESCALA

SI NO

¿Usa algún tipo de método anticonceptivo? 9 6

Fuente: Encuesta aplicada a los estudiantes del ISTP "Carlos Salazar Rome-ro"

Fuente: Tabla N° 8

En la tabla y grafico N° 8, observamos que de los 15 alumnos encuestados en el ISTP “Carlos Salazar Romero”, de Nuevo Chimbote el 60% contesto que usa métodos anticonceptivos, y el 40% no usa.

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2.4. En relación a la pregunta :      

      

       TABLA N° 9               

 ESCALA

SI NO¿Considera que la superpoblación retrasa el desarrollo de un país?

8 7

Fuente: Encuesta aplicada a los estudiantes del ISTP "Carlos Salazar Rome-ro"  

Fuente: Tabla N° 9

En la tabla y grafico N° 9, observamos que de los 15 alumnos encuestados en el ISTP “Carlos Salazar Romero”, de Nuevo Chimbote el 53% contesto que la super población retrasa el desarrollo del país, y el 47% no lo considera como retraso.

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2.5. En relación a la pregunta :      

      

       TABLA N° 10               

 ESCALA

SI NO

¿Le gustaría saber algo más sobre la salud reproductiva? 15 0

Fuente: Encuesta aplicada a los estudiantes del ISTP "Carlos Salazar Rome-ro"  

Fuente: Tabla N° 10

En la tabla y grafico N° 10, observamos que de los 15 alumnos encuestados en el ISTP “Carlos Salazar Romero”, de Nuevo Chimbote el 100% le gustaría saber más sobre la salud reproductiva.

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3.1. En relación a la pregunta :  

   

    

         TABLA N° 11               

 ESCALA

SI NO

¿Sabe usar una computadora? 14 1

Fuente: Encuesta aplicada a los estudiantes del ISTP "Carlos Salazar Rome-ro"  

Fuente: Tabla N° 11

En la tabla y grafico N° 1, observamos que de los 15 alumnos encuestados en el ISTP “Carlos Salazar Romero”, de Nuevo Chimbote el 93% sabe usar una computadora y el 7% no sabe.

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3.2. En relación a la pregunta :      

    

         TABLA N° 12               

 ESCALA

SI NO

¿Tiene acceso un computador regularmente? 13 2

Fuente: Encuesta aplicada a los estudiantes del ISTP "Carlos Salazar Rome-ro"  

Fuente: Tabla N° 12

En la tabla y grafico N° 12, observamos que de los 15 alumnos encuestados en el ISTP “Carlos Salazar Romero”, de Nuevo Chimbote el 87% accede regularmente a un computador y el 13% no tiene.

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3.3. En relación a la pregunta :                     TABLA N° 13               

 ESCALA

SI NO

¿Conoce y maneja la tecnología digital? 12 3

Fuente: Encuesta aplicada a los estudiantes del ISTP "Carlos Salazar Rome-ro"  

Fuente: Tabla N° 13

En la tabla y grafico N° 13, observamos que de los 15 alumnos encuestados en el ISTP “Carlos Salazar Romero”, de Nuevo Chimbote el 80% si conoce la tecnología digital y el 20% no tiene conocimiento de ellos.

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3.4. En relación a la pregunta :                     TABLA N° 14               

 ESCALA

SI NO

¿Ha realizado estudios o cursos de computación? 11 4

Fuente: Encuesta aplicada a los estudiantes del ISTP "Carlos Salazar Rome-ro"

 

Fuente: Tabla N° 14

En la tabla y grafico N° 14, observamos que de los 15 alumnos encuestados en el ISTP “Carlos Salazar Romero”, de Nuevo Chimbote el 73% si realizo cursos de computación y el 27% no pudo realizarlos.

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3.5. En relación a la pregunta :      

   

 

         TABLA N° 15               

 ESCALA

SI NO¿Considera que la tecnología ayuda a mejorar los problemas socia-les?

14 1

Fuente: Encuesta aplicada a los estudiantes del ISTP "Carlos Salazar Romero"  

Fuente: Tabla N° 15

En la tabla y grafico N° 15, observamos que de los 15 alumnos encuestados en el ISTP “Carlos Salazar Romero”, de Nuevo Chimbote el 93% considera que la tecnología ayuda a mejorar os problemas sociales y el 7% no lo considera.

IV.- Identificación de la problemática asociada al proyecto (en base a los instrumentos

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aplicados)

Al realizar la tabulación respectiva apreciamos que nuestra problemática será enfocada a la

pregunta 2.1. Sobre la salud reproductiva, pues desconocen lo que significa ya que el 67%

de los encuestados respondieron que no conocen lo que significa. Y es un tema que todos

deberíamos de conocer ya que es de suma importancia para las personas que llevan una vida

sexualmente activa o aquella que empieza.

V.- Fuentes de verificación

Fotos: Ejecutando la etapa I

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VI. Anexo

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I. Encuesta para el recojo de información (ver enlace Proyecto de Extensión Universitaria)

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