PROYECTOLOS SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO A

TRAVÉS DE LAS TIC

INTEGRANTES: Luz Marina Camacho Aguilera

James Dodino Rincón Mildreth Martínez Arias

PROYECTO LOS SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO A TRAVÉS DE LAS TIC

EXPLORACIÓN DE RECURSOS

CONTEXTO INSTITUCIONAL

Colegio: Loperena Garupal sede Divino niño

Nivel: primaria

Grado (s) en que desarrolla el proyecto: tercero

Áreas fundamentales y obligatorias: Ciencias naturales y educación ambiental

CONTEXTO SOCIOCULTURAL

Los estudiantes del colegio Divino Niño son niños de estrato uno con

muchas dificultades económicas, socio afectivos, viven en hogares

disfuncionales, afectando la academia y la disciplina escolar.

DIAGNÓSTICO

De acuerdo con las evaluaciones nacionales en las pruebas de ciencias naturales el logro de los estudiantes colombianos es bajo en las competencias de identificar y explicar, en las dos competencias el promedio fue menor pero, hay otros que presentan desempeños supremamente bajos.

Durante la realización de las pruebas se ha observado que los estudiantes se encuentran mas familiarizados con los temas del área de ciencias naturales

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

Los estudiantes de tercero aprenderán los sistemas del cuerpo humano de

manera interactiva y dinámica en el cual podrán apreciarlo por medio de ensayo y error claro con previas instrucciones.

Problema de aprendizaje

Se ve la necesidad de elaborar un proyecto tic en el área de ciencias naturales en el colegio Divino niño de Valledupar con el fin de lograr el interés y motivación por parte de los estudiantes del grado tercero en el tema de los sistemas del cuerpo humano.

PREGUNTA DEL PROYECTO

¿De que manera las Tic posibilitan el aprendizaje de las ciencias naturales

con el tema los sistemas de mi cuerpo en los estudiantes del colegio Divino Niño?

OBJETIVO GENERAL

Dar a conocer los diferentes órganos del sistema digestivo y las funciones que cada uno cumple dentro del organismo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS Reconocer los diferentes elementos que constituyen el cuerpo humano. Identificar cada sistema y los órganos que lo constituyen y la función

que cumple en el organismo. Valorar los diferentes sistemas del cuerpo humano y el cuidado que

deben tener para una buena calidad de vida

ESTÁNDARES

Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características conotros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos.

METODOLOGÍA

(PEPA) Tiempo académico 2 meses Conocimientos previos: ENTRE ESTOS CONOCIMIENTOS TENEMOS: concepto de sistemas y órganos. enfermedades que pueden perjudicar nuestro cuerpo como cuidar nuestro cuerpo correctamente

Bibliografía

http://www.eduteka.org/articulos/Editorial19

http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_nervioso sistema nervioso

http://www.monografias.com/trabajos11/sisne/sisne.shtmlsistema nervioso

http://es.wikipedia.org/wiki/Aparato_digestivo sistema digestivo

http://www.monografias.com/trabajos7/sidiy/sidiy.shtml sistema digestivo

http://es.wikipedia.org/wiki/Esqueleto sistema ósea

OPCIONES DE MEJORA Y FORTALEZAS.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN.

La evaluación será continua, integral y cualitativa por medio de informes descriptivos que se darán a conocer a los interesados según los indicadores de logros propuestos mediante pruebas de comprensión, análisis, discusión crítica, apropiación de conceptos, procesos de observación y / o entrevistas con participación de los estudiantes y profesores.

  A través de: Ensayos Consultas de temas Pruebas ICFES video-foro

Debates Salidas de campo Carteleras Portafolio Laboratorios Mesas redondas Corrección de 

Actividades Ensayos Informes Modelos biológicos Análisis de textos científico

RESULTADOS

Los resultados fueron positivos se observo: mayor dominio del tema tratado la participación y la motivación de los estudiantes fue mas activa. Se desarrollo mayor destreza digital al momento de realizar juegos

online.

MAPA CONCEPTUAL DE LOS SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO

Evidenciasjuegos online

Video en you tube

EVIDENCIA

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