Post on 03-Jan-2016
description
transcript
Dirección General de Servicios Dirección General de Servicios Educativos IztapalapaEducativos Iztapalapa
Dirección de PlaneaciónDirección de PlaneaciónAgosto del 2010
1.1. CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIALCONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL1.1 Lineamientos1.1 Lineamientos1.2 Cronograma de actividades1.2 Cronograma de actividades1.3 Plataforma1.3 Plataforma1.4 Acta constitutiva1.4 Acta constitutiva
2. ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA2. ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA2.1 Reglamento2.1 Reglamento
3. COOPERATIVAS ESCOLARES3. COOPERATIVAS ESCOLARES3.1 Reglamento3.1 Reglamento3.2 Cronograma de Actividades para las Concesiones de 3.2 Cronograma de Actividades para las Concesiones de educación secundariaeducación secundaria
•Conocer y dar seguimiento a la aplicación de la Conocer y dar seguimiento a la aplicación de la normatividad vigente en los procesos de Consejos normatividad vigente en los procesos de Consejos Escolares de Participación Social, Asociación de Escolares de Participación Social, Asociación de Padres de Familia y de las Cooperativas EscolaresPadres de Familia y de las Cooperativas Escolares
•Acompañar al personal directivo y docente de las Acompañar al personal directivo y docente de las escuelas en los procesos, involucrándose de manera escuelas en los procesos, involucrándose de manera directa en los aspectos normativos y operativosdirecta en los aspectos normativos y operativos
Acciones de la Supervisión EscolarAcciones de la Supervisión Escolar
•Vigilar la transparencia de los procesos que se Vigilar la transparencia de los procesos que se realizan a través de los Consejos Escolares de realizan a través de los Consejos Escolares de Participación Social, Asociación de Padres de Familia y Participación Social, Asociación de Padres de Familia y de las Cooperativas Escolares en las escuelas de las Cooperativas Escolares en las escuelas (Contabilidad, ejercicio de recursos, fondos repartible, (Contabilidad, ejercicio de recursos, fondos repartible, social y de reserva, adquisición de bienes, mejoras del social y de reserva, adquisición de bienes, mejoras del plantel, gastos, étc)plantel, gastos, étc)
•Acompañar al personal docente y padres de familia en Acompañar al personal docente y padres de familia en los procesos, involucrándose de manera directa en los los procesos, involucrándose de manera directa en los aspectos normativos y operativosaspectos normativos y operativos
Acciones del Director (a) EscolarAcciones del Director (a) Escolar
CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL
(Acuerdo 535)
Programa Operativo 2011-2012
CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL
(Acuerdo 535)
Programa Operativo 2011-2012
Base Jurídica de los Consejos Escolares
Ley General de Educación, Art. 69 y 73 (1993)
Acuerdo 260 (Publicado en el DOF 17 de agosto de 1999)
Acuerdo 280 (Publicado en el DOF 21 de julio de 2000)
Acuerdo 535 (Publicado en el DOF 8 de junio de 2010)
Funciones de los Consejos Escolares de Participación Social
Propiciar la colaboración de directivos, maestros, representantes sindicales, ex alumnos, madres y padres de familia, así como de las asociaciones que se forman en los planteles
•Mejorar las instalaciones escolares •Tomar nota de los resultados de las evaluaciones educativas •Conocer y fortalecer los programas de mejoramiento escolar y apoyar actividades extraescolares
Funciones de los Consejos Escolares de Participación Social
Dar a conocer a las madres y padres de familia o tutores el monto y uso de los recursos que recaba, así como de los que llegan a la escuela:
A través de programas federales, estatales o locales Asociación de Padres de Familia Otras fuentes
Funciones de los Consejos Escolares de Participación Social
• Con base en los resultados de las evaluaciones educativas exhortarán al personal directivo y docente, para que establezcan metas orientadas a mejorar los resultados
• Promoverán la colaboración de los padres de familia en el mejoramiento de la infraestructura física, la activación física y el consumo de alimentos saludables
•No intervendrán en aspectos laborales, políticos y religiosos (Art. 73 LGE)
INTEGRANTES DE LOS CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL
1 Director (a) de la Escuela
1 Presidente de la Asociación de Padres de Familia
1 Tesorero de la Asociación de Padres de Familia
1 Representante Sindical del Plantel
2 Docentes
2 Ex alumnos
1 Ciudadano distinguido de la comunidad
6 Padres de Familia o Tutores (Vocalías de desayunos Escolares, comités del servicio de alimentos, Comité de biblioteca escolar, etc.)
Otros que considere necesario el Consejo EscolarNÚMERO DE INTEGRANTES: 15
COMITÉS QUE DEBERÁN INTEGRAR CADA CONSEJO ESCOLAR
• Círculos de lectura y mejora de la biblioteca escolar
• Mejoramiento de la infraestructura
• Protección civil y de seguridad en las escuelas
• Impulso a la activación física y el deporte
• Actividades recreativas, artísticas o culturales
• Desaliento de las prácticas que generen violencia entre pares
• Establecimiento de consumo escolar (Expendio de productos en la cooperativa escolar)
• Cuidado al medio ambiente y limpieza del entorno escolar
Para la integración de los comités, el Consejo Escolar podrá invitar a miembros de la comunidad educativa, siempre y cuando la mitad
más uno de los miembros del comité sean madres y padres de familia, o tutores
CICLO ESCOLAR 2010-2011
NIVEL EDUCATIVO
ESCUELAS PÚBLICAS EN
OPERACIÓN
CONSEJOSESCOLARES
INICIAL 3 3
PREESCOLAR 209 209
PRIMARIA 443 443
SECUNDARIA 102 102
ESPECIAL 18 18
TOTAL 775 775
CONSEJOS ESCOLARES QUE SERÁN CONSTITUIDOS
CICLO ESCOLAR 2010-2011
FECHAS ACTIVIDADES
22 de septiembre
(Art. 4° del acuerdo 535)
•El Consejo Escolar, deberá constituirse en esta día.
y elegir al Secretario TécnicoTomar en cuenta las siguientes consideraciones:a) Efectuar la elección o renovación de la Asociación de Padres de Familiab) El personal docente elegirá a sus dos representantesc) La Asamblea General elegirá al Ciudadano Distinguido, a los ex alumnos y Padres de Familia que participarán en el Consejo Escolard) Las Supervisiones Escolares, verificarán que se constituya el Consejo Escolar en cada una de las Escuelas Oficiales de su jurisdicción
RECOMENDACIONES GENERALES PARA EL FUNCIONAMIENTO
DE LOS CONSEJOS ESCOLARES Sincronizar las fechas de asambleas para la Constitución o Renovación de los Consejos Escolares y la Renovación de la Asociación de Padres de Familia Incorporar de forma directa al Consejo Escolar al Presidente y Tesorero de la Asociación de Padres de Familia Establecer las mismas fechas para dar a conocer el informe de transparencia del Consejo Escolar y la rendición de cuentas de la Asociación de Padres de Familia a la comunidad educativa Alinear la difusión y/o publicación de los reportes con el PETE Desarrollo del proyecto de trabajo del Consejo Escolar, acorde al PETE
ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA
Se forma con los Padres de Familia, los tutores y quienes ejerzan la patria potestad de cada escuela; y son ellos quienes eligen mediante asamblea general a un grupo de padres de familia para que integren la Mesa Directiva de las escuelas.Mesa Directiva de las escuelas.
ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIAASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA
• Sólo podrán ser constituidas por quienes Sólo podrán ser constituidas por quienes ostenten la patria potestad de los educandosostenten la patria potestad de los educandos
• Los Directores convocarán a la constitución Los Directores convocarán a la constitución de la APF iniciando cada ciclo escolar y de la APF iniciando cada ciclo escolar y levantando las actas correspondienteslevantando las actas correspondientes
• Se renovarán anualmente la mitad de sus Se renovarán anualmente la mitad de sus miembros, con excepción de educación miembros, con excepción de educación preescolar, que durarán en su cargo un añopreescolar, que durarán en su cargo un año
SEIS VOCALESSEIS VOCALES
TESOREROTESORERO
INTEGRACIÓN DE LA
MESA DIRECTIVA
VICEPRESIDENTEVICEPRESIDENTE
PRESIDENTE
SECRETARIOSECRETARIO
Atribuciones
Constitución y registro Constitución y registro conformeconforme
a la normatividad vigentea la normatividad vigente
Reunir fondos con Reunir fondos con aportaciones aportaciones
voluntarias de los miembros voluntarias de los miembros para para
la mejora de las escuelasla mejora de las escuelas
Cooperar en los Cooperar en los programas programas
de promoción para la salud de promoción para la salud física y mentalfísica y mental
Rendir Rendir informes informes de sus de sus
actividades actividades a la asamblea a la asamblea o al consejo o al consejo
que que correspondacorresponda
Ejercer y Ejercer y hacer hacer valer valer
el el voto en voto en
decisionesdecisiones que afectan el que afectan el
ámbito ámbito escolarescolar
Podrán ser Podrán ser suspendidossuspendidos
o o reestablecidos reestablecidos
en sus en sus derechos derechos cuando cuando así lo así lo
determine determine la asambleala asamblea
ObligacionesObligaciones y Derechosy Derechos
FUNCIONES
Participar y vigilar sobre la aplicación de
aportaciones
Representar los intereses de los asociados
Colaborar y proponermedidas de mejoraen el ámbito escolar
Colaborar con las autoridadesen las diversas actividades
acordadas
Presidente y Tesorero
Convoca a las asambleas ordinarias y extraordinariasEs responsable del sello, lleva el libro de actas, archivo y Actualiza el registro de los miembros
Entregarán a la nueva mesa en tiempo y forma la documentación comprobatoriaElaborarán convocatorias La representación legal recaerá MancomunadamenteControlarán los ingresos y egresos (recibos, talonarios, inventario, Plan de Trabajo y estatutos)
Vicepresidente
Apoya las tareas del PresidenteAtiende la coordinación de las actividades que indique el PresidenteGoza de voz y sólo votará en las sesiones cuándo lo sustituyeSecretario
Detectar las necesidades y peticiones de los grupos Detectar las necesidades y peticiones de los grupos Auxilian al tesorero reuniendo las aportaciones Auxilian al tesorero reuniendo las aportaciones voluntariasvoluntariasAtienden actividades que les indica el PresidenteAtienden actividades que les indica el PresidenteDesempeñan y cumplen mandatos dictados por la Desempeñan y cumplen mandatos dictados por la asambleaasamblea
Vocales
Documentos que debe tener la Mesa Directiva
• Libro contable• Libro de actas y de acuerdos• Cuenta bancaria de ahorro
(MANCOMUNADA)• Cuaderno de notas y facturas• Talonarios de recibo• Inventario (Tesorero)• Sello de la asociación• Estatutos y reglamento de APF
•Proporcionar asesoría al personal directivo para la integración de las mesas directivas
•Brindar asesorías a los directivos y a los integrantes de las mesas directivas para que de manera conjunta conozcan sus derechos y obligaciones
•Verificar que en el proceso de entrega-recepción de las mesas directivas se refleje la transparencia de los recursos
RECOMENDACIONES GENERALES
•Asesorar en la elaboración de estatutos y plan de trabajo, así como en el llenado de los libros contables, de actas, talonarios, notas y facturas
•Promover integración y compromiso por parte de los integrantes de la mesa directiva
•No permitir que los integrantes elegidos sean personal directivo, docente, administrativo y de apoyo en el plantel
RECOMENDACIONES GENERALES
•Fungir en calidad de asesores, no firmar documentos de autorización (en caso necesario será como Visto Bueno)
•Que los integrantes de las mesas directivas conozcan la estructura educativa
•Recomendar que de preferencia quien funja como Tesorero y/o Presidente sean personas conocidas en la comunidad o con domicilio fijo
•Integrar al CEPS al Presidente y Tesorero
•Los informes que realice la APF deberán coincidir con los CEPS
RECOMENDACIONES GENERALES
•Supervisar que los recursos financieros se destinen para material didáctico y mejoras del plantel
•Verificar que las cuentas bancarias se manejen de manera mancomunada el Presidente y Tesorero
•Verificar que los bienes inmuebles adquiridos a través de las mesas directivas se les de número de inventario y que se elabore un acta de donación en el libro respectivo
•Verificar que se de a conocer a todos los padres de familia los informes de ingresos y egresos por lo menos cada tres meses
RECOMENDACIONES GENERALES
COOPERATIVAS ESCOLARES
FUNCIONES DIRECTIVAS Y DE SUPERVISIÓN
Vigilar la transparencia de los procesos Vigilar la transparencia de los procesos que se gestan en la cooperativa de las que se gestan en la cooperativa de las escuelas (contabilidad, ejercicio de escuelas (contabilidad, ejercicio de recursos, fondos repartible, social y de recursos, fondos repartible, social y de reserva, entre otros)reserva, entre otros)
FINES DE LAS COOPERATIVAS ESCOLARES
Desarrollar hábitos de cooperación, Desarrollar hábitos de cooperación, previsión, orden y disciplina.previsión, orden y disciplina.
Coordinar sus actividades con los contenidos, Coordinar sus actividades con los contenidos, planes, y programas escolares.planes, y programas escolares.
Autoaprendizaje funcional del educando.Autoaprendizaje funcional del educando.Técnicas participativas.Técnicas participativas.
Vincular al educando con la realidad de su medio ambiente a Vincular al educando con la realidad de su medio ambiente a través de prácticas participativastravés de prácticas participativas
Desarrollo de actividades de solidaridad, ayuda Desarrollo de actividades de solidaridad, ayuda mutua,mutua,cooperación y responsabilidad de tareas.cooperación y responsabilidad de tareas.
TIPOS DE COOPERATIVASTIPOS DE COOPERATIVAS
a)a) Cooperativas escolares Cooperativas escolares de consumode consumo..
Adquisición y venta de alimentos.Adquisición y venta de alimentos.
b) Cooperativas escolares b) Cooperativas escolares de producciónde producción. . Elaboración de Elaboración de
productos y prestación de servicios en productos y prestación de servicios en beneficio debeneficio de
la comunidad escolar.la comunidad escolar.
I. Reducción de precio de venta de los artículos
II. Contribución económica para mejorar las instalaciones, y el equipamiento escolar
III. Adquisición y venta de productos escolares (uniformes, útiles escolares, entre otros)
IV. Apoyo para el fortalecimiento académico
ConsejoConsejo de Administraciónde Administración
(Presidente, (Presidente, Tesorero, Secretario yTesorero, Secretario y
4 vocales4 vocales))
Comisión Comisión de de
Educación Educación CooperativaCooperativa(Por un número (Por un número
no mayor no mayor de 5 socios)de 5 socios)
Comité Comité de Vigilanciade Vigilancia
(Presidente, (Presidente, Secretario y tres vocalesSecretario y tres vocales))
INTEGRACIÓN DEL
ÓRGANO DE GOBIERNO Y CONTROL
La Asamblea General es la autoridad
máxima
de la cooperativa escolar y se
integrará con
todos los socios de la misma.
I. Nombrar y en su caso remover a los miembros.
II. Aprobación de los informes de contabilidad.
III. Aprobación de las modificaciones de las bases constitutivas.
IV. Aprobación sobre los movimientos del capital social.
V. Aprobación del fondo de reserva.
VI. Aprobación sobre la distribución de los rendimientos económicos.
VII. Aprobación de los proyectos del fondo repartible y utilización del fondo de reserva.
VIII. Aplicación de sanciones a los socios.
• Organizar y controlar el funcionamiento de cooperativa
• Elaboración del proyecto de actividades productivas, de los bienes al servicio de la cooperativa escolar
• Mantener actualizados los registros contables, autoriza la venta de los productos
• Elabora el proyecto de distribución del fondo repartible y la utilización del fondo de reserva
• Rinde el Informe de Actividades
FUNCIONES
• Supervisar las operaciones de la cooperativa• Informar anomalías sobre el funcionamiento de la
cooperativa• Vigilar que los libros de actas y contabilidad se lleven al
corriente; y que los informes reflejen fielmente los estados contables y las actividades desarrolladas por la cooperativa así como la entrega oportuna del fondo repartible
• Fomentar la educación cooperativa entre los socios• Difundir los principios del cooperativismo• Instruir a los socios acerca de sus obligaciones y
derechos• Promover eventos para dar a conocer a la comunidad los
beneficios obtenidos a través del trabajo cooperativo
FUNCIONES
I. Fondo social. Se formará con el 40% y se empleará para apoyar las necesidades prioritarias del plantel
II. Fondo de reserva. Se constituirá con el 20% y se destinará para evitar interrupciones en las actividades de la cooperativa, así como absorber las pérdidas que pudiera sufrir la cooperativa. Adquisición de recursos en beneficio de los socios con previa autorización
III. Fondo repartible. Se formará con el 40% y se distribuirá entre los socios al finalizar el ciclo escolar
DOCUMENTOS
REGISTRO DIARIO
CUADERNO DE NOTAS
Y FACTURAS
LIBRO DE ACTAS
LIBRO CONTABLECUENTA BANCARIA
(DEPOSITOS,
ESTADOS DE CTA.)
DISOLUCIÓN DISOLUCIÓN DE LASDE LAS
COOPERATIVAS COOPERATIVAS ESCOLARESESCOLARES
Reducción porReducción por número de socios número de socios (menos de diez).(menos de diez).
Por clausura o Por clausura o
fusión fusión
de las escuelas.de las escuelas.
Por voluntad Por voluntad
de las dosde las dos
terceras partes terceras partes
de los socios. de los socios.
CONCESIONES
EDUCACIÓN ALIMENTARIA
PROMOVER ESTILOS DE VIDA SANOS
BUENOS HÁBITOS ALIMENTICIOS
ALIMENTOS SALUDABLES
ÉNFASIS EN LA ACTIVIDAD
FÍSICA
AGUA NATURAL:
ALIMENTOS RECOMENDADOS
ENSALADAS
ZANAHORIA
YOGHURT CON FRUTA
BETABEL
VERDURAS Y VEGETALES:
AL VAPOR O PICADAS
BRÓCOLI
GERMEN
RÁBANO
PREPARADA CON FRUTAS NATURALES
A DISPOSICIÓN DE LOS ALUMNOS EN LUGARES ACCESIBLES
PRECIO MENOR QUE EN LA CALLE
JUGOS Y/O LICUADOSPREPARADOS EN EL MOMENTO
FRUTAS:
FRUTA DETEMPORADA PICADA,REBANADA O RAYADA
PEPINO
• Proporcionar asesoría al personal directivo para la constitución de las Cooperativas Escolares
• Brindar asesorías a los directivos y a los integrantes del Órgano de Gobierno y Control para que de manera conjunta conozcan sus derechos y obligaciones
• Verificar que en el proceso de entrega-recepción de los Órganos de Gobierno y Control se refleje la transparencia de los recursos
• Asesorar en la elaboración del llenado de los libros contable, de actas, registro diario de ventas, notas y facturas
• Promover integración y compromiso por parte de los integrantes del Órgano de Gobierno y Control
• Promover la participación de todos los profesores a formar parte en la integración con el fin de evitar de los integrantes en cualquiera de las comisiones en el ciclo inmediato a su gestión
RECOMENDACIONES GENERALES
• Fungir en calidad de asesores, firmar documentos de autorización y de Vo. Bo.
• Promover al interior de las cooperativas el expendio de productos nutritivos que contribuyan al cuidado de la salud
• Vigilar la transparencia de los procesos que se gestan en la cooperativa de las escuelas (contabilidad, ejercicio de recursos, los fondos repartible, social y de reserva, entre otros).
• Verificar que las cuentas bancarias se manejen de manera mancomunada Presidente y Tesorero
• Verificar que a los bienes inmuebles adquiridos a través de las cooperativas se les de número de inventario y que se elabore un acta de donación en el libro respectivo
RECOMENDACIONES GENERALES
• Verificar que se de a conocer a todos los socios los informes de ingresos y egresos después de cada corte contable
• Revisar a través de fichas de depósito bancarios que se deposite semanalmente las utilidades con la finalidad de que los procesos de las cooperativas escolares, se sujeten a los principios de transparencia y de rendición de cuentas
• Verificar que los recursos del fondo social se apliquen exclusivamente para material didáctico y mejoras del plantel en beneficio de todos los socios
• Utilizar al Comité de establecimientos de consumo escolar del CEPS para su seguimiento
RECOMENDACIONES GENERALES