Post on 30-Jun-2015
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“El mundo educativo actual”
¿Hemos prestandoatención…?
¿Cómo nuestros estudiantes aprenden…?
Ellos son…
Interpersonales,
Lógicos,
Espaciales,
Intrapersonales,
Musicales,
Linguistas,
Naturalistas,
¿O aprendices Kinestésico-Corporales?
¡Sí…!
Gardner H. (1983); Frames
of
Mind.
Pero fundamentalmente ellos son…
¡Aprendices Digitales…!
Aquí
está
el porque…
El día de hoy, el promedio de los bachilleres pasan:
Cerca de 10.000 horas en juegos de video…
Interactive VideoGames, Mediascope, June 1996
Cerca de 10.000 horas hablando por celular…
Prensky, M. (2001). Digital Natives
Digital Immigrants
Y aproximadamente 20.000 horas viendo
Televisión.
Prensky, M. (2001). Digital Natives
Digital Immigrants
Actualmente los niños y adolescentes pasan 2.75
horas a la semana usando computadoras en casa.
Institute
for
Social Research, 2004
El 70% de los niños entre los 4 -
6 años han usado
una computadora.
Kaiser Family
Foundation, 2003
En cualquier día ordinario, el 68% de niños
de menos de 2 años utilizarán una pantalla interactiva por cerca de
dos horas
Kaiser Family
Foundation, 2003
¿Por qué…?
“Riqueza..”
Bill Gates, in describing
many
of
Microsoft’s
products
¿Cuánta riqueza te provee tu Curriculum…?
Acaso tus estudiantes…
Recuerdan,
Entienden,
Aplican
Analizan,
Evalúan,
¿Y crean…?
Anderson, L.W., & Krathwohl, D. (Eds.) (2001). A taxonomy
for
learning, teaching
and
assessing: A revising
of
Bloom’s
taxonomy
of
Educational
Objectives.
¿Qué
es lo que tus estudiantes crean…?
“Estos muchachos nacieron en un mundo
digital donde ellos esperan estar capacitados
para crear, consumir, recrear y compartir
materiales entre ellos.”
Lee Rainie, Director, Pew
Internet and
American Life
Project
¿Estás alcanzando o igualando
a tus
estudiantes?
“Nosotros hemos aprendido a ‘Jugar al
Colegio’. Nosotros estudiamos los hechos
correctos la noche antes del examen de forma que logremos pasar el año y esto nos convierte en
estudiantes excelentes”Estudiante de secundaria
“¡No es déficit de atención, simplemente no
estoy escuchando..!”
Eslogan en una camiseta
¿Les estás prestando atención
a ellos…?
“Yo cuando voy a la Escuela, debo ‘apagarme’”
Estudiante de bachillerato
Un investigador afirma que, en promedio, los
estudiantes en una clase se proponen preguntar
una vez…
¡Cada 10 horas…!
Graesser, A.C., Person, N.K. (1994). American Ecuational
Research
Journal
¿Porqué
no nos reprimimos, por las
siguientes 10 horas
para saber cómo se siente…?
¿Alguno de tus estudiantes, usa
Google…?
¿Tú
sabías que se producen cerca de 2.7
Billones de búsquedas
en Google, cada mes…?
ComScore
Networks, results
taken
en April
2006
¿A quién eran direccionadas
éstas
búsquedas Antes de Google (A.G.)…?
¿Porqué
no utilizamos la tecnología que nuestros estudiantes adoran, para
crear
en forma más efectiva…?
¿Porqué
no utilizamos la tecnología que nuestros estudiantes adoran, para alcanzar
en forma más
efectiva…?
¿Porqué
no utilizamos la tecnología que nuestros estudiantes adoran, para
captar
en forma más efectiva…?
¿Porqué
no utilizamos la tecnología que nuestros estudiantes adoran, para
enseñar
en forma más efectiva…?
¿Tú
sabías que nuestros Aprendices Digitales, han enviado y recibido cerca
de 200.000 emails
o mensajes instantáneos…?
¡Antes de que se hayan graduado del Colegio…!
Prensky, M. (2001). Digital Natives
Digital Immigrants
Y los acusamos, de que no se dedican a leer…
¡Pero sin duda alguna 200.000 mensajes
escritos es un montón de tiempo que se la pasan
con las 3Rs…!
Rigor, Relevancia & Relaciones
Dagget, W. (2005). Successful
School
: From
research
to
Action
Plans
¿Cómo estás utilizando a la WWW para enseñar a
tus estudiantes…?
WWW:
Whatever
(Qué,Whenever
(Cuándo y
Wherever
(Donde.
Considera utilizar estos caminos para utilizar
Internet en la enseñanza…
Blogs
Wikis
Podcasts
Colaboraciones OnLine
Pruebas OnLine
Aprendizaje OnLine
Cámaras Web
GPS
GIS
Google Earth
Web Quest
E-Portafolios
Simuladores Virtuales
Compañeros Virtuales
Tours Virtuales
Escribiendo
Leyendo
Reflexionando
¿Y esos endemoniados celulares…?
¿Tú
sabías que alrededor de 1.5 Billones de
personas, alrededor de todo el mundo, están
dando vueltas con poderosas computadoras
en sus bolsillos y carteras?
Prensky, M. (2004). ¿What
can you
learn
from
a Cell
Phone
?
“Cuando pierdes tu celular, pierdes parte de
tu cerebro.”
Estudiante japonés
“Los celulares son una interesante herramienta habilitante. Inventados
para mantenernos a todos conectados, y se ha
convertido en algo más…”
Warlick, D. (2007). At your
Service
¿Sabiendo que tus estudiantes ya saben
manejar esta tecnología, porqué
no la estás
utilizando para enseñar?
Piensa en las maneras, de cómo podrías utilizar a
los celulares para enseñar…
Lenguaje
Poesía
Literatura
Oratoria
Oratoria
Historia
Matemáticas
Narraciones
Geografía
Escritura
Sólo los mensajes de texto (SMS) podrían ser
usados para…
Lecciones
Encuestas estudiantiles
Experimentos matemáticos
Experimentos de Ciencias
Resúmenes de Libros
Tutorías específicas
Presentación de asignaturas
Presentación de asignaturas
Imagínate dando a tus estudiantes el siguiente
deber:
“Sres. Tiene 10 minutos para recibir un mensaje de texto, de cualquier
persona fuera del Colegio…”
Y pregúntenle:
1.Que comida tuvieron para el desayuno2.Cómo está
el clima
donde se
encuentran3.La última cosa que ellos compraron
Se otorgará
puntos adicionales, a aquellos
que reciban mensajes de personas de otros
países…
Usando otros lenguajes diferentes al español.
¡Enseñando sobre adquirir datos útiles…!
Estos mismos datos pueden ser utilizados en
una siguiente clase…
Para enseñar una extensa variedad de habilidades y
destrezas
esenciales:
Datos para graficar…
Hábitos alimenticios…
Estadísticas de tendencias de consumo…
¿Celulares para enseñar…?
¡Absolutamente…!
Tú
sabías…
Que solamente el 28% de los estudiantes de 6to.
Curso creen que los deberes son…
National
Center
of
Educational
Statistics, 2006
Significativos.
National
Center
of
Educational
Statistics, 2006
21% creen que sus clases son interesantes…
National
Center
of
Educational
Statistics, 2006
Y un mero 39% cree que su rendimiento escolar
tendrá
una incidencia en el éxito de sus vidas
futuras
National
Center
of
Educational
Statistics, 2006
¡Y estas son las opiniones de los estudiantes que
actualmente se graduarán…!
¿Cómo creen que se sienten, los cerca del 50% de nuestros estudiantes
que no alcanzaron a graduarse, sobre cómo les atendieron en los
colegios…?
¡Dedícate
a ellos, no los abandones…!
¡Probablemente no lleguen a odiar y dejar al Colegio, si ellos podrían
utilizar sus iPods
en clases…!
Hay cerca de 90’000.000 de iPods
utilizados por
estudiantes…!
(Seguramente los habrás notado, son esos taponcitos que cuelgan de las orejas de tus estudiantes)
Apple Press
Release, January
17, 2007.
iPod+
Podcast=
Aprendizaje móvilen cualquier lugar
¿Tú
sabías que existen cerca de 90.000 podcast
de audio y video, que actualmente se ponen al
servicio de cerca 1.6 millones de
suscriptores…?
http://www.feedburner.com
Si tú
no puedes llegar a tus estudiantes,
hablándoles directamente a ellos…
Enséñales vía podcast…!
Porqué
no, cuando existen ya cientos disponibles
para tí, a ser usados…
Rivisen
el iTunes
Music Store y verán una enorme lista
Con cualquier objetivo o tema imaginable…
“¡Si no puedes contra ellos, únete a ellos…!”
Sam
Ray, Rector del Colegio Provo, en Cómo el consideraEl podcasting
como una forma efectiva de enseñanza.
En conclusión, afortunadamente tu estas
visionando el punto…
¿Cómo podemos convertir nuestras clases en
máquinas de aprendizaje? Presta atención a nuestros
estudiantes que poseen intensas y profundas
experiencias informativas.
Warlick, D. (2006) Teaching
and
LearningOn
the
Edge of
Change
Si no estás utilizando el eMail
para enseñar,
Si no estás utilizando el GPS
para enseñar,
Si no estás utilizando el blogs
para enseñar,
Si no estás utilizando el wikis
para enseñar,
Si no estás utilizando el webquest
para enseñar,
Si no estás utilizando el Internet
para enseñar,
Si no estás utilizando los celulares
para enseñar,
Si no estás utilizando el podcasting
para enseñar,
Si no estás utilizando la tecnología
para enseñar,
Si no estás utilizando la tecnología
para enseñar,
¡Creo que deberías hacerlo…!
Y luego de ello, ya lo sabrás
y …
Tus estudiantes también…!
Transformando laTutoría a
Través de laTecnología
Aprendiendo a cómo ser un mejor mediador…
www.uisrael.eclchavez@sined.ec
www.teachertube.com