TALLER DE ELECTRONICA BASICA

GRUPO DE INVESTIGACION

DISCOVERY.

Indice de l taller

Indice

Índice..................................................................................................................................2

Índice del taller......................................................................................................2

Talleres…………………………………………………………………………………3

Experimento 1: LED indicador de Corriente............................................................3

Experimento 2: Control de brillo de LED................................................................4

Experimento 3: LED activado por luz......................................................................5

Experimento 4: Almacenamiento de Electrones.......................................................6

Experimento 5: Probador de Diodos.........................................................................7

Experimento 6: Probador de SCR.............................................................................8

Experimento 7: Probador de transistor NPN y PNP................................................9

Experimento 8: Luz intermitente..............................................................................10

Experimento 9: Transistor como oscilador...............................................................11

Experimento 10: Alarma Burlador de Ladrones......................................................12

Experimento 11: Metrónomo Electrónico................................................................13

Talleres Prácticos

Taller 1: LED indicador de Corriente

Objetivo: Observar la función de limitar la corriente que tiene una resistencia.

Materiales: Resistencias de 100, 220, 1 k y 6.8 k ohmios, LED, broche,

batería.

Resistencia (O ) Voltaje (V) Corriente con Multímetro

Corriente con Ohm (I)

RETROALIMENTACIÓN:

¿Qué entiendes por Resistencia, según el taller? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Consulta los siguientes términos: Corriente eléctrica, voltaje, potencia. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Consultar que es un multímetro y que función cumple: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Observación: Buscar los datos en internet, para socializar en el próximo taller.

Taller 2: Control de brillo de LED

Objetivo: Observar cómo trabaja un potenciómetro como una resistencia variable y como una resistencia fija.Materiales: Potenciómetro, LED, broche, batería.

RETROALIMENTACION:

1. ¿Qué es un potenciómetro y que función cumple? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Consultar que significa Resistencia variable y resistencia fija: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿Qué es un circuito y que clase de circuitos existen?, ¿ Cómo funciona cada clase de circuito? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Identifica 3 objetos electrónicos usados en la vida cotidiana e identifica que clase de circuitos poseen. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Taller 3: LED activado por luz

Objetivo: Observar cómo funciona una fotocelda o resistencia controlada por luz.Materiales: Fotocelda, LED, broche, batería.

RETROALIMENTACION:

1. ¿Qué es una fotocelda y cómo funcionan?, ¿En qué objetos electrónicos se utilizan fotoceldas? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Qué es un nodo en un circuito electrónico? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿Qué es una malla en un circuito electrónico? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Observación: Dibuja un nodo y una malla dentro de un circuito

Taller 4: Almacenamiento de Electrones

Objetivo: Observar el efecto de almacenamiento de energía en un condensador, y su función como batería de emergencia.Materiales: Capacitores de 10, 100 y 1000 uF, LED, broche, batería, resistencias de 1 k y 220.

CapacitorTiempo

1 minuto 2 minutos

10 uF100uf

1000 uF

RETROALIMENTACIÓN:

1. ¿Qué es un condensador y para qué sirve? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Qué es un capacitor y para qué sirve? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿Qué tipos de capacitores existen? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ¿Cómo se mide la capacidad de estos elementos electrónicos? ________________________________________________________________________________________________________________________________________

Observación: Describe cual es la diferencia ente una capacitor y condensador.

Taller 5:Probador de Diodos

Objetivo: Observar como permite un diodo el paso de la corriente en una sola dirección, así como construir un probador de diodos.Materiales: Diodo Rectificador 1N4007, LED, broche, batería, resistencia de 220.

RETROALIMENTACION:

1. ¿Qué es un Diodo y cuál es su función? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Qué tipo de Diodos existen y para que se utilizan cada uno? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿Cómo se mide la Capacidad de los Diodos? __________________________________________________________________

OBSERVACION: Dibuja las clases de Diodos que existen.

Taller 6: Probador de SCR

Objetivo: Conocer el funcionamiento de un SCR, así como construir un útil probador.Materiales: Diodo SCR, LED, broche, batería, resistencias de 220y de 1 k.

RETROALIMENTACIÓN:

1. ¿Cuál es la principal función de un diodo SCR? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Por qué es importante un diodo en circuito electrónico? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿En cuáles objetos electrónicos son importantes los diodos SCR? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

OBSERVACIÓN: Realiza un circuito diferente al del taller que utilice un Diodo SCR

Taller 7: Probador de transistor NPN y PNP

Objetivo: Conocer el funcionamiento y manera de conectar los transistores NPN y PNP. Materiales: Transistores NPN y PNP, 2 LED, Interruptor, broche, batería, resistencias de 220 y de 6,8 k.

RETROALIMENTACIÓN:

1. ¿Qué es un transistor y cuál es la función principal de este? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Qué tipos de transistores existen? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿En qué objetos electrónicos los transistores son de gran importancia? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

OBSERVACIÓN: Dibuja un circuito que contenga transistores con diferentes tipos

Taller 8: Luz intermitente

Objetivo: Conocer el funcionamiento y manera de conectar el Timer 555.Materiales: Timer 555, LED, capacitor 10 uF, broche, batería, resistencias de 220, 6,8 k y de 18 k.

RETROALIMENTACIÓN:

1. ¿Qué es un Timer 555 y para que se utiliza? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Consulta la hoja de datos del Timer 555 y explica con tus propias palabras por qué existe dicha hoja? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Según lo aprendido analiza que clase de circuitos podrias diseñar con el Timer 555. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

OBSERVACIONES: Consulta que tipo de elementos electrónicos se asemejan al Timer 555, y dibuja algunos de ellos.

Taller 9:transistor como oscilador

Objetivo: Aprender sobre una nueva configuración de transistores.Materiales: Broche, batería, transistor NPN, transistor PNP, Parlante, capacitor 0.1 uF, resistencias 120 k y 10

RETROALIMENTACIÓN:

1. ¿Qué tipos de objetos electrónicos podrías crear utilizando un transistor como oscilador? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Qué es proteus? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Busca en internet circuitos sencillos que utilicen un transistor como oscilador y diséñalo virtualmente en proteus.

Taller 10: Alarma Burlador de Ladrones

Objetivo: Construir una alarma que detecte la presencia de ladrones.Materiales: Broche, batería, SCR, LED, Diodo 1N4007, capacitor 0.1 uF, resistencias: 2de 33k y 1 de 220 , parlante o zumbador.

RETROALIMENTACIÓN:

1. Diseña una alarma para reconocer que está siendo violada la chapa de una puerta, escribe los materiales que necesitas: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Comparte esta experiencia con tus compañeros.3. Consulta que significa electrónica digital y para que es utilizada en la vida

cotidiana: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

OBSERVACIÓN: después de haber realizado estos 10 talleres, veras el mundo de la electrónica digital, escribe tu concepto sobre ella.

LISTA DE MATERIALES PARA EL DESARROLLO DE LOS TALLERES

1. Resistencias fijas y variables.

2. Capacitores y/o Condensadores.

3. Diodos en todas las referencias.

4. Transistores PNP y NPN.

5. Timer 555.

6. Integrados de todos los tipos.

7. Potenciómetro.

8. Parlantes.

9. Protoboard para cada estudiante.