Post on 15-Jul-2015
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CENTRO TECNICO DE ESTUDIOS SUPERIORESBIBLIOTECA MATEO ITURRALDE
GRUPO Nº1
INTEGRANTESSARITA PARIS
KAREN PARKINSJOINETH PRESCOTTYOCELINE PACHECO
JILMA ARAUZDIANA KELLY
HUMBERTO RUIZLILIA FLORES
TEMA:ETAPA SENSORIO–MOTORA DE PIAGET
PROFESORAANAIKA ANDERSON
FECHA29 DE JUNIO DE 2014
Sentidos
Ve, toca y oye
Disgusta
(0-1 mes)
Ejercicio reflejo. los niños usan sus reflejos innatos y adquieren cierto control sobre ellos.
(1-4 meses)
Reacciones circulares primarias. Los niños repiten las conductas placenteras que ocurren por azar.
(4-8 meses)Se originan procedimientos destinados a prolongar espectáculos interesantes y Reacciones Circulares Secundarias.- Las imitaciones: - Las anticipaciones de las posiciones futuras - La noción de espacio- El Esquema del Objeto Permanente,
(8-12 meses)
Coordinación propositiva de los esquemas secundarios. Empiezan a anticipar sucesos y a utilizar esquemas previos para resolver problemas en situaciones actuales
(12-18 meses)
Reacciones circulares terciarias. Empiezan a experimentar con acciones nuevas para ver lo que sucede en lugar de repetir patrones de conducta ya aprendidos. Se sirven del ensayo-error
(18-24 años)
Soluciones mentales. Empiezan a pensar en los problemas para encontrar soluciones mentales; internalizan las acciones y sus consecuencias, y no se basan exclusivamente en el ensayo-error