Post on 15-Jun-2020
transcript
Frases Fetes
Servei de Llengües(UAB)
• Anar amb el cor a la mà• No tenir ni cap ni peus• Treure’s la son de les orelles • Tenir pa a l’ull• Posar el cap com un timbal• Fer uns ulls com unes taronges• Mirar de cua d’ull• Arrufar el nas• Tenir molts pardals al cap• Tenir cara d’ovella i urpes de llop• Estar deixat de la mà de Déu• Pujar-hi de peus• Veure’s amb cor de fer• Dreçar les orelles• Lligar caps• Tenir la cara gruixuda• Tenir el dit a l’ull
JOC DE FRASES FETES
1. Trieu l’expressió adequada per completar el significat de cada frase. Tingueu
en compte que hi haurà dues frases que no fareu servir.
- No tenir ni cap ni peus - Pujar els fums al cap
- Ficar els peus a la galleda - Dir-ne de tots colors
- Anar amb el cor a la mà - Arribar a les mans
- Rentar-se’n les mans - Posar fil a l’agulla
-Tenir a la punta de la llengua - Estirar la llengua
1- El mestre es va enfadar molt amb els nois i quan els renyava va
___________________.
2- Després de mesos parlant del projecte, dilluns passat vam
___________________ i vam començar a fer les obres.
3- Durant el judici, l’acusat no va assumir la seva responsabilitat i va
__________________.
4- No recordava el nom d’aquella noia, però el devia
______________________ perquè de seguida li va venir al cap.
5- L’assemblea de la setmana passada va ser un desgavell; tot semblava
______________.
6- Tan bon punt el van nomenar cap del departament, li van
_________________________.
7- Deixeu ja de barallar-vos! Parlant la gent s’entén. No cal
_________________________.
8- Va criticar la Maria i just era darrere seu; va ben ____________________.
1. Trieu l’expressió adequada per completar el significat de cada frase. Tingueu
en compte que hi haurà dues frases que no fareu servir.
- No tenir ni cap ni peus - Pujar els fums al cap
- Ficar els peus a la galleda - Dir-ne de tots colors
- Anar amb el cor a la mà - Arribar a les mans
- Rentar-se’n les mans - Posar fil a l’agulla
-Tenir a la punta de la llengua - Estirar la llengua
1- El mestre es va enfadar molt amb els nois i quan els renyava va _DIR-NE
DE TOTS COLORS_.
2- Després de mesos parlant del projecte, dilluns passat vam __POSAR FIL
A L’AGULLA__ i vam començar a fer les obres.
3- Durant el judici, l’acusat no va assumir la seva responsabilitat i va
_RENTAR-SE’N LES MANS_.
4- No recordava el nom d’aquella noia, però el devia __TENIR A LA PUNTA
DE LA LLENGUA__ perquè de seguida li va venir al cap.
5- L’assemblea de la setmana passada va ser un desgavell; tot semblava _NO
TENIR NI CAP NI PEUS__.
6- Tan bon punt el van nomenar cap del departament, li van __PUJAR ELS
FUMS AL CAP__.
7- Deixeu ja de barallar-vos! Parlant la gent s’entén. No cal _ARRIBAR A LES
MANS__.
8- Va criticar la Maria i just era darrere seu; va ben _FICAR ELS PEUS A LA
GALLEDA_.
2. Trieu l’expressió adequada per completar el significat de cada frase. Tingueu
en compte que hi haurà dues frases que no fareu servir.
- Arrufar el nas - Arribar i moldre
- Estar amb l’aigua al coll - Tallar el bacallà
- Fugir d’estudi - Tirar de veta
- Gratar-se la butxaca - Venir de l’hort
- Girar full - Veure la padrina
1- Des que els va tocar la grossa que van ________________________ i
no s’estaven de res.
2- Per més que li van preguntar què va passar abans de l’accident, va
_________________ i no es van poder reconstruir els fets.
3- Està enfadat perquè sempre li toca _________________________ quan
sortim tota la colla plegada els dissabtes a la nit.
4- Sempre que li pregunten per aquesta qüestió no contesta mai; fa la
sensació de _______________________________________.
5- Li agradava manar molt; sempre volia ________________________.
6- Li van haver d’arrancar el queixal del seny perquè tenia una infecció a
les genives que li feia _______________________________________.
7- Al pare no li va agradar gens ni mica que no em presentés a l’examen
final. Quan ho va saber va ___________________________________.
8- Fa temps que estudia anglès perquè necessita tenir el nivell B2 per
graduar-se, però no avança i només li queda un any per acabar. Ara sí
que deu ___________________.
2. Trieu l’expressió adequada per completar el significat de cada frase. Tingueu
en compte que hi haurà dues frases que no fareu servir.
- Arrufar el nas - Arribar i moldre
- Estar amb l’aigua al coll - Tallar el bacallà
- Fugir d’estudi - Tirar de veta
- Gratar-se la butxaca - Venir de l’hort
- Girar full - Veure la padrina
1- Des que els va tocar la grossa que van ___TIRAR DE VETA_____ i no
s’estaven de res.
2- Per més que li van preguntar què va passar abans de l’accident, va
__FUGIR D’ESTUDI___ i no es van poder reconstruir els fets.
3- Està enfadat perquè sempre li toca __GRATAR-SE LA BUTXACA____
quan sortim tota la colla plegada els dissabtes a la nit.
4- Sempre que li pregunten per aquesta qüestió no contesta mai; fa la
sensació de ___VENIR DE L’HORT___.
5- Li agradava manar molt; sempre volia __TALLAR EL BACALLÀ____.
6- Li van haver d’arrancar el queixal del seny perquè tenia una infecció a les
genives que li feia ___VEURE LA PADRINA__________.
7- Al pare no li va agradar gens ni mica que no em presentés a l’examen
final. Quan ho va saber va ____ARRUFAR EL NAS_________________.
8- Fa temps que estudia anglès perquè necessita tenir el nivell B2 per
graduar-se, però no avança i només li queda un any per acabar. Ara sí que
deu ___ESTAR AMB L’AIGUA AL COLL________________.
3. Trieu l’expressió adequada per completar el significat de cada frase.
Tingueu en compte que hi ha dues expressions que no fareu servir.
- Arribar i moldre - Buidar el pap
- Embolicar la troca - Estirar més el braç que la màniga
- Fer mans i mànigues - Fer-ne un gra massa
- Fer-ne de tots colors - Filar prim
- Picar ferro fred - Mossegar-se la llengua
1- Conscients dels pocs ingressos que arribaven a casa, mai no vam
_______________.
2- Com que tots dos havien participat en el projecte, van enllestir la redacció
de la memòria ràpidament. Va ser ___________________________.
3- Estava tan dolguda amb mi que mirar de parlar amb ella i explicar-li els
meus motius era com ___________________________________.
4- Tot i els pocs recursos de què disposaven, els del grup de teatre de la
universitat van ___________ perquè el muntatge de final de curs fos digne.
5- El que t’has fet és una esgarrinxada de no res i no cal ______________; no
ploris més.
6- Durant la reunió va ____________________________ més d’una vegada, i
ara li sap greu no haver dit tot el que pensava.
7- L’Octavi, quan era jove, va _____________________________ pel barri;
molts dels veïns encara se’n recorden ara i no en volen saber res.
8- Dient una mentida a la Júlia el que has fet és ______________________.
Ja t’espavilaràs a aclarir la qüestió.
3. Trieu l’expressió adequada per completar el significat de cada frase.
Tingueu en compte que hi ha dues expressions que no fareu servir.
- Arribar i moldre - Buidar el pap
- Embolicar la troca - Estirar més el braç que la màniga
- Fer mans i mànigues - Fer-ne un gra massa
- Fer-ne de tots colors - Filar prim
- Picar ferro fred - Mossegar-se la llengua
1- Conscients dels pocs ingressos que arribaven a casa, mai no vam
___ESTIRAR MÉS EL BRAÇ QUE LA MÀNIGA_.
2- Com que tots dos havien participat en el projecte, van enllestir la redacció
de la memòria ràpidament. Va ser _ARRIBAR I MOLDRE_.
3- Estava tan dolguda amb mi que mirar de parlar amb ella i explicar-li els
meus motius era com __PICAR FERRO FRED__.
4- Tot i els pocs recursos de què disposaven, els del grup de teatre de la
universitat van _FER MANS I MÀNIGUES_ perquè el muntatge de final de curs
fos digne.
5- El que t’has fet és una esgarrinxada de no res i no cal __FER-NE UN GRA
MASSA_; no ploris més.
6- Durant la reunió va __MOSSEGAR-SE LA LLENGUA__ més d’una vegada,
i ara li sap greu no haver dit tot el que pensava.
7- L’Octavi, quan era jove, va __FER-NE DE TOTS COLORS__ pel barri; molts
dels veïns encara se’n recorden ara i no en volen saber res.
8- Dient una mentida a la Júlia el que has fet és __EMBOLICAR LA TROCA_.
Ja t’espavilaràs a aclarir la qüestió.
4. Trieu l’expressió adequada per completar el significat de cada frase.
Tingueu en compte que hi ha dues expressions que no fareu servir.
- Donar carabassa - Fer els ulls grossos
- Fer-ne cabal - Anar en dansa
- Deixar amb un pam de nas - Saber-la llarga
- Haver-hi roba estesa ........................-Tenir mala peça al teler
- Fer un cop de cap..............................-Tenir coll avall
1. No em va semblar bé quan el director va _______________ davant
d’aquella situació. Calia actuar ràpidament.
2. Havia de decidir-me i ___________. No va ser fàcil, però no em penedeixo
gens d’haver-me venut l’empresa.
3. Li he trucat per telèfon i m’ha dit que li truqués després, que no podia
parlar. Devia___________________.
4. Jo sempre vaig ___________________ que la Mariona se n’aniria a
viure als Estats Units per una bona temporada. En canvi, el Martí, no.
5. De les seves provocacions, no has de _____________________. Crec
que ho fa per cridar l’atenció.
6. Últimament, quan li demano un favor, no para de ______________. No
és gaire cooperador.
7. Va començar a treballar en el projecte fa un any i ara ja tot deu
_________________ perquè no para, sempre amunt i avall.
8. És espavilat el teu fill, sempre té l’última paraula. Deu ______________.
4. Trieu l’expressió adequada per completar el significat de cada frase.
Tingueu en compte que hi ha dues expressions que no fareu servir.
- Donar carabassa - Fer els ulls grossos
- Fer-ne cabal - Anar en dansa
- Deixar amb un pam de nas - Saber-la llarga
- Haver-hi roba estesa ........................-Tenir mala peça al teler
- Fer un cop de cap..............................-Tenir coll avall
1. No em va semblar bé quan el director va __FER ELS ULLS GROSSOS__
davant d’aquella situació. Calia actuar ràpidament.
2. Havia de decidir-me i _FER UN COP DE CAP__. No va ser fàcil, però no
em penedeixo gens d’haver-me venut l’empresa.
3. Li he trucat per telèfon i m’ha dit que li truqués després, que no podia
parlar. Devia__HAVER-HI ROBA ESTESA_.
4. Jo sempre vaig __TENIR COLL AVALL_ que la Mariona se n’aniria a
viure als Estats Units per una bona temporada. En canvi, el Martí, no.
5. De les seves provocacions, no has de ___FER-NE CABAL__. Crec que
ho fa per cridar l’atenció.
6. Últimament, quan li demano un favor, no para de _DONAR
CARABASSA__. No és gaire cooperador.
7. Va començar a treballar en el projecte fa un any i ara ja tot deu _ANAR
EN DANSA_ perquè no para, sempre amunt i avall.
8. És espavilat el teu fill, sempre té l’última paraula. Deu __SABER-LA
LLARGA_.