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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 20 “PAULA NAVA NAVA” CICLO ESCOLAR 2020-2021 TURNO VESPERTINO ACTIVIDADES SEMANA 14 (DEL 23 AL 27 DE NOVIEMBRE 2020)
ALUMNOS SEGUNDO GRADO
1
FORMA DE TRABAJO DE LOS DOCENTES CON LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO
NOMBRE DEL DOCENTE ASIGNATURA GRUPOS CORREO O MAIL MEDIO CON EL QUE TRABAJAN
DOCENTE - ALUMNO
MAIL Classroom meet zoom
Diana Patricia Skewes Muñoz Lengua materna 2° G,H,I,J diana.skewesm@aefcm.gob.mx X X
Estefanía Hernández Rojas Lengua materna 2° K, L hernandez28rojas@gmail.com X X
Alejandro Ortega Mondragón Matemáticas 2° G,H,I,J,K,L alejandro.ortegam@aefcm.gob.mx X X X
Yolanda González García Ciencias (Física) 2° G,H,I ciencias20tec@gmail.com X X
Alfonso Fuentes Sánchez Ciencias (Física) 2° J,K,L alfonsofuentes495@gmail.com X X
María Angélica Servín Andrade Lengua Extranjera 2° G,H,I,J,K,L, mangelica.servin@aefcm.gob.mx X X
Juan Martínez Rosas Landa Historia 2° G,H,I,J,K,L landa.martinezr@aefcm.gob.mx X X X
Adolfo Avalos Bautista Formación Cívica y Ética 2° G,H,I,J,Kx,L profadolfoavalos.tareas@gmail.com X X
Jaqueline Castro Leal Artes (Teatro) 2° G,H,I,J,K,L lealjackie1403@gmail.com X X
José Luis Valente Gutiérrez Educación Física 2° G,H I joseluisvalente3@gmail.com X
Héctor Adrián Rico Mata Educación Física 2° J, K, L heector.9084@gmail.com X X
Juan Manuel Moreno Arellano Vida saludable 2° G,H,I,J,K,L juan.moreno2@aefcm.gob.mx X
Hortensia López Cruz Promotora de lectura 2° G,H,I,J,K,L hortensia.lopez@aefcm.gob.mx X
Areli Guzmán Mendieta Mtra. Especialista UDEEI areli.g.mendieta@gmail.com X
mailto:mangelica.servin@aefcm.gob.mxmailto:landa.martinezr@aefcm.gob.mxmailto:profadolfoavalos.tareas@gmail.commailto:Heector.9084@gmail.commailto:juan.moreno2@aefcm.gob.mxmailto:hortensia.lopez@aefcm.gob.mxmailto:areli.g.mendieta@gmail.com
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 20 “PAULA NAVA NAVA” CICLO ESCOLAR 2020-2021 TURNO VESPERTINO ACTIVIDADES SEMANA 14 (DEL 23 AL 27 DE NOVIEMBRE 2020)
ALUMNOS SEGUNDO GRADO
2
DOCENTE/ASIGNATURA/GRUPOS
CORREO-MAIL
ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO
DEBE ENTREGAR AL DOCENTE
FECHA
DE
ENTREGA
DEL
ALUMNO
Criterios de
evaluación
¿Qué va a
evaluar?
Observaciones
PROFA. DIANA SKEWES MUÑOZ
2º G, H. I y J
LENGUA MATERNA
ACTIVIDAD 2.7
TEMA: Escribe un texto biográfico.
Te sugiero que elijas un personaje de la
literatura que llame tu atención o que te
guste mucho lo que escribe. Pueden ser
autores latinoamericanos como:
-Gabriel García Márquez
- Juan Rulfo
-Mónica Lavín
-Julio Cortázar
-Laura Esquivel
-Pablo Neruda
Estos escritores son una sugerencia, tú
puedes elegir uno distinto.
Imprime su biografía o cópiala en tu
cuaderno a mano. Sólo recuerda que
debe estar en la libreta y debe tener
todos los datos que se solicitan siempre,
así como el número de actividad.
Después de haber pegado tu biografía
contesta a las preguntas de la página 218
del inciso g) e i) de tu libro de texto.
24-11-20 PARA TODAS
LAS
ACTIVIDADES SE
TOMARÁ EN
CUENTA:
Entrega en
tiempo y forma.
Letra clara y
legible.
Fotografía bien
tomada (con la
mayor claridad
posible)
Datos completos
al inicio de la
actividad:
Número de
actividad, fecha
y nombre del
alumno.
Todo se entrega
a mano, nada a
computadora.
En Classroom se
suben las
actividades un día
antes, pero la fecha
de entrega es la
señalada en este
formato.
ACTIVIDAD 2.8
PROFA. DIANA SKEWES MUÑOZ
2º G, H. I y J
LENGUA MATERNA
Énfasis: USO DEL TIEMPO COPRETÉRITO
Realiza un resumen sobre “El uso del tiempo
pasado para narrar los sucesos…” (pág.225)
Investiga en tu libro de texto (pág. 225), en
internet o en un diccionario ¿qué es el tiempo
copretérito y en qué ocasiones se ocupa? Escribe
en tu cuaderno el concepto de participio y
después, con un color distinto, escribe tres
ejemplos.
25-11-20
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 20 “PAULA NAVA NAVA” CICLO ESCOLAR 2020-2021 TURNO VESPERTINO ACTIVIDADES SEMANA 14 (DEL 23 AL 27 DE NOVIEMBRE 2020)
ALUMNOS SEGUNDO GRADO
3
PROFA. DIANA SKEWES MUÑOZ
2º G, H. I y J
LENGUA MATERNA
ACTIVIDAD 2.9
Énfasis: Analizar el uso del copretérito para
describir situaciones.
Identifica los verbos que se encuentran en la
biografía que elegiste, subráyalos con un color
distinto o un marcatextos.
Elige 10 verbos de los que subrayaste y pásalos en
forma de lista en tu apunte del día.
Delante de cada verbo elegido, escribe una
oración en tiempo copretérito. Subraya el verbo.
26-11-20 Verbos
subrayados
Deben ser 10
verbos y 10
oraciones.
PROFA. DIANA SKEWES MUÑOZ
2º G, H. I y J
LENGUA MATERNA
ACTIVIDAD 2.10
Énfasis: Emplear dos puntos y comillas para citar.
Realiza un resumen de la página 226 a 227 de tu
libro de texto. En él vas a encontrar el uso de los
dos puntos y las comillas; después del resumen,
escribe dos ejemplos con base en la biografía que
investigaste al inicio.
30-11-20 Realizar el ejemplo
utilizando los dos
puntos y las
comillas.
PROFA. DIANA SKEWES MUÑOZ
2º G, H. I y J
LENGUA MATERNA
ACTIVIDAD 2.11
Énfasis: Escribe un texto biográfico
Piensa en un personaje histórico o contemporáneo
que sea de tu interés. Investiga datos sobre él y
escríbelos en tu cuaderno.
Con base en esa investigación, organiza los datos
que hayas encontrado en orden cronológico.
Puede ser en forma de lista o en una línea del
tiempo.
2-12-20 La investigación
puede ser de un
actor/actriz,
cantante,
periodista,
artista, etc.
La investigación se
puede imprimir o
escribir a mano.
PROFA. DIANA SKEWES MUÑOZ
2º G, H. I y J
LENGUA MATERNA
ACTIVIDAD 2.12
Énfasis: Escribe un texto biográfico
Con los datos que investigaste realiza una biografía
del personaje escrita en tiempo copretérito.
Intenta que todos los verbos se encuentren
escritos en ese tiempo, sino puedes, entonces por
lo menos 10 de ellos. Subráyalos.
Escribe una frase clásica del personaje dentro de la
biografía y ponla entre comillas.
4-12-20 Recuerda que
este trabajo
tiene un valor de
puntuación más
alto que el resto
de las
actividades, por
lo tanto, se les
solicita hacerlo
conforme se
indica y
entregarlo en la
fecha indicada.
PRODUCTO FINAL
ACTIVIDAD ADICIONAL Resuelve el examen diagnóstico de
comprensión lectora, entra al siguiente link:
https://forms.gle/SpHCmGUPK4eSeBcu8
30-11-20
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DOCENTE/ASIGNATURA/GRUPOS CORREO-MAIL
ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL DOCENTE
Criterios de evaluación
¿Qué va a evaluar?
Estefanía Hernández Rojas
Lengua Materna 2°K, 2°L
hernandez28rojas@gmail.com
1. Leer la biografía de Juan Rulfo (Biografía de Juan Rulfo (Su vida, historia, bio resumida) (buscabiografias.com)), identificar cinco verbos en tiempo pasado y redactar una oración para cada uno de ellos.
2. Retomar los verbos anteriores, conjugarlos en tiempo
copretérito (terminación en “ía” y “aba”) y con ellos redactar un párrafo breve sobre la vida de ese escritor. Ejemplo: verbo en pasado: empezó. En copretérito es: empezaba.
3. Elegir a tu cantante favorito y buscar la información necesaria que vas a incorporar en tu biografía.
4. Seleccionar lo más relevante de las fuentes consultadas, descartando información repetitiva o irrelevante.
5. Organizar la información en el siguiente orden: infancia, juventud, logros en su carrera, madurez y fallecimiento (en dado caso de que ya haya muerto).
6. Redactar tu biografía en tiempo pasado y copretérito
retomando el siguiente orden (puedes observar el ejemplo de las páginas 228 y 229 de tu libro de texto):
- Titulo - Introducción - Desarrollo (infancia, juventud y logros en su carrera) - Conclusión (madurez o fallecimiento).
Resuelve el examen diagnóstico de comprensión lectora, entra al siguiente link:
https://forms.gle/SpHCmGUPK4eSeBcu8
✓ Puntualidad ✓ Completo ✓ Buena
presentación ✓ Legibilidad en
la escritura ✓ Respuestas
claras y objetivas
✓ Coherencia en la redacción.
✓ Ortografía
FECHA DE ENTREGA DEL ALUMNO
30 de noviembre de 2020.
Observaciones
Todo el material a usar se encuentra en la plataforma de classroom, puesto que, las actividades se entregan por ese medio.
https://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/1678/Juan%20Rulfohttps://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/1678/Juan%20Rulfohttps://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/1678/Juan%20Rulfo
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DOCENTE/ASIGNATURA/
GRUPOS
CORREO-MAIL
ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL
ALUMNO DEBE ENTREGAR AL
DOCENTE
FECHA DE
ENTREGA DEL
ALUMNO
Criterios de evaluación
¿Qué va a evaluar?
Observaciones
Prof. Alejandro
Ortega Mondragón
Matemáticas 2.
Grupos: G, H, I, J, K, L.
Correo electrónico:
alejandro.ortegam@ae
fcm.gob.mx
- Descargar el documento del
siguiente link:
https://drive.google.com/file
/d/1LpgRl4oNdap6jir_SRTXru
nccPTtokMM/view?usp=shari
ng
Una vez descargado dicho archivo (se
sugiere abrirlo en el formato que se
creó), se pueden contestar las
actividades en el mismo documento o
imprimirlo y enviar la evidencia de
trabajo a la dirección de correo
electrónico que se muestra en la
columna izquierda.
NOTA: Para los alumnos que
están trabajando con Classroom,
el archivo ya se encuentra
disponible en la “Clase” de
matemáticas, y desde ahí pueden
realizar las actividades (no hay
necesidad de que lo descarguen).
El trabajo se
deberá entregar a
más tardar el día
viernes 27 de
noviembre, antes
de las 9:00 Pm.
- Conversiones
correctas del SI
(Sistema internacional
de unidades y
medidas) al Sistema
Inglés, y viceversa.
IMPOTANTE: Seguir
viendo los videos
de la programación
de tv de “Aprende
en Casa 2” y tomar
nota de lo más
relevante (no es
necesario enviar
dichas notas), ya
que esto es la base
para el trabajo de
las siguientes
semanas.
- Los alumnos que
aún no cuentan con
el libro de texto, el
siguiente link los
redirecciona al
mismo y ahí
pueden observar
las actividades de
las páginas
propuestas:
http://conaliteg
.esfinge.mx/Ma
tematicas_2_in
nova/
mailto:alejandro.ortegam@aefcm.gob.mxmailto:alejandro.ortegam@aefcm.gob.mxhttps://drive.google.com/file/d/1LpgRl4oNdap6jir_SRTXrunccPTtokMM/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/1LpgRl4oNdap6jir_SRTXrunccPTtokMM/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/1LpgRl4oNdap6jir_SRTXrunccPTtokMM/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/1LpgRl4oNdap6jir_SRTXrunccPTtokMM/view?usp=sharinghttp://conaliteg.esfinge.mx/Matematicas_2_innova/http://conaliteg.esfinge.mx/Matematicas_2_innova/http://conaliteg.esfinge.mx/Matematicas_2_innova/http://conaliteg.esfinge.mx/Matematicas_2_innova/
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DOCENTE/ASIGNATURA ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL DOCENTE FECHA DE
ENTREGA DEL
ALUMNO
OBSERVACIONES
Inglés 2º G,H,I,J,K,L
María Angélica Servín
Andrade
1. Places in your neighborhood. Look at the chart and learn the
vocabulary. Print the paper, paste it in your notebook and send a
photo to Classroom.
2. Look at the map and answer the questions. Print the paper, paste
it in your notebook and send a photo to Classroom.
3. Listen to the track and answer the questions. Send evidence to
Classroom.
Viernes 27 de
noviembre
En la entrega para
revisión, se enviará
a Classroom
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Look at the map and answer the questions.
Read the questions and answer them.
Example: Is there a Library in the map?
Yes, there is.
1. Is there a park in the map?
2. Is there a school in the map?
3. Is there a fire station in the map?
4. Is there a hospital in the map?
5. Is there a restaurant in the map?
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ALUMNOS SEGUNDO GRADO
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Listening exercise: Listen to the audio and answer the questions.
The video is in this link.
https://soundgrammar.com/learn/L2-CEFR-A1/L2-10-There-is-There-are.htm
Conversation 1.
1. Is there a gym in the hotel?
Conversation 2.
2. Is there a Mall in the city?
Conversation 3.
3. What is there to eat?
Conversation 4.
4. Are there any exchange students at your school?
https://soundgrammar.com/learn/L2-CEFR-A1/L2-10-There-is-There-are.htm
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DOCENTE/ASIGNATURA/GRUPOS CORREO-MAIL
ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL DOCENTE
FECHA DE ENTREGA
DEL ALUMNO
Criterios de evaluación
¿Qué va a evaluar?
OBSERVACIONES
YOLANDA GONZALEZ GARCIA
CIENCIAS-FISICA 2°G, H, I
ciencias20tec@gmail.com
REALIZAR LAS ACTIVIDADES QUE SE PRESENTAN EN EL SIGUIENTE ENLACE
https://drive.google.com/file/d/1gxm3DNmZWyn0LwVohlWq7HQk-yujQsNy/view?usp=sharing
SI YA ESTAN EN CLASSROOM SUBIR A LA
PLATAFORMA SUS ACTIVIDADES
ALUMNOS QUE POR ALGUNA RAZON NO HAN ENTRADO A CLASSROOM SEGUIR ENVIANDO
ACTIVIDADES AL CORREO ELECTRONICO INDICADO
LUNES 30
NOVIEMBRE
SEMANA 14 23-27 NOV 2020
70% Total, de actividades
considerando entrega en tiempo y forma
y desempeño en las mismas
20 %
Examen
10 % Autovaloración
OBSERVAR LOS PROGRAMAS DE APRENDE
EN CASA II CIENCIAS-
FISICA LUNES, MARTES, JUEVES Y VIERNES
APOYO LIBRO
DE TEXTO CIENCIAS 2
FISICA
PROGRAMAS DE TV Y LIBRO DE TEXTO SON IMPORTANTES
PARA CONTESTAR
ACERTADAMENTE LAS
ACTIVIDADES SEMANALES
INDICACIONES PARA ENTREGA DE ACTIVIDADES
❖ Realiza en hojas BLANCAS O CUADERNO DE REUSO las actividades, puedes imprimirlos (si
cuentas en casa con la impresora, no salgas, cuídate) o elaborarlos a mano siempre anotando
las indicaciones. También puedes editar en este formato y reenviar el archivo con los datos
solicitados
❖ ORGANIZA TU INFORMACION, para ello, GUARDA en un FOLDER, conserva el CUADERNO DE
REUSO con tus trabajos elaborados, ya que al regreso deberás presentarlos.
❖ TOMA fotografías a tus trabajos (cuida que sean NITIDAS Y CON BUENA ILUMINACION) que
realizaste en hojas blancas o en cuaderno.
SUBIR LAS ACTIVIDADES DE ESTA ASIGNATURA A CLASSROOM SI NO ESTAN EN LA PLATAFORMA ENVIAR AL CORREO ELECTRONICO ciencias20tec@gmail.com
❖ Recuerda adjuntar todas tus evidencias en un solo correo
❖ ANOTA EN EL ASUNTO DEL CORREO TU NOMBRE COMPLETO, GRADO Y GRUPO, NUMERO DE
SEMANA sigue el ejemplo: ROBERTO HERNANDEZ PEREZ, 2°I, SEMANA 1
mailto:ciencias20tec@gmail.comhttps://drive.google.com/file/d/1gxm3DNmZWyn0LwVohlWq7HQk-yujQsNy/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/1gxm3DNmZWyn0LwVohlWq7HQk-yujQsNy/view?usp=sharingmailto:ciencias20tec@gmail.com
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DOCENTE/ASIGNATURA/GRUPOS
CORREO-MAIL
,
ACTIVIDADES DE LA
SEMANA QUE EL
ALUMNO DEBE
ENTREGAR AL
DOCENTE Nº 2
PERIODO
FECHA DE
ENTREGA
DEL
ALUMNO
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
¿QUÉ VA A
EVALUAR?
OBSERVACIONES
Prof . Alfonso Fuentes Sánchez
Materia: Ciencia y tecnología 2 (física)
Grupos: 2° J,K,L
Correo:
alfonsofuentes495@gmail.com
Realiza la
investigación de
los siguientes
temas, apoyándote
en los programas
de aprende en casa
2, libro de texto ó
Internet.
1.- ¿Qué es el
magnetísmo?
2.- ¿Cuáles són los
materiales
ferromagnéticos?
3.-¿Qué es un
imán? Dibuja sus
componenetes.
4.-¿Qué es el
dominio
magnético?
5.- ¿Cómo sucede
la interacción entre
2 imanes,
deacuerdo a la
ubicación de los
polos norte y sur?
6.- ¿Qué es un
campo magnético?
7.- dibuja el campo
mannético que
forma un imán?
8.- Escribe 5 usos
de los imanes en la
vida cotidiana.
26 DE
NOVIEMBRE
2020
Argumentación
de las
repuestas,
Entrega en
tiempo y forma
de la actividad.
Programación
semana del 23 al
27 de Noviembre
2020, de
aprende en casa
2
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ALUMNOS SEGUNDO GRADO
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DOCENTE/ASIGNATURA/GRUPOS
CORREO-MAIL
ACTIVIDADES DE LA SEMANA
QUE EL ALUMNO DEBE
ENTREGAR AL DOCENTE
FECHA DE
ENTREGA DEL
ALUMNO
Criterios de
evaluación
¿Qué va a evaluar?
Observaciones
JUAN MARTÍNEZ ROSAS LANDA
HISTORIA I
landa.martinezr@aefcm.gob.mx
SEGUNDO GRADO
G, H , I , J , K , L
TEMA: EL JUEGO DE PELOTA Y
TEOTIHUACAN
Programa de semana 13 del
16 AL 20 de noviembre
Tema : EL JUEGO DE PELOTA Y
TEOTIHUACAN
ACTIVIDAD :
1.-Elabora una explicación en
relación al juego de Pelota, su
significado religioso, cósmico
y cultural, dibuja una cancha o
pon una ilustración
2.- Mediante un dibujo o una
imagen explica las
condiciones urbanísticas de
Teotihuacan; cuáles son sus
principales construcciones y
para que se cree que servían,
cómo se llama su principal
avenida, cuanta gente
habitaba la ciudad
aproximadamente, cuál fue su
etapa de mayor esplendor
27 de
noviembre
de 2020
Planteen las
principales ideas en
relación al Juego de
Pelota
Describan una urbe
mesoamericana, la
función para la que
fueron construidos los
grandes edificios
teotihuacanos como
la pirámide del sol, la
de Quetzalcóatl
Cómo vivían en ella
• Muchas de estas actividades se plantean desde el programa de TV, así que si ya las tienen sólo procederá a enviarlas
• Elaborarlas en su cuaderno de Historia y mandarlas a la cuenta institucional o sí gustan hacerlas de la G suite en la Herramienta de documentos o presentaciones y adjuntarlas en drive
• Si vamos haciendo las actividades que nos sugieren en aprende en casa II manera cotidiana será más rápido
• La hora máxima de entrega será a las 5 pm del 27 de noviembre las actividades que lleguen después serán devueltas hasta el miércoles de la siguiente semana , ruego a todos cumplir en tiempo y forma
• Favor de considerar los programas de TV para elaborarlas e irlas haciendo ese mismo día para que no se acumulen
• Apoyarse en su libro de texto , sí aun no lo tiene se puede consultar en la página de conaliteg
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DOCENTE/ASIGNATURA /GRUPOS
CORREO-MAIL
ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR
AL DOCENTE
FECHA DE
ENTREGA
DEL
ALUMNO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
¿QUÉ VA A
EVALUAR?
OBSERVACIONES
PROF. ADOLFO ANDRES
AVALOS BAUTISTA
FORMACIÓN CÍVICA Y
ÉTICA II
GRUPOS 2°:
G, H, I, J, K, L
CÓDIGOS
CLASSRROOM
2.G.- iox17rp
2.H.- b22qqni
2. I.- r6d7car
2.J.- gitz466
2.K.- yiodfdz
2.L.- uozkjnm
TEMA: IMPORTANCIA DE LA CONSTRUCCIÓN DE MI
IDENTIDAD
ACTIVIDADES
1.- REALIZA UN RESUMEN DE 20 RENGLONES QUE
CORRESPONDAN A LA CONSTRUCCIÓN DE TU
IDENTIDAD Y QUE COMPRENDA LOS SIGUIENTES
PUNTOS:
A) CONCEPTO
B) MÚSICA
C) LENGUAJE
D) REDES SOCIALES
E) VALORES
F) GUSTOS
27-11-
2020
1.- PRESENTACIÓN 2.- CONTENIDO 3.- PUNTUALIDAD 4.-
ORTOGRAFIA
REQUISITOS. -
1.- EL RESUMEN PUEDE
ESTAR ESCRITO EN DOS
MODALIDADES, YA SEA A
COMPUTADORA EN
FORMATO WORD O A
MANO.
FECHA DE ENTREGA
MÁXIMA. -
27 DE NOVIEMBRE 2020
POR CLASSROOM
ADICIONAL. -
1.- PARA LA ENTREGA DEL
TRABAJO DESPUÉS DEL 27
DE NOVIEMBRE 2020,
ÚNICAMENTE SE
RECIBIRÁN MEDIANTE EL
CORREO ELECTRÓNICO
profadolfoavalos.tareas@g
mail.com.
2.- PARA ENVIAR TRABAJOS
AL CORREO ELECTRÓNICO
SEÑALADO CON
ANTELACIÓN SE DEBERÁ
UTILIZAR EL SIGUIENTE
FORMATO LLENANDO LOS
CAMPOS EN BLANCO.
NOMBRE DEL ALUMNO. -
GRUPO. -
MATERIA. -
MENSAJE. -
MAESTRO, LE HAGO
LLEGAR LA ACTIVIDAD
_____________ CON LAS
EVIDENCIAS ADJUNTAS
ACTIVIDAD 2
27-11-
2020
1.- PRESENTACIÓN 2.- CONTENIDO
REQUISITOS:
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 20 “PAULA NAVA NAVA” CICLO ESCOLAR 2020-2021 TURNO VESPERTINO ACTIVIDADES SEMANA 14 (DEL 23 AL 27 DE NOVIEMBRE 2020)
ALUMNOS SEGUNDO GRADO
14
2.- ELABORA UN COLLAGE DONDE SE PUEDA APRECIAR LOS
ELEMENTOS QUE INTEGRAN TU IDENTIDAD Y QUE COMPRENDA
LOS PUNTOS SIGUIENTES:
A) MÚSICA
B) LENGUAJE
C) REDES SOCIALES
D) VALORES
E) GUSTOS
3.- PUNTUALIDAD 4.-
ORTOGRAFIA
1.- EL COLLAGE SE
REALIZARÁ CON
MATERIALES QUE SE
TENGA DISPONIBLES EN
CASA EN UNA HOJA DE
TAMAÑO CARTA.
FECHA DE ENTREGA
MÁXIMA. -
27 DE noviembre 2020
ADICIONAL. -
1.- PARA LA ENTREGA DEL
TRABAJO DESPUÉS DEL 27
DE NOVIEMBRE 2020,
ÚNICAMENTE SE
RECIBIRÁN MEDIANTE EL
CORREO ELECTRÓNICO
profadolfoavalos.tareas@g
mail.com.
2.- PARA ENVIAR TRABAJOS
AL CORREO ELECTRÓNICO
SEÑALADO CON
ANTELACIÓN SE DEBERÁ
UTILIZAR EL SIGUIENTE
FORMATO LLENANDO LOS
CAMPOS EN BLANCO.
NOMBRE DEL ALUMNO. -
GRUPO. -
MATERIA. -
MENSAJE. -
MAESTRO, LE HAGO
LLEGAR LA ACTIVIDAD
_____________ CON LAS
EVIDENCIAS ADJUNTAS
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 20 “PAULA NAVA NAVA” CICLO ESCOLAR 2020-2021 TURNO VESPERTINO ACTIVIDADES SEMANA 14 (DEL 23 AL 27 DE NOVIEMBRE 2020)
ALUMNOS SEGUNDO GRADO
15
DOCENTE/ASIGNATURA/GRUPOS CORREO-MAIL
ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL DOCENTE
FECHA DE ENTREGA DEL
ALUMNO
Criterios de evaluación ¿Qué va a evaluar?
Observaciones
JAQUELINE CASTRO LEAL
ARTES-TEATRO
Grupos: 2º. G, H, I, J, K y L
Correo institucional: jaqueline.castro1@aefcm.gob.mx
Correo personal:
lealjackie1403@gmail.com
DIARIO IMAGINARIO. Escribe un diario imaginario en el que tendrás la libertad de imaginar el mundo como tú quieras, inventa el nombre del lugar, qué tipo de arquitectura si es que hay, transportes, innovación tecnológica, moda, etc. Haz dibujos o pega recortes. (2 páginas del cuaderno está bien.) Nota: No me pregunten cómo, pongan a trabajar su imaginación.
Lunes 30 de Noviembre
Rúbrica: Imaginación: 7 puntos Dibujos: 3 puntos
**Entregar en tiempo y forma.
Imaginación: Capacidad o facilidad para concebir
ideas, proyectos o creaciones innovadoras
DOCENTE/ASIGNATRA ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO
DEBE ENTREGAR AL DOCENTE
FECHA DE
ENTREGA DEL
ALUMNO
OBSERVACIONES
EDUCACION FÍSICA
PROFESOR: JOSÉ LUIS
VALENTE GUTIÉRREZ
GRUPOS. 2°G,H,I.
INVESTIGAR Y DESCRIBIR CUATRO TIPOS DE
DROGAS QUE AFECTAN A LOS JÓVENES EN
NUESTRO PAIS (ocupa sólo una hoja de tu
cuaderno) Y NO OLVIDES ELABORAR UN
DIBUJO ALUSIVO A ÉSTE TEMA
27 DE
NOVIEMBRE DEL
AÑO EN CURSO
FAVOR DE SEGUIR MANDANDO
LOS TRABAJOS A ÉSTE MISMO
CORREO
joseluisvalente3@gmail.com
O bien a éste número de wattsap
56 13 75 64 45
ANOTAR CLARAMENTE NOMBRE
COMPLETO CON APELLIDOS
GRADO Y GRUPO.
NO MANDEN TAREAS DE OTRAS
MATERIAS.
mailto:jaqueline.castro1@aefcm.gob.mxmailto:joseluisvalente3@gmail.com
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 20 “PAULA NAVA NAVA” CICLO ESCOLAR 2020-2021 TURNO VESPERTINO ACTIVIDADES SEMANA 14 (DEL 23 AL 27 DE NOVIEMBRE 2020)
ALUMNOS SEGUNDO GRADO
16
Docente/ Asignatura
Correo/ Grupos.
Actividades Fecha de
entrega
Criterios de
evaluación
Observaciones
Prof.: Juan Manuel Moreno
Arellano/ “Vida Saludable”/
juan.moreno2@aefcm.gob,mx
Grupos: 2º G,H,I,J,K,L
-Tema como tener
una hidratación
saludable:
Énfasis: Reconocer
los beneficios de la
hidratación con agua
simple.
Observa el programa
de televisión del día
23 de NOV,. A las
18:30 a las 19:00
horas.
Anota cinco ideas
principales e ilustra.
-Tema: ¿ Como
lograr una
alimentación
sostenible?
Énfasis: Proyectar
acciones personales
para mitigar los
daños ambientales
generados por la
alimentación.
Observa el programa
televisivo del día
viernes 27 de
Noviembre de las
18:00 a alas 18:30.
Anota cinco ideas
principales de la
importancia de una
buena alimentación.
Ilustra..
30 de
Noviembre
en un solo
archivo.
Contenido
Ilustraciones
Redacción
Datos
personales
Las presentes
actividades son
del 2º. Bloque.
Las imágenes
las puedes
obtener del
internet.
mailto:juan.moreno2@aefcm.gob,mx