Unidades de Apoyo a la Inclusión Unidades de Apoyo a la Inclusión

UDAIUDAI

UDAI

Extraído del Acuerdo Ministerial 295-013

MISIÓN

¿CÓMO ESTA CONFORMADA?

FUNCIONES

FORMA DE TRABAJO DEL EQUIPO UDAI

EDUCACIÓN INCLUSIVA

INSTITUCIONES ESPECIALIZADASCARACTERÍSTICAS

CLASIFICACIÓN

FUNCIONES

NIVELES EDUCATIVOS

Aquellas IEE que oferten dos o más niveles educativos se llamarán “Unidades de Educación Especializada”

EDUCACIÓN ORDINARIAOBJETIVOS

FUNCIONES DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE EDUCACIÓN ORDINARIA

PROPUESTA CURRICULAR

PEDAGOGO DE APOYO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

EL ROL DEL EL ROL DEL PSICOPEDAGOGO PSICOPEDAGOGO

COMPETENCIA DEL PSICÓLOGO CLÍNICO

FUNCIÓNFUNCIÓN GENERAL GENERAL

Funciones Específicas Funciones Específicas

Realizar talleres para la comunidad educativa referente a temas de desarrollo de lenguaje y comunicación.Realizar talleres para la comunidad educativa referente a temas de desarrollo de lenguaje y comunicación.

Apoyar y orientar a los padres de familia con estrategias para trabajar en la casa.Apoyar y orientar a los padres de familia con estrategias para trabajar en la casa.

Elaborar las observaciones y recomendaciones para la formulación del documento individual de adaptaciones curriculares –DIAC-. Elaborar las observaciones y recomendaciones para la formulación del documento individual de adaptaciones curriculares –DIAC-.

Trabajar de manera colaborativa con los otros profesionales de la UDAI. Trabajar de manera colaborativa con los otros profesionales de la UDAI.

Alteraciones del lenguaje Alteraciones del lenguaje que trabajaque trabaja

Alteraciones del lenguaje Alteraciones del lenguaje que trabajaque trabaja

ARTICULACIÓN RITMO VOZ SIMBOLIZACIÓN

Retraso simple

del lenguaje

Retraso simple

del habla

Dislalia

Disartria

• Disfemia • Disfonía• Afonía

Disfasia Afasia Disfunción del lenguaje

TERAPIA OCUPACIONAL La técnica encargada de seleccionar y dirigir actividades terapéuticas y de la

vida diaria.

Desarrollar, recuperar, fortalecer o prevenir la pérdida de hábitos,

habilidades o roles ocupacionales que están

disminuidos

Propósitos

Para reintegrar al paciente en su entorno personal, socio-cultural y

económico.

¿A QUIÉNES ESTA DIRIGIDA?

NIÑOS Y NIÑAS

ADULTOS MAYORES

ADULTOS

Personas con o sin discapacidad

OBJETIVOS

PEDAGOGO DE APOYO DE LA UDAI