Grupos y redes, aprendizaje conectivista

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Taller de Investigación Online para Docentes TIOD10

El contexto

Grupos y redes sociales

GrupoUn grupo es una colección de nodos (personas, páginas, entidades).Lo que caracteriza a un grupo es la calidad más o menos homogénea y el número acotado de sus integrantes. RedUna red es una asociación de nodos (personas, páginas, entidades) mediante conexiones más o menos complejas. Lo que caracteriza a una red es su extensión y la naturaleza de sus conexiones.

Grupos y Redes Sociales

Original: http://www.downes.ca/post/42521

Conectivismo

El conectivismo es la aplicación de los principios de redes para definir ambos, el conocimiento y el proceso del aprendizaje.

El conocimiento se define como un patrón particular de relaciones en las redes.

El aprendizaje se define como la creación de nuevas conexiones y patrones, así como la habilidad para manipular las redes y patrones existentes.

Aprendizaje virtual

El aprendizaje se define como la creación de nuevas conexiones y patrones, así como la habilidad para manipular las redes y patrones existentes.

Aprendizaje tradicional

Aprendizaje: se define como el proceso a través del cual se adquieren nuevos conocimientos y habilidades.

Educación tradicional1. Contenidos2. Habilidades

Educación conectivista1. Habilidades2. Contenidos

Educación conectivista• Habilidades• Contenidos

Educación conectivista

13Stephen Downes

Fuente: http://ltc.umanitoba.ca/moodle/mod/forum/discuss.php?d=2460

Diez principios para el nuevo aprendizaje

1 Autodidactas2 Estructuras horizontales3 De autoridad presumida a la credibilidad colectiva4 Una pedagogía descentralizada5 Aprendizaje en red6 Educación Abierta7 Aprendizaje pensado como conectividad e interactividad8 Formación continua9 Instituciones que aprenden, operando como redes de movilización10 Escalabilidad flexible.

¡No podemos fallar !!

Grupos y redes, aprendizaje conectivista

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