Post on 01-Sep-2020
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Colegio Pierre Teilhard de Chardin Departamento: Artes Visuales Profesor: Sra. Claudia Duran
Correo: claudiaduran.colegioteilhard@gmail.com Primer Semestre 2020
GUÍA 2 DE ARTES VISUALES – CURSO: 8 BASICO
NOMBRE: CURSO : FECHA ENTREGA: 3 /4 /20
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Apreciar e identificar el patrimonio cultural y su enorme diversidad.
INSTRUCCIONES GENERALES:
Hola mí querido alumno. Lee atentamente la guía y sigue las instrucciones de los ejercicios que se incluirán junto con ellos.
La hoja numero 1 contiene las preguntas que debes desarrollar en la hoja 2 y solo en la hoja 2.
ESTA GUÍA DEBE SER RESUELTA Y ENVIADA AL CORREO-:
claudiaduran.colegioteilhard@gmail.com El archivo adjunto debe ser grabado en el siguiente
formato:
APELLIDO_NOMBRE_CURSO
-¿Que es el Patrimonio Cultural?
“El patrimonio cultural son las manifestaciones culturales tanto de nuestros antepasados como las nuestras. Estas manifestaciones pueden ser tangibles -es decir, que se pueden tocar-, como los edificios, cuadros, esculturas, restos arqueológicos, objetos, instrumentos musicales, la artesanía, entre muchas otras cosas, y pueden ser intangibles -que no se pueden tocar porque no son cosas materiales-, como los bailes y trajes, el idioma, las celebraciones y fiestas, las comidas y su forma de preparación, las canciones y sus melodías, los oficios tradicionales y mucho más”.
-ITEM I-Realice un lista de 7 unidades Patrimonio Intangible. Adjunte una imagen de ella. Siga el ejemplo. (3 puntos) Observe el video sugerido: https://www.youtube.com/watch?v=RqAwaW2v9bQ
Fiesta de CUASIMODO
-ITEM II-Diseñe una ficha de 5 unidades de patrimonio tangible. Adjunte imagen La ficha debe contener los elementos sugeridos en el ejemplo. (4 puntos)
NOMBRE: Iglesia de San Francisco.
CONSTRUCCION: 1562 - 1618 ESTILO ARQUITECTONICO: Barroco UBICACIÓN: Av. Libertador Bernardo O’Higgins con calle San Francisco.
GUÍA 2 DE ARTES VISUALES – CURSO: 8 BASICO
NOMBRE: CURSO:
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: - Apreciar e identificar el patrimonio cultural y su enorme diversidad.
INSTRUCCIONES GENERALES:
Esta es tu hoja de desarrollo…éxito y espero vernos pronto para empezar los trabajos prácticos. Animo y ayuda en casa.
ESTA GUÍA DEBE SER RESUELTA Y ENVIADA AL CORREO claudiaduran.colegioteilhard@gmail.com El archivo adjunto debe ser grabado en el siguiente formato :APELLIDO_NOMBRE_CURSO
-ITEM I-Realice un lista de 7 unidades Patrimonio Intangible. Adjunte una imagen de ella. Siga el ejemplo. (3 puntos) Observe el video sugerido https://www.youtube.com/watch?v=RqAwaW2v9bQ
CHINCHINEROS FIESTA DE LA TIRANA DULCES DE LA LIGUA
EL RODEO ARTESANIA DE CRIN DEL PUEBLO DE RARI
TRADICION ORAL RAPA NUI EL CIRCO CHILENO
ITEM II-Diseñe una ficha de 5 unidades de patrimonio tangible. Adjunte imagen La ficha debe contener los elementos sugeridos en el ejemplo. (4 puntos) NOMBRE: El Campamento Sewell CONSTRUCCION: A partir de 1910 ESTILO ARQUITECTONICO: Ciudad industrial UBICACIÓN: Rancagua NOMBRE: Palacio de La Moneda CONSTRUCCION: 1784 ESTILO ARQUITECTONICO: Neoclásico UBICACIÓN: Santiago Centro NOMBRE: Humberstone CONSTRUCCION: 1880 ESTILO ARQUITECTONICO: Oficina Salitreras UBICACIÓN: Pozo Almonte- Tarapacá NOMBRE: Iglesia de San Francisco de Castro CONSTRUCCION: 1845 ESTILO ARQUITECTONICO: arquitectura típica de Chiloé UBICACIÓN: Ancud, Chiloé NOMBRE: Museo Histórico Nacional CONSTRUCCION: 1808 ESTILO ARQUITECTONICO: Neoclásico UBICACIÓN: Plaza de Armas, Santiago Centro