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GUÍA DEL
JUGUETE
Papis ¡! Aqui teneis la guia del
juguete
Francisca Martínez Pérez
2º Técnico Superior en Educación Infantil
Guía del juguete 2013
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Índice
Acerca de esta guía 3
16 Consejos para elegir un juguete 4
Compra de videojuegos 6
Normativa sobre juguetes 7
La seguridad de los más pequeños 8
No se consideran juguetes 9
Listado de juguetes 10
Juguetes de 0-1 año 11
Juguetes de 1-3 años 14
Juguetes de 3 – 6 años 16
Juguetes de 6 a 9 años 21
Bibliografía y webgrafía 23
Guía del juguete 2013
3
Acerca
de esta
guía
Esta guía está diseñada para
ayudar a los padres en la
elección de los juguetes más
adecuados para sus hijos.
Veremos un poco de
información acerca de
que características debe
tener un juguete para
que sea adecuado,
nociones de seguridad y
calidad, que
consideramos juguetes y
que no,…
Guía del juguete 2013
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16 CONSEJOS PARA
ELEGIR UN JUGUETE
1. Debe ser deseado por el niño/a. De no ser así, carecería de
interés.
2. Que sea seguro.
Debe estar confeccionado con materiales que no se astillen
o sean cortantes si se rompen.
Los colores han de ser sólidos y no tóxicos.
Cuanto más pequeño es el niño/a más grandes deben ser
los juguetes.
3. La edad del niño es fundamental, el juguete debe adaptarse al
momento evolutivo del niño, de forma que desarrolle actitudes
correspondientes a su edad.
4. Tengamos en cuenta su personalidad: un niño/a retraído
necesitará juegos socializadores (varios jugadores); a un niño/a
hiperactivo/a le resultarán adecuados juegos de atención,
artísticos, etc...
5. Que sea simple. Esto aumentaría la gama de usos que se pueden
hacer de él. Desarrollando su fantasía y su capacidad simbólica.
6. No comprarlos para satisfacer un capricho momentáneo del
niño/a.
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7. Generalmente no deben ser utilizados para premiar o castigar a
un niño/a.
8. Debemos tener en cuenta que el exceso de juguetes mata la
fantasía y produce aburrimiento.
9. Conviene instruir a los familiares para que no regalen juguetes de
forma indiscriminada.
10. El mejor juguete no es necesariamente el más caro...
11. Busque la marca CE en el juguete, garantía de que éste se
adapta a las normas de seguridad vigentes.
12. Estudie bien el etiquetado y la información que acompaña
al juego en cuanto a su uso, edad recomendada, grado de
peligrosidad, ... la cual obligatoriamente tiene que ir en
castellano.
13. Ojo con las partes eléctricas y los compartimentos para
pilas, estos deben estar correctamente precintados.
14. Si adquiere juguetes desmontables para los más pequeños,
asegúrese que las piezas tengan un tamaño que impidan que los
niños se atraganten con ellas.
15. Infórmese sobre los servicios postventa que ofrece cada
uno de los establecimientos y compruebe la calidad del juguete
antes de comprarlo.
16. No se deje influenciar tanto por la publicidad y compare
precios.
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Compra de
videojuegos
Tenga en cuenta la edad del niño al comprar un videojuego,
dependiendo de la edad del niño o niña, unos videojuegos resultan más
adecuados que otros por su contenido y grado de dificultad.
Supervise el tipo de videojuego que va a adquirir, informándose sobre el
contenido del mismo. De esta forma, podrá evitar aquellos videojuegos
con marcado carácter violento, sexista o discriminatorio que puedan
influir negativamente en el desarrollo del niño.
Decántese por aquellos videojuegos en los que sea posible jugar varias
personas, de forma que el niño no juegue solo.
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Normativa sobre
juguetes
Los requisitos mínimos que deben cumplir los juguetes para que sean
seguros y puedan comercializarse sin riesgos vienen establecidos en una
normativa específica que se
aplica en todos los países de la
Unión Europea.
Los fabricantes o bien sus
representantes, distribuidores y
comerciantes están obligados a
cumplirla, a fin de proporcionar
a los consumidores únicamente
juguetes seguros.
De acuerdo con esta
normativa, deben tenerse en
cuenta tres aspectos claves en
su fabricación y componentes:
1- Las propiedades
mecánicas y físicas
2- Los materiales no pueden inflamarse
3- La composición química
MARCADO CE
Para poder comercializar juguetes
legalmente en la Unión Europea, los
fabricantes y, en su caso, los
distribuidores deben comprobar el
cumplimiento de la normativa para
cada juguete y colocar el marcado
como garantía de seguridad. Por
tanto, no deberíamos comprar
ningún juguete que no lleve el
marcado colocado en el envase o
en el juguete de forma indeleble,
bien visible y legible.
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LA
SEGURIDAD
DE LOS MÁS
PEQUEÑOSLOS
MÁS PEQUEÑOS
Los juguetes que puedan resultar peligrosos para niños menores
de tres años deben llevar una advertencia, como la inscripción:
No es conveniente para niños menores de treinta y seis meses (o 3
años)
O el símbolo de limitación 0-3 .
Se completará mediante una indicación concisa, que también puede
figurar en las instrucciones de uso, donde se explique el riesgo específico
que motiva dicha exclusión.
La normativa de seguridad no
permite, para estas edades,
juguetes con piezas
pequeñas o piezas
separables.
Ejemplo: fichas de juegos de
mesa, canicas o pilas de
botón; juguetes con partes
rompibles, extraíbles o sueltas,
como coches con ruedas
pequeñas que se puedan
sacar.
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Según la legislación vigente, no se
consideran juguetes:
Adornos de Navidad.
Modelos reducidos, construidos detalladamente a escala para
coleccionistas adultos.
Equipos de uso colectivo en terrenos de juego.
Equipos deportivos.
Equipos náuticos destinados a aguas profundas.
Muñecas folklóricas o decorativas y otros artículos similares para
coleccionistas adultos.
Juguetes profesionales instalados en lugares públicos.
Rompecabezas de más de 500 piezas, con o sin modelo,
destinados a especialistas.
Armas de aire comprimido.
Fuegos artificiales.
Hondas y tirachinas.
Productos alimentados por una tensión nominal superior a 25
voltios.
Productos que contengan elementos caloríficos cuyo uso exija la
vigilancia del adulto.
Vehículos con motores de combustión.
Máquinas de vapor de juguete.
Bicicletas destinadas a hacer deporte o circular por la vía pública.
Juegos de video que necesitan más de 24 voltios.
Chupetes de puericultura.
Imitaciones fieles de armas de fuego reales.
Joyas de fantasía destinadas a los niños. JU
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LISTADO DE
JUGUETES
.
Ficha de juguete
El listado de juguetes esta dispuesto en fichas, en estas vas a
encontrar la siguiente información:
Tipo de juguete
o E: juguete de ejercicio
o S: juguete simbólico
o A: Juego de ensamblaje
o R: Juego de reglas
Fotografía del juguete
Edad a la que está dirigida
Descripción y Características del juguete
Comentarios sobre el área de desarrollo
A CONTINUACION SE MUESTRAN,
ORDENADOS POR EDADES UNA SELECCIÓN
DE JUGUETES SACADOS DE LA PELICULA TOY
STORY, QUE REFLEJA LOS JUEGUETES QUE
PODEMOS ENCONTRAR EN EL ENTORNO DE
LA VIDA DE UN NIÑO DE 8 AÑOS Y SU
HERMANO DE 1 AÑO
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JUGUETES
0-1 AÑO
Durante el primer año de
vida, la percepción
sensorial, la
manipulación, la
coordinación de
movimientos y los
primeros contactos con
las personas de su
entorno, son los
principales ámbitos de
aprendizaje,
estimulación y juego. Los
juguetes de primera
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MÓVIL DE CUNA
E.1.02 Juego sensorial visual
Edad:
0-1 año
Móvil musical de tela para su cuna.
Te ayuda a crear una relajante
rutina de sueño, muy beneficiosa
para el bebé desde sus primeros
días.
Muñequitos de tela que giran al
compás de una dulce melodía. El
bebé sigue su movimiento con la
mirada y escucha su música
relajante. Lo asocia a sus horas de
descanso, creándose así, una
saludable rutina de sueño. Sencillo
mecanismo de sujeción. Funciona a
cuerda.
Materiales: Poliester
100%,
MÓVIL DE CUNA
E.1.07 Juego sensorial motor
Edad:
A partir de 6 meses
Con esta pirámide, el niño
podrá ordenar y apilar los aros
para después darle un golpe a
la base y ver cómo se
balancea. ¡Los vivos colores, los
reflejos brillantes y el remolino
de bolitas añaden diversión al
juego
AREAS DEL DESARROLLO
Habilidades sensoriales
Equilibrio y coordinación
Curiosidad y
descubrimiento
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Oso
E.1.03 Juego sensorial tactil
Edad:
+ 6 meses
Peluche
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Juguetes
de 1 a 3 años
En estos primeros años
pasan de ser bebés a ser
niños, y para esta
transformación, han de
superar importantes
cambios y aprendizajes en
todas las facetas de su
desarrollo: lenguaje,
razonamiento,
afectividad, socialización
y coordinación de
movimientos, Durante los
primeros tres años de vida,
el desarrollo cerebral y la
capacidad de
aprendizaje son mucho
mayores que en otras
etapas. Es fundamental,
por lo tanto, además de
proporcionarles juguetes
variados, que dediquemos
mucho tiempo a
interactuar con ellos a
través de distintos tipos de
juegos.
Guía del juguete 2013
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Mr. Potato
A.3.01 Juego de construcción
Edad:
+ 2 años
Ayuda a desarrollar la
motricidad y
reconocimiento de
las partes faciales y
corporales.
Muñeco TROLL
S.2.01. Juego de representación
Edad:
Materiales: Poliester
100%,
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Juguetes
de 3 a 6
años
Después de los tres años de
edad, el niño, comienza
una etapa de cierta
autonomía y
autosuficiencia, el colegio y
los amigos entran a formar
parte de su experiencia
diaria, y sus capacidades
tanto cognitivas, como
comunicativas o motoras
empiezan a percibirse
como algo más elaboradas
o controladas. Juego y vida
cotidiana van
estrechamente unidos en
esta etapa, ya que, es casi
todas las situaciones y
contextos tienden a
experimentar, entender y
aprender con una exactitud
lúdica.
Guía del juguete 2013
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KARAOKE (S) 2. 03. Juego de representación.
Edad:
3 a 6 años
Divertido Karaoke con voz y música para
aprender canciones populares, idioma
francés.
Características:
- Pantalla LCD con simpáticas animaciones
para acompañar las canciones.
- Con micrófono integrado.
- Posibilidad de transformar la voz de 4 formas
distintas: robot, niño, niña y eco.
- Diferentes grupos de canciones: Animales,
Juegos y Divertidas.
- Incluye 5 botones luminosos para seleccionar
¡las 15 canciones para elegir!
- Posibilidad de cantar con o sin voz de fondo.
- Control de volumen.
Favorece la desinhibición y mejora la
autoestima
Estimula la atención auditiva y el sentido
del ritmo
PISTA DE CARRERAS
E.1
Edad:
+ 5 años
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Juguetes
de
6 a 9 años
En esta etapa los niños
empiezan a asumir
pequeñas
responsabilidades; su
memoria su atención son
mucho motores,
conversan con fluidez,
consolidan sus
capacidades lecto-
escritora y se muestran
más independientes,
aunque todavía
necesitan mucha ayuda
del adulto para organizar
su vida y tomar
decisiones. Siguen
disfrutando mucho con la
actividad lúdica; el juego
simbólico y de
movimiento aun tiene un
papel relevante, pero se
incrementa
considerablemente el
interés por lo juegos de
reglas, las manualidades,
las construcciones y los
videojuegos.
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OPERACIÓN
(R) 4. 05. Juego de habilidad.
Edad:
6 – 10 años
Clásico juego de habilidad
manual con la temática de
quirófano
Dispone de una plataforma
con un personaje para
operar sacando sus órganos
con unas pinzas.
-Ejecuta la precisión manual, la
atención tanto visual como
auditiva y la concentración
- Desarrolla la socialización.
TWISTER (R) 4. 05. Juego de habilidad.
Edad:
+ 6 años
Los jugadores ponen sus brazos y
piernas en los círculos del tapete
que les indica la ruleta, el que se
cae pierde.
El juego que te retuerce.
- Mejora coordinación motriz,
equilibrio - Desarrolla la socialización.
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DAMAS (R) 5. 03. Juego de estrategia complejo.
Edad:
+ 6 años
-
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Juguetes
de
+ 9 años
Es la etapa final de la
niñez que introduce a los
niños en el difícil periodo
de la adolescencia. La
comunicación y la
expresión de sentimientos
se convierten en una
tarea fundamental para
las familias con niños en
esta etapa . La
consolidación de hábitos
de vida saludable y de
actitudes de respeto y
tolerancia son también
retos a conseguir Los
juegos de reglas, las
manualidades, las
construcciones
complejas, los juegos
deportivos, de ordenador
y videojuegos son las
actividades lúdicas más
atractivas a partir de esta
edad.
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Bibliografía y
webgrafia
Juguete seguro y consumo responsable. Proyecto
juguete seguro
http://www.juntadeandalucia.es/averro
es/cptiernogalvanchiclana/guiajug.pdf
Guía de juegos y juguetes 2011/2012 AIJU.
www.guiadeljuguete.com
Asociación española de pedagogía y psicopedagogos
de galicia
http://www.apega.org/index.php/en/artigos/391-
consejos-para-elegir-un-juguete