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HILDEGARD PEPLAU
TEORÍA DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES
Integrantes: Tania Arias, Sofía Leal, Antonella Macchiavello, Javiera Pino, Victoria Salazar.
Asignatura: Proceso de Atención de Enfermería.
Fecha: Martes 24 de Agosto de 2010.
BIOGRAFÍA: Hildegard Peplau
1909
•Nace el 1 de septiembre en Pensilvania.
1931
•Se gradúa de Pottstown, el Hospital Escuela de Enfermería de Pensilvania.
1939-1945
•Fue miembro del Cuerpo de Ejército de enfermeras y trabajó en un hospital neuropsiquiátrico en Londres, Inglaterra.
1953
•Obtuvo Doctorado en Educación en el desarrollo curricular en Columbia.
1974
•Se jubila, luego de una extensa carrera llena de premios y posiciones.
1999
•A los 89 años de edad, muere pacíficamente en su casa en Sherman Oaks,California, luego de una breve enfermedad. BIOGRAFÍA: Hildegard
Peplau
METAPARADIGMA ENFERMERO
ENFERMERÍA
ENTORNO
SALUD
PERSONA
ENFERMERÍA
ENTORNO
SALUD
Individuo que se esfuerza por
reducir la ansiedad
provocada por las necesidades.
Proceso significativo, terapéutico e interpersonal.
Relación humana individuo-enfermera
ENTORNO
SALUD
Individuo que se esfuerza por
reducir la ansiedad
provocada por las necesidades.
Proceso significativo, terapéutico e interpersonal.
Relación humana individuo-enfermera
Fuerzas existentes fuera del organismo
que lo rodean e influyen.
SALUD
Individuo que se esfuerza por
reducir la ansiedad
provocada por las necesidades.
Proceso significativo, terapéutico e interpersonal.
Relación humana individuo-enfermera
Fuerzas existentes fuera del organismo
que lo rodean e influyen.
Movimiento dirigido de la personalidad
hacia una vida creativa,
constructiva y productiva.
Individuo que se esfuerza por
reducir la ansiedad
provocada por las necesidades.
OBJETIVO ENFERMERO
Desarrollar la interacción entre la enfermera o enfermero y el
paciente.
ESTRUCTURA DE LA PRÁCTICA
La enfermería
es un proceso
significativo,
terapéutico, interperson
al.
Las enfermeras y enfermeros
participan en la estructuración de
los sistemas sanitarios para
facilitar la tendencia natural de las personas a
desarrollar relaciones
interpersonales.
TEORÍA DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES
Individuo
Enfermera/o
Proceso interactivo
Relación Enfermera/o-
cliente
TEORÍA DE LAS RELACIONES INTERPERSONALESFASES DE LA RELACIÓN INTERPERSONAL ENFERMERA/O -
CLIENTE
Ori
en
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n
Iden
tifi
caci
ón
Exp
lota
ci
ón
Resolu
ció
n
Al ingreso
Durante el periodo de tratamiento intensivo
Convalecencia y rehabilitaciónAlta
TEORÍA DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES
EXTRAÑA• Fase no personal. La enfermera debe tratar al
paciente lo más cortésmente posible.
SUMINISTRADORA DE RECURSOS• La enfermera ofrece respuestas y explica al
paciente el plan de cuidado.
EDUCADORA• Combinación de todos los roles. La enfermera
lleva a cabo el aprendizaje mediante técnicas psicoterapéuticas.
ROLES DE LA ENFERMERA
TEORÍA DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES
LIDER• Implica el proceso democrático. La enfermera
ayuda al paciente a asumir tareas mediante la participación activa.
SUSTITUTA• El paciente sitúa a la enfermera en este rol.
Juntos, definen áreas de dependencia, independencia e interdependencia.
CONSEJERA• El consejo funciona en la relación enfermera-
paciente de la manera en que las enfermeras responden a las necesidades de sus pacientes.
ROLES DE LA ENFERMERA
TEORÍA DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES
Respuestas destructivas o constructivas
EXPERIENCIAS PSICOBIOLÓGICAS
Que obligan a desarrollar
Frente a:
necesidades
frustración
conflicto ansiedad
ANÁLISIS Esta teoría propone resultados más específicos
para la práctica, según el área, edades de los pacientes, acción o intervención enfermera y resultados propuestos, a diferencia de las grandes teorías.
Como la teoría de Hildegard Peplau consideraba la relación interpersonal, no se podría aplicar a todos los pacientes, pues inevitablemente los lactantes o pacientes en estado vegetal no podrían establecer una comunicación. Por esta razón, la teoría estaría limitada. Se establecería, en estos casos, a una relación unilateral.