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7/16/2019 Informe Final Cruz Roja (Ag- Agosto) (1)
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DIR-171- 2011
Bogotá, D.C., 9 de agosto de 2011
Señores:Comité Internacional de la Cruz RojaLa Ciudad
Referencia: Presentación de Informe de la Fundación EquipoColombiano de Investigaciones Antropológico Forenses - ECIAF.
Cordial Saludo:
La Fundación Equipo Colombiano de Investigaciones Antropológico Forenses - ECIAF-, quiereagradecer al Comité Internacional de la Cruz Roja – CICR - el apoyo y la confianza expresadosdurante el año anterior al trabajo realizado por su equipo de profesionales.
Al mismo tiempo quiere dar a conocer las actividades, resultados, impactos y metodologíasimplementadas a través de los talleres que se realizaron durante la tercera fase de la Propuestade acompañamiento integral a familiares de personas desaparecidas desde la perspectivaantropológico forense.
Con este interés hace entrega del informe narrativo y financiero que se realizó para dar cuenta deldestino que tuvo el apoyo financiero ofrecido por el CICR.
Agradecemos su atención.
Cordial saludo,
Karen QuinteroDIRECTORAFundación Equipo Colombiano de Investigaciones Antropológico Forenses – ECIAF
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A. INFORME NARRATIVO
1. TITULO DEL PROYECTO
Acompañamiento Integral a Familiares Víctimas de Desaparición Forzada desde
la Perspectiva de la Antropología Forense con Enfoque Diferencial
2. SEDE DEL PROYECTO
Equipo Colombiano de Investigaciones Antropológico Forense -ECIAF
Cl 3 # 78F - 42 Bogotá D.C.
Teléfono: 5719375, 3166300215
Email: eciaf@eciaf.org, www.eciaf.org
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3. ACTIVIDADES REALIZADAS
Entidad capacitadora/instructor: ECIAF
DATOS DEL PARTICIPANTE CARACTERISTICAS
Dpto.
PARTICIPANTES GENERO ETNIA EDAD
F i s c a l
P r o c u r a d o r
D e f e n s o r
J u e z
F u e r z a P u b l i c a
O t r o
B e n e f i c i a r i o
O b s e r v a d o r
M F A f r o
I n d í g e n a
M e s t i z o
( a )
M e n o r
1 8
E n t r e 1 8 - 2 5
M a y o r d e 2 6
Sur de Bolívar Bolívar 0 36 36 0 8 28 36 2 8 26
Barrancabermeja Santander 0 27 27 0 8 19 27 4 4 19
Bucaramanba Santander 0 27 27 0 7 20 27 3 4 20
Chameza Casanare 0 15 15 0 6 9 1 0 14 3 4 8
Medellin Antioquia 0 13 13 0 2 11 0 0 13 0 0 13
Villavicencio Meta
0 25 25 0 6 19 0 1 24 0 4 21
Campo 0 143 143 0 37 106 1 1 141 12 24 107
Proyecto de acompañamiento integral en casos de desapariciónforzada
Lugar deEjecución
O r g a n i z a c i ó n
S o c i e d a d C i v i l
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4. METAS Y RESULTADOS DEL PROYECTO
METAS RESULTADOSESPERADOS
RESULTADOS ALCANZADOS
Fortalecer lascondiciones
técnicas paraatender casosde desapariciónforzada.
Los familiares y susorganizaciones
conocen las fasesdel proceso debúsqueda depersonasdesaparecidasdesde laperspectivaantropológicoforense.
Los familiares y sus organizacionesconocen la dimensión integral del
proceso de búsqueda y cada una de susfases, al igual que el abordaje integraldel acompañamiento técnico ypsicosocial, el uso de recursospedagógicos teóricos y prácticospermitió que los asistentes se apropiarandel uso del lenguaje técnico y loincorporaran en las exposiciones y elanálisis de sus casos.La introducción de categorías dellenguaje técnico en las argumentacionesde familiares y acompañantes ubicadoscorrectamente con respecto al desarrollode las fases de la investigación técnico-científica, permite el fortalecimiento desus exigencias y la contextualización desus necesidades en un momentoespecifico del proceso. Esta posibilidadpermite la evaluación y el manejo de lasexpectativas de manera más precisaacorde con la realidad de lasnecesidades del proceso de búsquedadesde la antropología forense y elmanejo de tiempos que esto implica.
Promover enlos familiares laexigencia desus derechosen el procesode búsqueda apartir delconocimientode estándaresy protocolos detrabajo.
Los familiares seempoderan dellenguaje técnicopara incluirlo en suproceso deexigencia dederechos.
El acercamiento al esquema yrequerimientos del proceso de búsquedadesde la perspectiva técnico científica,aporta en la planeación y trazo de metaspara las organizaciones de familiares yacompañantes, además de laidentificación de componentes quepueden ser potenciados desde susexperticias y sus roles como familiarespara promover nuevas exigencias y elavance de las investigaciones técnicocientíficas. El conocimiento detallado deltrabajo técnico permite que losbeneficiarios identifiquen aspectos quepueden aportar desde su labor,reorientando su ejercicio en
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complemento con las necesidades deinformación del proceso de búsqueda.
Promover lacapacidadorganizativa de
los familiaresvíctimas y susorganizacionescon relación alproceso debúsqueda desus seresqueridos.
Los familiaresargumentan demanera autónoma
sus necesidadesdurante el procesode búsqueda conrespecto a losprocedimientostécnicos.
Las personas invitadas a participar deestos espacios lograron apropiarse dellenguaje técnico y una concepción
integral de las fases del proceso debúsqueda, sus necesidades y lasmaneras en las que como familiarespueden participar.
5. METODOLOGÍA
Para cumplir con las acciones programadas en este proyecto, fue necesario que
el ECIAF contextualizara el delito de la desaparición forzada desde una
perspectiva histórica, lo que lo llevó a la construcción de un marco conceptual,
con un enfoque de derechos humanos y derecho internacional humanitario que
contiene una tipificación de la desaparición forzada como crimen de lesa
humanidad.
Uno de los objetivos principales del ECIAF en este proceso de formación, fue
sensibilizar y concientizar tanto a familiares como acompañantes sobre la
dimensión del proceso de búsqueda y cómo se vincula a este proceso el
desarrollo del trabajo psicosocial. El ECIAF desarrolló un programa de
capacitación orientado a familiares de personas desaparecidas y acompañantes
profesionales en diferentes áreas.
4.1. Ejecución de Talleres
El equipo de profesionales-talleristas del ECIAF, en cada uno de los talleres,
instaló la jornada de trabajo con una presentación general del Equipo, sus
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integrantes y su experiencia, Así, el contenido temático de los encuentros
incluyó dos ejes fundamentales: por un lado, las fases del trabajo antropológico
forense en las investigaciones para la búsqueda de personas desaparecidas, por
otro, una contextualización sobre la perspectiva psicojurídica en el contexto de
la violencia sociopolítica, partiendo desde la perspectiva bajo la cual el ECIAF
aborda y comprende las dimensiones del trabajo psicosocial.
De la misma manera, el concepto de acompañamiento integral comprendido
como la posibilidad de vincular el trabajo técnico, en coordinación con el
acompañamiento psicosocial a los familiares, se planteó como una estrategia a
implementarse continuamente, identificando necesidades y construyendo
colectivamente respuestas en las que las víctimas sean sujetos y sujetas activos
de exigencia de derechos, apoyo mutuo y fortalecimiento organizativo.
Para compartir esta propuesta el ECIAF elaboró un programa que incorpora los
aspectos técnicos y la perspectiva psicosocial como eje transversal, desarrollado
a partir de una metodología que permite identificar necesidades y resolver
inquietudes sobre casos particulares a medida que se comparte la información.
La agenda se inició con una exposición magistral sobre el trabajo técnico del
proceso de búsqueda, que se implementa una vez se ha obtenido información
sobre la presunta muerte de una persona desaparecida. El contenido del
componente técnico se dividió en cuatro etapas o fases, el primer momento del
contenido temático:
• Fase de investigación preliminar , que consiste en el proceso de
recolección de información para la localización, recuperación e
identificación de los cuerpos de las personas desaparecidas.
• Fase de recuperación, que consiste en la planificación y desarrollo
del trabajo de campo una vez se ha verificado el lugar de ocultamiento del
cuerpo de la persona desaparecida.
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• Trabajo de laboratorio, en dónde a partir de técnicas y métodos
científicos, se logra la identificación fehaciente de una persona no
identificada.
Para el desarrollo de este modulo de capacitación se incorporaron
modificaciones en el contenido a partir de las solicitudes de los familiares y las
valoraciones del Equipo.
Sobre el aspecto técnico forense, las reformas se orientaron particularmente a la
ampliación de los conceptos de causa, manera y mecanismo de muerte,
traumatismos óseos de interés forense, paleopatologías y rasgos
individualizantes observables en el tejido óseo. De la misma manera, sobre el
trabajo psicojurídico se incluyó una presentación sobre los diferentes tipos de
hechos violentos, los tipos de impactos y los niveles de afectación; para facilitar
la comprensión de estos conceptos, se elaboraron diagramas que permitieran
visualizar de manera integral la relación entre cada uno de las categorías de
análisis.
Como un contenido temático adicional, se incorporó una presentación sobre eltrabajo de la construcción colectiva de la memoria. Para dar inicio a la discusión,
se incorporó una ruta que permitiera la construcción grupal del concepto de
memoria y posteriormente el reconocimiento de vías para promover el desarrollo
de esta perspectiva de trabajo, a partir de la socialización de experiencias
cercanas a nivel de Colombia y el cono sur.
Luego de la ubicación de los (las) participantes en este marco conceptual se dio
inicio a la presentación de la metodología para la documentación de casos
elaborada por el ECIAF.
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El Cuaderno de la memoria
El Cuaderno de la memoria es una herramienta para la documentación de casos,
que permite la recolección de información, para diferentes experticias que
participan en el acompañamiento a los familiares organizados alrededor de la
experiencia de tener un ser querido desaparecido en su contexto familiar. De
esta manera, permite incluir necesidades para:
• El trabajo jurídico: a través de la descripción del contexto regional,
cultural, económico y sociopolítico bajo el que se ejecutaron las
desapariciones forzadas y la narración detallada de los hechos, los
posibles actores implicados y las condiciones de acceso a los mecanismos
de justicia existentes, o en su defecto, los mecanismos de impunidad que
han revictimizado a los denunciantes.
• El trabajo de búsqueda desde la antropología forense: que requiere
la descripción de los componentes del perfil biológico de las víctimas, el
cual se refiere a las características morfológicas heredadas
genéticamente como el color de ojos, cabello o piel. Así como aquellas
que perduran luego de la muerte, gracias a que son observables ymedibles en los restos óseos como el sexo, la edad, la estatura y la
filiación poblacional.
De la misma manera el cuaderno permite una reconstrucción del perfil
social, en el que se identifican variaciones morfológicas como
consecuencia de actividades físicas que han moldeado paulatinamente o
moldeado bruscamente el cuerpo. Para hacer posible la recolección de
esta información, se invita a los familiares a desarrollar una narraciónminuciosa de la historia de vida y todos los eventos, aficiones, manías,
gustos, hobbies o prácticas culturales que pudieran haber dejado marcas
físicas en el cuerpo de las personas que se están buscando.
• Perspectiva psicojurídica: El cuaderno nos permite recolectar la
información importante para una pericia psicosocial, tales como las
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emociones asociadas al hecho violento, enfermedades que se
desencadenaron luego del hecho violento, cambio en los vínculos
familiares, cambios en los proyectos de vida individuales entre otro.
Desde la perspectiva psicojurídica elaboramos un registro de seguimiento
de los familiares en el proceso de exigencia de sus derechos, para ser
reportados a futuro en el documento final de informe pericial.
• El trabajo de memoria de las organizaciones de familiares: La
posibilidad de incluir en el cuaderno una descripción narrativa de todos
los elementos relacionados con la desaparición forzada, las actividades e
iniciativas adelantadas por los familiares a los largo de sus proceso de
búsqueda, se transforma en un espacio de sistematización que las
mismas organizaciones han identificado como una posibilidad de
potencializar propuestas futuras para la visibilización de su trabajo.
El cuaderno se encuentra dividido en seis capítulos o apartados, cada uno de
ellos se concentra en recoger información sobre requerimientos puntuales de
cada uno de los abordajes en las investigaciones jurídicas, psicosociales y
antropológico forenses para la búsqueda de personas desaparecidas.
A partir de esta estructura la información es recolectada así:
• Capitulo uno: Juntos, aborda la historia de vida del grupo familiar y
su ubicación en la comunidad, incorpora un ejercicio narrativo que
reconstruye la composición de la familia, su establecimiento en un
territorio y los aspectos culturales, políticos y religiosos transmitidos de
una generación a otra, así como los cambios sufridos en estas tradiciones
a raíz de las desapariciones forzadas. Se identifica un gran contenido en ladocumentación para incorporar información en la valoración del daño, la
cuantificación de la dimensión del daño y el peritaje psico jurídico.
• Capitulo dos: Estamos hechos de la misma madera de nuestros
sueños, recoge las narraciones de los familiares y amigos sobre el
proyecto de vida de las personas desaparecidas, incluyendo sus gustos,
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sueños, anécdotas y espacios más representativos compartidos con sus
familias. Esta información aporta en el trabajo de reconstrucción de
memoria y valoración del daño al proyecto de vida para el peritaje
psicosocial.
• Capitulo tres: Cuando se lo llevaron, es el espacio en el cuaderno
destinado a relatar las circunstancias bajo las que se presentaron las
desapariciones forzadas de cada una de las víctimas, pero además
eventos relacionados, condiciones de seguridad y vulnerabilidad previas
para la comunidad y la familia, actores armados involucrados, proyectos
productivos y en general condiciones socioeconómicas que permitieron la
ejecución de las desapariciones forzadas. Esta información aporta de
manera significativa en una documentación integral del caso para el
abordaje jurídico y psicosocial, además de aportar información
orientadora pertinente para la búsqueda.
• Capitulo cuatro: Todo con pelos y señales, en este capítulo se
describe minuciosamente la información sobre el perfil biológico y social
de la víctima, previamente se han socializado con los familiares cada uno
de estos conceptos referentes a detalles de carácter biológico y fenotípico
de las víctimas, así como acontecimientos y factores culturales quepudieron incidir en el moldeamiento o transformación de dichas
características. Esta información trabajada a detalle es la base del
proceso de búsqueda que permitirá lograr una ubicación e identificación
de las víctimas en coordinación con las labores de investigación.
• Capitulo cinco: ¿Qué siento? En este apartado se documenta
información sobre los impactos biopsicosociales, es decir, afectaciones y
somatizaciones que han sido generadas por el hecho violento. Lainformación recogida servirá para la elaboración de las historias clínicas e
insumo en la valoración del daño y sus dimensiones.
• Capitulo seis: ¿Qué hemos hecho y qué nos queda por hacer? En
este espacio se recogen las propuestas de los familiares para la
proyección y continuación del trabajo. El ECIAF ha recogido las propuestas
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presentadas por los familiares en este espacio para la elaboración de
nuevos proyectos con el fin de impulsar las iniciativas de las
organizaciones de familiares a nivel regional.
5. Cuantificación de metas de ejecución
Promover en los familiares la exigencia
de sus derechos en el proceso de
búsqueda a partir del conocimiento de
estándares y protocolos de trabajo.
143 familiares de personas
desaparecidas o ejecutadas
forzosamente representados en un
grupo de 37 hombres, 106 mujeres, 12
de ellos menores de edad, recibieron
capacitación teórica sobre las fases del
proceso de búsqueda y herramientas
para el autocuidado y la
documentación de casos que les
permitirá aterrizar sus expectativas
sobre los procesos técnicos y tener
conocimiento para la exigencia de sus
derechos.Promover la capacidad organizativa de
los familiares víctimas y sus
organizaciones con relación al proceso
de búsqueda de sus seres queridos.
143 personas se encontraron
alrededor del hecho de desaparición y
en algunos casos comenzaron a
fortalecer procesos colectivos útiles
para la desprivatización del daño
generado por la desaparición y su
reconocimiento como crimen que
ocurre sistemáticamente y que afecta
a la sociedad en general, encontrando
la necesidad de realizar acciones
colectivas.
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6. DIFICULTADES ENCONTRADAS EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO,
SOLUCIONES Y PROPUESTAS
En el desarrollo del proyecto se presentaron serias dificultades para su
ejecución, basadas principalmente en la ausencia de una capacidad
administrativa sostenible del equipo, lo anterior está relacionado con
ausencia de garantías laborales para los talleristas encargados de la
ejecución de las actividades y falta de operatividad por la ausencia de
condiciones materiales que permitieran maximizar las capacidades
profesionales de los integrantes del Equipo. Para solventar esta situación
el ECIAF se ha enfocado en la consecución de proyectos que fomenten la
sostenibilidad del equipo y garanticen herramientas mínimas de trabajo y
condiciones laborales estables para los profesionales.
7. ACCIONES Y REFLEXIONES ALREDEDOR DE LAS BUENAS PRÁCTICAS
Consideramos que a pesar del fortalecimiento de los familiares como sujetos y
sujetas de derechos, gracias a sus procesos organizativos, los impactos
psicosociales son fuertes según el hecho violento que generó la victimización,muchos de los familiares de víctimas de desaparición forzada han sido
revictimizados en el proceso de exigencia de sus derechos. Esta revictimización
o victimización en segundo orden, que se expresa en nuevas violaciones y
ausencia de garantías de verdad, justicia y reparación, ha generado nuevos
impactos en sus proyectos de vida, salud física y psicológica, así como las
formas de relacionarse con su entorno. En el mismo sentido, los impactos se
extienden a los profesionales que les acompañan, por amenazas, persecuciones,
estigmatización y estrés o por sobrecarga y precarias condiciones laborales.
Tanto para los acompañantes como para los familiares, la prioridad se enfoca
hacia el cumplimiento de actividades y logros políticos que posicionen las
reivindicaciones y exigencia de verdad, justicia y reparación, relegando a un
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segundo plano su cuidado y auto cuidado. Tras la comprensión de esta situación
y luego de reflexionar colectivamente sobre la prioridad de un acompañamiento
integral, el ECIAF diseñó una metodología de acompañamiento, que vincula el
tema de formación conceptual de lo técnico y forense con lo psicosocial,
orientado hacia el cuidado y auto cuidado emocional y físico de los familiares y
acompañantes.
Para abordar esta dimensión identificamos que el cuerpo sufre los impactos de
los hechos violentos; que la guerra se aplica sobre los cuerpos; que las
emociones se instalan en el cuerpo generando malestar y enfermedades de no
darse un manejo adecuado en procesos traumáticos como los generados por la
desaparición forzada de un ser querido.
Con el fin de concientizar a los y las asistentes sobre la necesidad de identificar
y trabajar a propósito de estos impactos, evidenciados en un deterioro de la
salud física, en la somatización de angustias, miedos y tristezas, entre otros,
(enfermedades respiratorias, dolores corporales y afectaciones en órganos
internos), implementamos una metodología que le permitiera a los y las
asistentes identificar cada uno de los niveles de daño e impacto del hechoviolento, con el objetivo de dilucidar la necesidad de un trabajo de cuidado y
autocuidado para el proceso de búsqueda de las personas desaparecidas.
En consecuencia, cada taller contó con un espacio para el trabajo de auto
cuidado que iniciaba con secuencias básicas de respiración, masajes colectivos,
ejercicios corporales y reflexología. De esta manera, el trabajo integral se
impulsó a partir del componente de capacitación sobre los aspectos técnicos y
psicosociales, vinculando un trabajo permanente con el cuerpo, a partir de una
serie de ejercicios físicos que dotaran a los asistentes de herramientas básicas
de auto cuidado, para que ellos las utilicen en cualquier momento, bien sea con
ellos mismo o con otras personas, evitando la asistencia permanente de un
profesional en el área psicosocial que guíe estas actividades.
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El abordaje de los impactos psicosociales se desarrolló a partir de una
explicación sobre qué es la violencia sociopolítica, qué es la desaparición
forzada, así como los impactos posteriores a la desaparición de un ser querido,
desarrollando un análisis colectivo de las diversas afectaciones en los diferentes
subsistemas de los que hacía parte la o las personas victimizadas, familia,
organización social o comunitaria.
Con el fin de concientizar a los y las asistentes sobre la necesidad de identificar
y trabajar a propósito de estos impactos, evidenciados en un deterioro de la
salud física, en la somatización de angustias, miedos y tristezas, entre otros,
(enfermedades respiratorias, dolores corporales y afectaciones en órganos
internos), implementamos una metodología que le permitiera a los y las
asistentes identificar cada uno de los niveles de daño e impacto del hecho
violento, con el objetivo de dilucidar la necesidad de un trabajo de cuidado y
autocuidado para el proceso de búsqueda de las personas desaparecidas.
De esta manera, se inició identificando los impactos en el individuo, tanto
psicológicos como las emociones asociadas al acto de desaparición forzada,entre ellas referimos: el aislamiento, la angustia, la desorientación, la pérdida
del sentido vital. En el subsistema familiar suele presentarse la ruptura de la
familia, cambio de roles, relaciones con un mayor nivel de conflictos
intrafamiliares, cambio en la condición socioeconómica de la familia; en el
subsistema referente al colectivo, las organizaciones, comunidades, iglesias etc.,
se presentan situaciones de ruptura de redes sociales, estigmatización,
desconfianza; En cuanto al subsistema psicosomático, se relacionan
circunstancias que tienen viva expresión sintomática corporal de sentimientos
relacionados con la experiencia traumática.
Posteriormente, se abordaron los impactos en la familia, tales como la disolución
de los núcleos familiares, la ruptura de la comunicación y las posibilidades de
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compartir y expresar los sentimientos y nociones relacionadas con la
desaparición del familiar, las dificultades para mantener la economía del hogar,
la pérdida de un proyecto de vida compartido, entre otros. En este orden
progresivo pero simultáneo, en cuanto a la vivencia de la experiencia, se
abordaron los impactos de otros círculos sociales como los marcos comunitarios,
laborales o escolares, para finalmente reconocer los impactos de la violencia
sociopolítica en el cuerpo social regional o nacional, donde el miedo, el silencio,
la naturalización y legitimación de la barbarie tienen lugar.
El objetivo de abordar y valorar los impactos desde estos parámetros es
identificar cuáles son las afectaciones concretas y qué recomendaciones se
pueden proponer teniendo en cuenta diferencias de orden cultural, étnico,
político y religioso.
Para cumplir con este objetivo el Equipo agrupó previamente la invitación a las
organizaciones asistentes a partir de una evaluación de su trabajo, identificando
perfiles desde elementos como la cercanía territorial, la afinidad política,
asociación de procesos organizativos y elementos socioculturales que
permitieran articular más fácilmente sus necesidades a partir del contexto desdedonde desarrollan sus quehaceres.
La actividad se llevó a cabo, en un primer momento, desde una perspectiva
grupal; esta actividad se realizó en tal sentido con cintas, a modo de gráfica en
el suelo, en donde se pretendía visualizar los niveles de afectación a partir de los
cuales se pueda evaluar el daño psicosocial: lo individual, lo familiar y lo
comunitario. A partir de las experiencias de trabajo de acompañantes y las
experiencias de vida de los familiares, se empezaron a ejemplificar elementos
concretos sobre las manifestaciones de la afectación en cada nivel.
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7.1. Componentes para el análisis de los impactos psicosociales
Individual: se identifican todos los cambios causados en relación con el proyecto
de vida de cada uno de los integrantes de la familia de la persona desaparecida,
así como las emociones asociadas a este hecho violento, tales como miedo,
tristeza, deterioro en la salud física, cuadros médicos de enfermedades
relacionadas a partir de la ocurrencia de la desaparición forzada, aislamiento,
duelo, entre otros.
Familiar: se identifican los cambios de los vínculos y las relaciones familiares, así
como la reacomodación de roles, es decir, los cambios en la estructura de la
familia, por ejemplo, si alguno de los hijos e hijas asume el rol de padre o madre,cambios socioeconómicos de la familia, etcétera.
Colectivo: en la valoración se parte por describir los impactos del grupo humano
a partir del hecho violento, las emociones como el miedo en las comunidades
ante la presencia de actores armados, el desplazamiento el cambio de proyectos
y acciones políticas de comunidades victimizadas, el cambio de estructuras y
liderazgo de las organizaciones. En este subnivel se registran los hechosconcretos en los que se produjo la victimización, así como los beneficiarios, entre
otros, con el fin de ubicar el hecho violento en un contexto de violencia
sociopolítica.
Luego de visualizar y ubicar las manifestaciones sintomáticas de los impactos
biopsicosociales en cada uno de los niveles de afectación, se identificaron los
factores que las atraviesan; esto permite aterrizar y analizar en un marco
histórico los impactos, haciendo concreto el sentido causal de cada uno de ellos.
Ejes de contextualización de los impactos psicosociales a nivel individual,
familiar y colectivo
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Cultural: lo cultural se refiere al contexto de las tradiciones, las herencias
transmitidas de generación en generación, a partir de manifestaciones de la
cultura material y oral, que hace particular a cada individuo, familia y
comunidad. Este componente determina una lectura y evaluación diferente de
los impactos a partir de la forma en la que las comunidades son afectadas y la
manera en que se valoran los roles de los individuos en la comunidad.
Aquí se tomaron como referencia, entre otros elementos, el género según el
papel histórico que cumplen hombres y mujeres, elementos de lo etario, a partir
del papel y representatividad que cumplen niños, jóvenes, adultos y mayores en
una familia y en una comunidad, elementos étnicos según la construcción de
manifestaciones culturales y la valoración de tradiciones y elementos religiosos,
según las particularidades de la comunidad.
Sociopolítico: hace referencia al análisis concreto del contexto social y político
del momento histórico y las regiones en las que se cometieron las
desapariciones forzadas. En este sentido, se destacan los movimientos sociales y
políticos, las iniciativas organizativas, los proyectos artísticos y religiosos entre
otros.
Económico: El eje de lo económico pretende que las víctimas puedan desarrollar
una contextualización de los procesos productivos a los que se encontraba
vinculada la familia para su subsistencia en el momento de la desaparición,
analizar un posible relacionamiento con condiciones relacionadas a las
desapariciones forzadas y por último evaluar los impactos económicos
generados por la desaparición forzada en el desarrollo de la víctima directa y de
su entorno familiar.
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7.2. Autocuidado
Trabajo de respiración
A finales de la década de los setentas, el psicólogo alemán Gay Hendriscks
trabajo el concepto de “Breathwork”, respiración como uno de los principales
instrumentos para la sanación de los traumas. “cuando ocurre un trauma, la
respiración se detiene, después se hace corta y superficial es a través de
ejercicios de respiración se puede recuperar la fluidez del cuerpo mientras que la
persona reelabora las emociones asociadas al hecho violento.
• Respiración Abdominal
• Respiración diafragmal
• Respiración del centro
Se hace una breve descripción de los tipos de respiración, trabajando una serie
de ejercicios que muestran la diferencia de cada una de las respiraciones, para
que los participantes comprendan la importancia de respirar adecuadamente
durante el desarrollo de los ejercicios del trabajo corporal.
Ejercicios Corporales
A través del trabajo con el cuerpo, se trabajan las posturas básicas de la
bioenergética. En tal sentido, con la expresión y con la respiración podemos
experimentar conscientemente esos patrones restrictivos.
Trabajamos cuatro series de ejercicios de exploración del cuerpo y las tenciones
focalizadas en las diferentes zonas, tales como: piernas, cuello, abdomen,espalda, cabeza, etcétera.
Con todos los grupos se trabajaron ejercicios de anclaje, estiramiento,
distanciamiento y equilibrio. Estos ejercicios ubicaban diferentes zonas del
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cuerpo, localizando las tenciones y dolores para que, a través de posturas
básicas y respiraciones, se pudieran identificar y disminuir.
Masajes corporales
El masaje es una forma de estímulo físico, de preferencia, manual, que provoca
reacciones biológicas, metabólicas, psicológicas y sociales beneficiosas.
Probablemente es la herramienta terapéutica más antigua que el ser humano
utilizó para proporcionar/se un recurso natural contra el dolor. Su evolución y
uso ha sido parejo al de la sociedad, hasta convertirse en la técnica de "tacto
estructurado" que hoy conocemos. Existen diversos tipos de masaje, desde el de
relajación hasta el afectivo o sensual; pasando por el específicamente
terapéutico.
Posterior a la identificación de las tenciones en el cuerpo, los grupos se
organizaron en parejas para trabajar masajes en la espalda y cuello.
Se trabajaron tres tipos de masajes: con los dedos, nudillo y palmas de las
manos; también se utilizó un masajeador manual y una bola para masaje, estosejercicios se aplicaron en la zona superior de la espalda e inferior.
Reflexología
Reflexología o terapia zonal es la práctica de estimular puntos sobre los pies,
manos, nariz u orejas (llamados zonas de reflejo), basada en la creencia de que
tendría un efecto benéfico sobre otras partes del cuerpo, o de que mejorará la
salud general.
La forma más común es la reflexología del pie. El reflexólogo podal aplica
presiones sobre el pie de una persona, el cuál presuntamente está dividido en un
cierto número de zonas reflejas correspondiendo a todas las partes del cuerpo.
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Se invitó a las y los participantes a masajear las diferentes zonas de sus pies con
aceite de naranja, identificando las zonas en donde aparecían algún tipo de
tensión y dolor.
Con la imagen de reflexología se ubicaron los dolores en las plantas de los pies,estimulando las zonas y órganos a las que se encuentran asociados.
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8. INDICADORES
% de la población que implementa
acciones para la reconstrucción dela memoria
El 100% de beneficiarios
representado en 143personas
implementaron una herramienta
para la documentación de casos en
nombre de la lucha contra la
impunidad y la difusión de la
verdad.% de variación de familias depersonas desaparecidasforzadamente que acceden alderecho a la verdad.
Más del 80% de las familias
vinculadas al proceso de formaciónno habían asistido a actividades
relacionadas con el proceso de
búsqueda desde la perspectiva
forense.% de la población que implementaacciones para la exigencia de suderecho a la reparación.
El 100% de beneficiarios
representado en 143 personas
recibieron capacitación sobre las
fases del proceso de búsqueda
desde la antropología forense para
comprender el proceso y las
acciones que deben de promoverse
en favor de la investigación sobre el
destino de los (as) desaparecidos
(as).
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9. BENEFICIARIOS
- Durante estas jornadas se capacitaron seis grupos diferentes de familiares con
el fin de aportar herramientas prácticas para el proceso de búsqueda de
personas desaparecidas en Colombia y la reconstrucción de la memoria. Estos
grupos estaban integrados por 106 mujeres, 36 hombres y de ellos al menos
12 menores de edad.
10. APORTES EN LA CONSOLIDACIÓN DEL GRUPO O COMUNIDAD
BENEFICIARIOS
El ECIAF ha logrado evidenciar, a partir de su experiencia, que uno de los vacíos
principales que dificultan el desarrollo eficaz de las investigaciones para
encontrar a las personas desaparecidas, radica en la ausencia de procesos
eficaces de investigación preliminar para recolectar la información referente a
las víctimas y las circunstancias en las que se perpetraron las desapariciones,
tales como el contexto, los actores y las vulneraciones previas de las que fueron
objeto las víctimas.
Esta problemática está relacionada con la metodología aplicada para el
desarrollo de entrevistas a familiares y testigos, a través de un formato técnico,
utilizado a modo de encuesta de datos, sobre una persona muerta
recientemente; igualmente, se ignora el desconocimiento del lenguaje y los
procedimientos técnicos por parte, tanto de los entrevistadores de policía
judicial, como por parte de los familiares, que por desconocimiento no brindan
información fundamental para la identificación de la persona desaparecida; en
ocasiones, el afán de obtener información del entrevistador/entrevistadora lleva
a que no se formulen de manera clara las preguntas y dudas que surgen en este
proceso.
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Igualmente, la solicitud de respuestas sobre información biológica de una
persona y sobre las circunstancias de un hecho delictivo, se hacen vanas al no
ejemplificar a través de vivencias cercanas los datos solicitados. La posibilidad
de manejar de manera general los conceptos técnicos y una perspectiva integral
sobre el proceso de búsqueda, permite que los familiares le den sentido a estas
preguntas técnicas y activen más hábilmente los recuerdos que buscan los
investigadores judiciales.
El acompañamiento a nivel integral con componentes técnicos y psicosociales ha
permitido que el ECIAF identifique necesidades adicionales, las cuales demandan
un acompañamiento a largo plazo, con el fin de potencializar las capacidades
locales de organizaciones de familiares y acompañantes para el trabajo sobre
delitos de desaparición forzada y ejecuciones extrajudiciales.
La posibilidad de trabajar en grupos pequeños permitió pedagógicamente una
eficaz la asimilación de los conceptos, gracias a la participación activa de los y
las asistentes. En este sentido los recursos pedagógicos, utilizados por los y las
facilitadoras del taller tales como la excavación arqueológica, la visita al
laboratorio de antropología física, los insumos fotográficos, fílmicos y musicales,permitieron hacer más tangible el lenguaje técnico, referenciado por la
antropología forense. Lo anterior, posibilitó socializar las vivencias de los
familiares en el proceso de búsqueda, a partir del conocimiento de las
experiencias de otros y otras, lo que motivó la participación de los familiares, en
cuanto a los conceptos técnicos relativos a la identificación de sus vivencias en
algunos de los momentos del desarrollo de las fases técnicas de investigación.
La posibilidad de que los familiares conozcan en qué consiste y cómo se valora
la información técnica para que aporte en la identificación de personas, ha
permitido que ellos activen recuerdos que no habían sido estimulados antes,
ante el desconocimiento de su utilidad para la búsqueda de sus seres queridos.
Aquí hacemos referencia específicamente a la posibilidad de poder conocer qué
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tipo de características físicas morfológicas, patologías dentales y óseas,
causadas por herencia genética o por vivencias que marcaron el cuerpo de las
personas, pueden ser observables o medibles desde la antropología forense, con
fines de identificación.
La explicación a partir de casos reales y su vinculación a las experiencias de los
familiares en Colombia y otros países del mundo, permitió generar cercanía con
la información entregada y asimilar ágilmente los conceptos.
Los asistentes lograron relacionar la información brindada con los propios casos
de sus familiares, o con los casos acompañados o asesorados por los
representantes de organizaciones acompañantes. De esta manera, se motivó la
socialización de dudas sobre sus propios casos, lo que permitió resolver
inquietudes particulares de manera que se lograra aportar en medio del proceso
de formación, mientras que simultáneamente la socialización de cada una de
estas experiencias en el proceso colectivo de formación, dando lugar a un
intercambio de saberes para dar un piso concreto, cercano y relacional a la
exposición conceptual.
Al finalizar cada bloque de información, se elaboró de manera colectiva una
síntesis de los conceptos abordados, esto en suma con la resolución de
inquietudes sobre cada una de las fases del proceso técnico, permitiendo
identificar los puntos focales donde es prioritario concentrar la elaboración de
respuestas pedagógicas, la sistematización de este proceso permitió contar con
una base pertinente que orienta la construcción de nuevas metodologías y
materiales pedagógicos.
A lo largo del desarrollo de los talleres se logró identificar que el conocimiento
de los aspectos técnicos del proceso de búsqueda y su articulación con el
componente psicosocial, aporta de manera radical en el manejo de las
expectativas de los familiares. La posibilidad de conocer qué sucede antes y
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después de una exhumación, permite a los familiares manejar sus emociones
sobre lo que verán en ese momento.
La elaboración teórica previa a la visita al Cementerio se desarrolló con el fin de
preparar a los familiares para el contacto con los cuerpos de la excavación
arqueológica; sin embargo, esta práctica se evalúa como un procedimiento que
debería incorporarse a los protocolos de procedimiento de las entidades
estatales, como parte del acompañamiento en aquellos casos, en los que los
familiares sean notificados para asistir a la posible exhumación de sus seres
queridos.
El desconocimiento de los procedimientos técnicos y de las fases de desarrollo
del proceso de investigación antropológico forense, pueden llegar a generar
incertidumbres, angustias y múltiples interrogantes a los familiares; no contar
con la posibilidad de un diálogo con personal experto, impide a las familias la
resolución sus preguntas y la participación activa en el proceso de búsqueda.
La posibilidad brindada en los espacios de trabajo del ECIAF, tanto en el
cementerio como en el laboratorio, motivó que los familiares que habían tenidoexperiencias previas de participación en procesos de búsqueda, socializaran sus
experiencias en relación con las buenas prácticas y recomendaciones hechas por
el ECIAF. Fue importante compartir las vivencias de algunos familiares que
habían logrado participar en el proceso de exhumación sin preparación previa y
sin conocimiento de los procedimientos técnicos en el desarrollo de estas
diligencias, en paralelo con los familiares que no habían sido informados sobre
este tipo de acciones para sus casos.
Respecto a aquellos familiares en los que hay ausencia de información técnica y
testimonial, aun no se ha programado una acción de búsqueda, lo que permitió
una valiosa discusión sobre cuáles deberían ser las condiciones que se deben
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generar para que la participación de los seres queridos en los procesos de
búsqueda cumpla un carácter reparador y no revictimizante.
La experiencia de acompañamiento adelantada en esta primera fase permitió
que las y los profesionales del ECIAF identificaran nuevos componentes a ser
incorporados en el proceso de acompañamiento. De esta manera, se identificó
que el tema de la reconstrucción colectiva de la memoria, debería ser planteado
como un eje del programa de formación, para permitir a los asistentes
caracterizar el delito de la desaparición forzada y reconocer experiencias de
resistencia y dignificación adelantadas por otros familiares y proceso
organizativos en el mundo.
Igualmente, se evaluó que el trabajo de memoria adelantado por los familiares
es la base del proceso de búsqueda, la información recolectada por las
organizaciones requiere ser potencializada y orientada hacia las necesidades de
la investigación técnico-forense, esta posibilidad permitirá a los familiares
fortalecer su proceso organizativo y articular sus experiencias de trabajo a una
participación activa en el proceso de búsqueda.
Las discusiones adelantadas con los familiares acerca del lenguaje técnico y las
herramientas de sistematización utilizadas por la antropología forense,
permitieron identificar que era fundamental la creación de un puente entre el
trabajo de memoria y la investigación técnico forense, que permitiera una
transición del ejercicio gráfico y narrativo de la reconstrucción colectiva de la
memoria, a la sistematización de códigos técnicos como parte de la
investigación preliminar.
A partir de esta reflexión se diseñó una metodología innovadora que articula las
necesidades del proceso de búsqueda desde varias perspectivas: el trabajo de
memoria, los requerimientos jurídicos para la investigación, la información sobre
el perfil biológico y social de las víctimas con fines de identificación y
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esclarecimiento de las circunstancias de muerte y la valoración de los impactos
psicosociales enfocados a la elaboración de pericias psicojurídicas, todo lo
anterior con el fin de aportar en procesos de verdad, justicia y reparación
integrales. Esta herramienta permitió la documentación de casos desde un
ejercicio en el que los familiares se identifican como sujetos activos, quienes
pueden acompañar posteriormente la traducción de su ejercicio de oralidad y
narrativa en términos técnicos para cada una de las áreas expertas del
acompañamiento integral.
Esta herramienta de trabajo fue nombrada como el Cuaderno de la Memoria y
será descrita en el informe narrativo de la fase dos en la presentación de la
metodología implementada.
El acompañamiento a nivel integral con componentes técnicos y psicosociales ha
permitido que el ECIAF identifique necesidades adicionales, las cuales demandan
un acompañamiento a largo plazo, con el fin de potencializar las capacidades
locales de organizaciones de familiares y acompañantes para el trabajo sobre
delitos de desaparición forzada y ejecuciones extrajudiciales.
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11. DESCRIBA LOS IMPACTOS QUE HAN DERIVADO DEL PROYECTO
Reducción de la
vulnerabilidad de
las personas
beneficiarias del
proyecto
Promoción de
relaciones de
equidad entre
mujeres y hombres
derivadas de la
ejecución del
proyecto
Fortalecimiento de la capacidad
institucional de la organización
proponente, de instituciones
públicas y/o de la sociedad civil
derivadas de la ejecución del
proyecto
Propuestas de política pública, orientadas a la
reducción de la pobreza, la no discriminación ni el
racismo, que se derivan de la ejecución del
proyecto
A partir del
conocimiento de los
conceptos técnicos
y la comprensión de
la dimensión del
proceso técnico-
científico para la
investigación de
casos de
desaparición
forzada los
familiares logran
manejar sus
expectativas acorde
con términos reales
de tiempo y
requerimientos del
proceso, así como
A partir del
conocimiento del
contexto de las
desapariciones
forzadas en
Colombia se logra
identificar que la
mayoría de
víctimas directas
son hombres, esto
se refleja en el alto
porcentaje de
mujeres
beneficiarias
quienes lograron
fortalecer su rol de
exigencia de
derechos y vincular
La socialización de la
información técnica sobre el
proceso de búsqueda permitió a
las organizaciones beneficiarias
incorporar nuevas perspectivas
para sus planes de acción.
El ECIAF participa activamente en la Mesa
Interinstitucional sobre Políticas públicas para
casos de desaparición forzada en la cual se ha
elaborado una publicación de recomendaciones al
estado y organizaciones acompañantes (anexo
publicación) además del impulso de dos proyectos
de ley de los cuales ya uno fue aprobado por el
gobierno para dar tratamiento en particular a los
casos de desaparición forzada.
Propuso un trabajo diferencial en el
acompañamiento de Procesos de Comunidades
Negras y comunidades indígenas, intentando no
imponer cuestiones culturales y asumir las
propuestas de cura psicosocial concebidas dentro
de su trabajo.
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incorporar éstas
categorías en sus
argumentaciones
con el fin de
hacerlas más
solidas.
en un número de
casos a sus hijos en
el proceso de
búsqueda.
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12. OTRAS INSTITUCIONES U ORGANIZACIONES QUE APOYARON ESTE
PROYECTO
• El Programa de derechos Humanos de MSD Colombia de la USAID aportó
un total de 65´000.000 (sesenta y cinco millones de pesos) y el Fondo de
Canadá para Iniciativas Locales aporto 30’000.000 (treinta millones de
pesos) para la ejecución de 6 talleres en Bogotá y 6 talleres en campo
para la preparación metodológica de los talleres y la construcción de la
herramienta de memoria que posteriormente se implementó en las
actividades apoyadas por el CICR.
13. PROYECCIONES
El año anterior hicimos posible realizar tres fases de la propuesta de
acompañamiento integral a familiares de personas desaparecidas desde la
perspectiva antropológico forense.
Evaluamos como positiva la construcción de una herramienta de memoria y su
implementación gracias a que pudimos continuar con la experiencias. Por lo
tanto, esperamos continuar adelantando procesos y acciones que puedan tenerdesarrollo con las personas con las que estuvimos trabajando durante el año con
el objetivo de:
- Reforzar el conocimiento transmitido durante el primer año.
- Continuar con la elaboración de los cuadernos de memoria.
- Definir en medio del trabajo en red, el uso y los destinos que puede tener el
material de reconstrucción de memoria propuesto.
- Realizar acciones de acompañamiento técnico en escenarios de exhumación.
- Seguir apoyando acciones para hacer visible la desaparición forzada en
Colombia.
- Provocar sinergías para adelantar procesos de acompañamiento más
fortalecidos y reconstructores del tejido social.