Post on 14-Jul-2020
transcript
INFORME SOCIAL Y DE INFORME SOCIAL Y DE GESTIGESTIÓÓN 2006N 2006
Segunda Audiencia Pública de Rendición de Cuentas a la Ciudadanía
“Todas y todos construimos la sociedad del conocimiento”
Luis Enrique Arango JiménezRector
10 de agosto de 2007
Es grato para la Rectoría de la Universidad Tecnológica de Pereira entregar este informe, donde se consignan los frutos del trabajo desarrollado por toda la comunidad universitaria y diversos actores de la sociedad, quienes aportaron con su quehacer al cumplimiento de los retos propuestos y dirigidos hacia el conocimiento, el diálogo de saberes, la acción social y la vida universitaria.
• Cobertura• Calidad• Investigación y extensión• Bienestar Universitario • Gestión Estratégica
CoberturaCobertura
La Universidad continúa su crecimiento pasando de 9.734 estudiantes en el año 2005 a 10.876 estudiantes en el año 2006, lo que implica un crecimiento de 11.73% de su matrícula total.
Institución 2005 2006 %
Universidad Tecnológica de Pereira 9.734 10.876 11.73
35932801
1900 1577 14681767
0
1000
2000
3000
4000
I semestre II semestrePeríodo
Inscritos Admitidos Matriculados
En promedio el 88.4% de los estudiantes que ingresaron en el año 2006 pertenecen a los estratos 1, 2 y 3.
Distribución de la población estudiantil en programas de pregrado y posgrado por género - 2006
Hombres58%
Mujeres42%
La distribución de la matrícula total, registra que un 58% son hombres y el 42% mujeres.
Teniendo en cuenta el nivel de formación, el 95% de los estudiantes matriculados adelantan estudios en programas de pregrado (10.323) y el 5% de ellos en posgrado (533).
Evolución de la matrícula total en programas de pregrado y posgrado 2003-2006
7488
88519734
10876
5000
7000
9000
11000
2003 2004 2005 2006
Año
No
Mat
ricul
ados
La cobertura se refleja en un aumento significativo de la matrícula académica del 43% con respecto al año 2003.
En el año 2006 la Universidad alcanzó una población estudiantil de 10.876 alumnos, 870 graduados El total de graduados de la Universidad asciende a 17.135, el 6% de ellos egresaron de programas de posgrado y el 94% de pregrado.
Relación Estudiantes por Profesor
Año 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
Promedio estudiantes 4309 4401,5 5123,5 6057 6971,5 8181 9120 10.323
541
19
Promedio docentes ETC 485 471,6 456,9 445,2 469,05 507 506
Indicador 9 9 11 14 15 16 18
Durante los últimos cinco años ha mejorado la relación alumno – docente pasando de 9 Estudiantes a 19 Estudiantes por Profesor
ETC: Equivalente a tiempo completo. Calculado como (Tiempo completo + (Medio tiempo/2) + (No horas cátedra / (No semanas semestre (18) * No horas por semana (40)).
Relación Alumno - Docente
579
111315171921
1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006Año
Indi
cado
r
Consideraciones sobre Cobertura en Risaralda
• Hemos venido aumentando en los últimos 4 años, a tal punto que de ser los últimos en el Viejo Caldas con 15%, hoy encabezamos con 27.8%.
• Con el nuevo censo esta cobertura supera el 30%, medida para población entre 18 y 24 años.
Tasa de Cobertura por Departamento 2006
Fuente: Ministerio de Educación Nacional
26,1%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
BOG
OTA
D.C
.
ATLA
NTI
CO
RIS
ARAL
DA
TOLI
MA
CAL
DAS
NO
RTE
SAN
TAN
DER
MET
A
BOLI
VAR
LA G
UAJ
IRA
CES
AR
CAQ
UET
A
MAG
DAL
ENA
SUC
RE
AMAZ
ON
AS
GU
AIN
IA
PUTU
MAY
O
VIC
HAD
A
2002 2006
Fuente: Ministerio de Educación Nacional, SNIES.
Matrícula en Risaralda 2002-2006
14.452
18.88621.505 22.575
26.292
0
5.000
10.000
15.000
20.000
25.000
30.000
2002 2003 2004 2005 2006
Fuente: Secretaría de Educación Departamental
Bachilleres en Risaralda por municipio 2006Municipio Total bachilleres %
Apia 103 1,19%
Balboa 37 0,43%
Belén de Umbría 257 2,97%
Dosquebradas 1.398 16,15%
Guática 123 1,42%
La Celia 60 0,69%
La Virginia 317 3,66%
Marsella 127 1,47%
Mistrató 69 0,80%
Pereira 5.166 59,69%
Pueblo Rico 72 0,83%
Quinchía 214 2,47%
Santa Rosa de Cabal 625 7,22%
Santuario 87 1,01%
Total general 8.655 100,00%
Bachilleres en el 2006 en Risaralda 8.655
Alto índice de admitidos con respecto a inscritos
Total de inscritos en la UTP en el 2006 6.394
Total admitidos en la UTP en el 2006 3.477
Total Matriculados nuevos en la UTP en el 2006 3.235
Relación admitidos Vs inscritos 54.0%
Relación matriculados Vs inscritos 50.6%
La Universidad está recibiendo el 50.6% de sus inscritos.
Sin embargo, si se observa por programas la situación es diversa, en unos, la relación es mayor y en otros menor. Como se puede apreciar en la siguiente gráfica.
Cupos Vs Matriculados NuevosCOMPARATIVO INSCRITOS, CUPOS, MATRICULADOS NUEVOS
PRIMER SEMESTRE DE 2007
0
100
200
300
400
500
600
700
MD II ISC TI IM LCIE CDR LM II_JE ISC_JE IE LPI AMA TQ TM IEL TE LELI IF LEL LAV LEDC LF_N
Programa
No
pers
onas
INSCRITOSCUPOSM AT. 1 VEZ
El programa con mayor demanda es Medicina, seguido de otros cuatro en su orden: Ingeniería Industrial, Ingeniería en Sistemas y Computación, Tecnología Industrial e Ingeniería Mecánica. Contrariamente, los programas en los cuales la oferta de cupos es superior a la demanda de aspirantes son: Licenciatura en Español y Literatura, Licenciatura en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario y Licenciatura en Filosofía. Otro grupo de programas registra un número de inscritos similar o igual al número de cupos ofrecidos, tales como Ingeniería Física, Lic. Artes Visuales, Tec. Química, Tec. Mecánica, Ingeniería Electrónica, Tec. Eléctrica y LIc. en Enseñanza de la Lengua Inglesa. Para los demás programas académicos se observa un número de aspirantes mayor a los cupos que no sobrepasa el 50%.
• La UTP tiene el 41% de la matrícula de Educación Superior en Risaralda (11.876/26.292).
• La UTP contribuye con el 37.4% a la tasa de absorción del Departamento (3.235/8.655).
• El resto de las IES contribuyen con un poco más del 40%.
• La tasa de absorción en Risaralda está por encima del 80%.
• La tasa de absorción nacional está en 61%.
• El crecimiento disparó la deserción en la UTP y la demanda estáestancada.
Deserción Intersemestral 2004-2006
COMPORTAMIENTO DE LA DESERCIÓN INTERSEMESTRAL 2004-2006
0,00%1,00%2,00%3,00%4,00%5,00%6,00%7,00%8,00%9,00%
10,00%11,00%12,00%13,00%14,00%15,00%
2004-I 2004-II 2005-I 2005-II 2006-I 2006-II
Período
% D
eser
ción
Per
íodo
En la Universidad Tecnológica de Pereira, la Deserción estudiantil por período presentó un aumento entre el primer semestre del 2004 y el primer semestre del 2005, pasando de un 9% hasta un máximo del 14%. En los periodos subsiguientes a estos, existe una disminución que estabiliza el porcentaje de deserción en un 11.5% para el segundo semestre del 2006.
Demanda Anual en la UTP Histórico de Inscritos y Matriculados por Primera Vez
Año 2003 2004 2005 2006
Inscritos 6.636 5.468 6.537 6.394
Matriculados primera vez 2.652 3.011 3.386 3.235
6.636
5.468
6.537 6.394
2.652 3.011 3.386 3.235
0
1.000
2.000
3.000
4.000
5.000
6.000
7.000
2003 2004 2005 2006
InscritosPrimíparos
• El problema de cobertura en Risaralda por ahora no es falta de cupos. Los esfuerzos deben hacerse en disminuir la deserción y ofrecer programas académicos pertinentes.
• Se crea el semestre de transición. Mediante Acuerdo N. 37 del 23 de Noviembre de 2005 que modificó el Artículo N. 48 del Estatuto General, se puso en marcha durante el año 2006 el semestre de transición para los estudiantes que por un promedio semestral inferior a 2.5 quedaban por fuera de la Universidad.
• Esta modificación permitió que los estudiantes con bajo promedio a través del acompañamiento tutorial pudieran continuar normalmente sus estudios.
Informe resultado académico estudiantes en semestre en transición 2006
Como consecuencia de la reforma adoptada por el Consejo Superior al reglamento estudiantil, en desarrollo de las estrategias para combatir la deserción permitiendo a los estudiantes con promedio inferior a 2.5 mantenerse en la Universidad en un semestre de transición con acompañamiento de tutores, en vez de quedar por fuera de la universidaddos semestres, 396 estudiantes hicieron uso del derecho en el I semestre y de ellos 290 estudiantes obtuvieron resultados favorables para mantenerse dentro de la Universidad en el próximo semestre; es decir, un promedio igual o superior a 3.0.
Estos datos determinan un 73% de éxito, que significa tener en ese semestre 290 estudiantes que bajo la anterior reglamentación estarían por fuera. No todos los estudiantes hicieron uso del derecho, en parte a causa del poco tiempo para difundir la reforma. Para el II semestre 916 estudiantes quedaron en semestre de transición.
UN GIRO EN LA COBERTURA
Líneas de Acción 2006
• Congelamiento de cupos de primer semestre en pregrado.
• Control de la deserción.
• Promoción y énfasis en extensión de programas para crear nueva demanda.
• Preparación de nuevos programas pertinentes.
Congelamiento de Cupos
Histórico de cupos 2000/2006
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
1.496 2.071 NA 2.888 3.477 3.646 3.698
1.496
2.071
2.888
3.477 3.646 3.698
0
500
1.000
1.500
2.000
2.500
3.000
3.500
4.000
2000 2001 2003 2004 2005 2006
Puesta en marcha de la Gerencia del
Proyecto Integral Contra la Deserción
Dando continuidad al proyecto formulado para enfrentar la deserción se puso en marcha en el mes de septiembre de 2006 la Gerencia del Proyecto Integral contra la Deserción que en su primera fase buscóarticular todas las actividades que actualmente se desarrollan, evaluarlas y redimensionarlas. Fue recibido el software Spadies, de seguimiento académico del Ministerio de Educación Nacional.
Componentes del Proyecto
• Académico.• Socio Económico.• Universidad Saludable.• Estos tres módulos están articulados al Sistema de Información del
Observatorio Académico.
Deserción Intersemestral por programas 2004-2006
• Primer Encuentro Regional de Estudiantes de Grados Diez y Once.
• Promoción de los programas académicos de pregrado en colegios y ferias universitarias a nivel municipal y departamental.
• Realización de un portafolio para la promoción de los programas académicos.
• Fortalecimiento del proceso de matrícula académica e inscripciones a través del sitio web de la Universidad.
Promoción y énfasis en extensión de programas
• Convenios para llevar a San Andrés el programa de Ingeniería Industrial y Ciencias del Deporte y la Recreación con el Infotep de San Andrés.
• Convenio para llevar Ciencias del Deporte y la Recreación con la Fundación Universitaria del Área Andina Bogotá.
• Programas en los CERES (Centros regionales de educación superior) de Risaralda.
Promoción y énfasis en extensión de programas
Modelo Funcional CERES de Risaralda
La UTP participa como universidad oferente y operadora en desarrollo de esta estrategia del Ministerio de Educación Nacional.
Ministerio de Educación Nacional
Gobernación de Risaralda
Alcaldía MunicipalUniversidades
OferentesUniversidad Operadora
ICETEX
La UTP como universidad oferente en el segundo semestre de 2006 realizóla apertura del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil en el municipio de Quinchía con 47 estudiantes y se establecieron las condiciones para llevar el programa de Licenciatura en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario a Mistrató.
Existe una gran demanda (50% de los que piensan seguir estudiando) en los niveles técnico y tecnológico por los estudiantes de grado 11.
TIPO DE ESTUDIO
28%
22%
45%
5%
TECNICA
TECNOLOGICAPROFESIONAL
NO FORMAL
Resultados Encuesta 2006 Pereira y DosquebradasGrado 11
39,3
32,7
6 5,22,1 1,8
05
10152025303540
%
ICFE
S A
LTO
NO
OFR
EC
EEL
PR
OG
RAM
A
AM
BIE
NTE
NO
AG
RAD
ABLE
EXIG
EN
CIA
AC
AD
EM
ICA
PU
BLI
CA
DIF
ICU
LTA
RELA
CIO
NES
RAZONES DE NO INSCRIPCION EN LA UTP
Existe una gran masa (32.7%) estudiantil a los que no se les estáofreciendo el programa que ellos preferirían estudiar en pregrado.
Resultados Encuesta 2006 Pereira y DosquebradasGrados 11
Preparación de programas académicos pertinentes
• Ingeniería Mecatrónica por ciclos propedéuticos.
• Administración en Turismo Sostenible.
• Fisioterapia y Kinesiología.
• Tecnología Pre-hospitalaria.
• Tecnología Electrónica.
• Especialidades médicas: Psiquiatría, medicina interna, y cuidados intensivos.
Nuevos programas en pregrado y posgrado
PROGRAMAS ACADÉMICOS CÓDIGO SNIES REGISTRO CALIFICADO
PREGRADO
LICENCIATURAS
Etnoeducación y Desarrollo Comunitario (Extensión Mistrató - Risaralda CERES)
111143700196645601500 986 DEL 7 DE MARZO.2006
Pedagogía Infantil (Extensión Quinchía - RisaraldaCERES)
52029 987 DEL 7 DE MAR. 2006
POSGRADOS
ESPECIALIZACIONES
Gestión de la Calidad y Normalización Técnica (Extensión Armenia - Quindío)
52050 1031 DEL 13 MARZO.2006
Gestión de la Innovación 52250 3921 DEL 18 JUL. 2006
Sistemas de Transmisión y Distribución de Energía Eléctrica
52224 3777 DEL 12 JUL, 2006
Enseñanza de las Ciencias Sociales 52249 3922 DEL 18 DE JUL. 2006
Tecnológica en Mecánica Automotriz 52502 7061 DEL 10 DE NOV. 2006
MAESTRÍAS
Lingüística 52404 6205 DEL 15 OCT. 2006
Virtualidad
La Universidad cambió la plataforma para educación virtual abandonando a Web City y adoptando la plataforma de uso libre MOODLE. Actualmente hay 184 asignaturas apoyadas en ambientes virtuales en diferentes programas académicos, 3 asignaturas con mínima presencialidad y 12 asignaturas en construcción bajo esta misma modalidad. Los docentes se han capacitado desde la instrumentalización de la herramienta con el Centro de Recursos Informáticos y Educativos y desde la conceptualización del modelo con el Diplomado Maestro Virtual (seis cohortes entre 2005-2007), ofrecido por Univirtual.
Se dictaron diplomados virtuales en Gerencia Moderna, Medios de Comunicación, Arte Latinoamericano, Pedagogía de la Virtualidad, Moderación en Comunidades Virtuales y Fundamentos de Redacción en Comunidades Virtuales.
El número de estudiantes virtuales atendidos desde Univirtual aumentódramáticamente en el 2006.
Programa 2005 2006
PROPIOS
Diplomado Maestro Virtual 37 27
Pedagogía en la Virtualidad 10
Arte Latinoamericano 17 15
Medios de comunicación 60
Constitución Política 35
Curso de Plantillas y Sitio Web 436
Curso Portal Colombia Aprende - Herramientas y Servicios 436
UNIÓN TEMPORAL E-LEARNING COLOMBIA
Curso de Tutoría en Ambientes Virtuales 861
EN CONVENIO CON LA FUNDACIÓN CATOLICA DEL NORTE
Ingeniería Informática 2 4
Administración de Empresas 2
Especialización en Pedagogía en la Virtualidad 2 3
EN CONVENIO CON EL SENA
Diversos Cursos 1.400
EN CONVENIO CON LA UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE - SEVILLA -ESPAÑA
Formación Especializada en Historia y Cultura de América Latina 24
TOTAL 93 3.254
Virtualidad
Desde el Centro de Recursos informáticos y Educativos – CRIE, se ofrece ofimática en formato virtual.
En Convenio con la Universidad Católica del Norte ofrecemos Ingeniería Informática y Administración de Empresas y Especialización en Pedagogía de la Virtualidad.
Continuamos creando condiciones para avanzar en la virtualidad como complemento a la presencialidad y más adelante incursionar en ofertas propias, sobre todo en posgrado.
CalidadCalidad
Se cuenta con 8 programas acreditados de alta calidad, es decir, el 53% de los programas acreditables tienen este reconocimiento.
En autoevaluación
40%
Acreditados53% En acreditación
7%
Distribución de los programas acreditables de acuerdo con el estado del proceso de calidad
Programas con Acreditación de Alta de Calidad
Nombre del Programa Resolución de acreditación
Medicina 33 del 05 de Enero de 2005. Por 7 años.
Ciencias del Deporte y la Recreación
2748 del 07 de Noviembre de 2001. Por 5 años.
Administración del Medio Ambiente
34 del 05 de Enero de 2005. Por 5 años.
Ingeniería Eléctrica 2567 del 30 de Mayo de 2006. Por 7 años.
Ingeniería Mecánica 6705 del 30 de Octubre de 2006. Por 4 años.
Ingeniería Industrial 1118 del 05 de Abril de 2005. Por 7 años.
Tecnología Eléctrica 1819 del 04 de Agosto de 2003. Por 5 años
Tecnología Mecánica 1918 del 08 de Mayo de 2006. Por 4 años
Además del programa de Tecnología Química que al año 2007 se encuentra acreditado
Nuevos Programas de Posgrado en la Universidad
Dos nuevos programas de posgrado de alto nivel iniciaron labores durante el año 2006.
• Maestría en Lingüística adscrita a la Facultad de Educación.
• Doctorado en Ciencias de la Educación Área Pensamiento Educativo y Comunicación.
Para el segundo semestre de 2006 el total de docentes de planta y transitorios es de 495; el 22% de ellos se encontraba en programas de formación de posgrado, de los cuales el 35% son docentes transitorios.
Formación de docentes
Tipo de vinculación Doctorado Maestría Especialización Total docentes en formación
Docentes de Planta 48 23 71
Docentes Transitorios 3 32 3 38
Total 51 55 3 109
Especialización3% Doctorado
47%
M aestría50%
Se realizaron cursos para efectos de ascenso e inclusión en el escalafón docente, beneficiando alrededor de 208 docentes con vinculación de planta, transitorios de medio tiempo, tiempo completo y catedráticos.
Formación de docentes
26
180
101
130
0
50
100
150
200
Doctorado Magister Espec Pregrado
El total de docentes en equivalencia a tiempo completo para el 2006 es de 436 docentes.
Comisiones de Estudio 2006
Número de docentes
Nivel de formación
Estado
12 Doctorado Inicial
22 Doctorado Prórroga
Total: 34 Docentes
Entre los destinos de las comisiones de estudio se encuentran países como España, Estados Unidos, Cuba, Brasil, Alemania, Bruselas, Reino Unido, México, Uruguay, Federación de Rusia, entre otros.
Instituto de Lenguas Extranjeras ILEX
Cursos N. Estudiantes 2005 N. Estudiantes 2006 Crecimiento
Cursos Internos de Inglés 2.477 3.340 34%
Cursos de Extensión en Idiomas (Chino dialecto mandarín, inglés e italiano) 313 435 38%
Sigue creciendo el número de estudiantes que toman cursos de inglés para cumplir con el requisito de grado. Esta tendencia seguirá en aumento en los próximos años con la decisión del Consejo Superior, tomada durante el año 2006, de aumentar gradualmente el requisito de suficiencia hasta llevarlo a 16 cursos de 40 horas cada uno para carreras universitarias y a 12 cursos para carreras tecnológicas.
Instituto de Lenguas Extranjeras ILEX
• Se realizaron exámenes de clasificación para ubicación en los cursos de inglés a 574 personas, pruebas de suficiencia en lengua inglesa a 484, de comprensión lectora a 22 participantes y se capacitó a 27 docentes del instituto.
• Se ofrecen cursos de extensión, en los cuales se registró un promedio por período de 174 participantes
• Se realizaron actividades culturales de lengua inglesa en las cuales se registró una participación de 1.809 personas.
Movilidad Estudiantil
Durante el año 2006, recibimos un total de 9 estudiantes procedentes del exterior y viajaron 12 estudiantes de la Universidad para realizar pasantía o semestre de intercambio en el exterior.
Certificación ICELT para docentes del ILEX
En el 2006 una primera promoción recibe la Certificación ICELT (In-service Certificate in English Language Teaching - Certificado de Enseñanza de Inglés para Docentes en Servicio) de la Universidad de Cambridge, certificado reconocido a nivel nacional e internacional por su alta calidad. El certificado, fue entregado a cuatro docentes del Instituto de Lenguas Extranjeras ILEX y un docente del InstitutoSantuario. Para ofrecer esta capacitación previamente habían sido certificados por la Universidad de Cambridge los Docentes María Clemencia González Gutiérrez y Javier Vanegas Salgado.
Esta capacitación se realiza gracias al proyecto del Ministerio de Educación Nacional en el marco del Programa Nacional de Bilingüismo que busca fortalecer la enseñanza del inglés en los programas de formación de lenguas.
Continúan creciendo las Prácticas Empresariales en el 2006 Programa
Académico 2002 2003 2004 2005 2006
Ingeniería Industrial 56 99 103 83 88
Ingeniería Eléctrica 1 7 8 21 23
Ingeniería Sistemas 13 27 15 20 10
Ingeniería Mecánica 4 3 14 29 32
Ciencias Ambientales 13 30 34 50 49
Tecnología Industrial 20 14 9 27 55
Tecnología Química 1 6 23 18 28
Tecnología Eléctrica 0 7 0 0 0
Tecnología Mecánica 1 3 11 5 6
Educación 1 0 2 2 22
Ciencias de la Salud 0 0 0 23 5
Música 0 0 0 3 19
Total de prácticas 110 196 219 281 337
Empresas Vinculadas 124 141
Empresas con Practicantes de la UTP en el 2006ABB TRANSFORMADORES
ACUASEO S.A.
ACUEDUCTOS COMUNITARIOS TRIBUNAS
AEROPUERTO MATECAÑA
AGROINSDUSTRIAS SAN JOSE LTDA
AGUAS DE DOSQUEBRADAS
AGUAS Y AGUAS
ALCALDIA DE PEREIRA
ALCALDIA MUNICIPAL DE BELEN DE UMBRIA
ALIMENTOS DEL VALLE
ALISSCA CONCALIDAD
ALMACENES ÉXITO
ALVIENTO S.A
AMERICANA DE CURTIDOS
AQUASAT
ASC ELECTRONICA S.A
ASOCIACION DE ACUEDUCTOS COMUNITARIOS AMAC
ASOCIACIÓN DE FLORICULTORES (COLFLORAS)
ASOCIACION DE PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN DE RISARALDA
AUTOMOTORA DE OCCIDENTE S.A
AVICORVI S.A
BLUE PLANET S.A
BUSSCAR
CAMPEROS DEL CAFÉ S A
CARIOCA S.A
CARTON DE COLOMBIA
CASA DE LA CULTURA DE LA VIRGINIA
CEDICAF
CENTRIFUGADOS CONCISA LTDA
CENTRO DE REGISTRO Y CONTROL ACADEMICO UTP
CENTRO NACIONAL DE PRODUCCIÓN MAS LIMPIA Y TECNOLOGÍAS AMBIENTALES
CHEC S.A. ESP.
CLINICA LOS ROSALES
CLUB DEL COMERCIO DE PEREIRA
COATS CADENA
CODEGAR
CODENSA
COLEGIO CALASANZ
COLEGIO LICEO COMERCIAL AQUILINO BEDOYA
COLOMBIANA KIMBERLY COLPAPEL S.A
COLVANES LTDA
COMFAMILIAR CARTAGO
COMFAMILIAR RISARALDA
CONSERVATORIO DE CARTAGO
CONSTRUCTORA SANTAMARIA
CONTRALORIA MUNICIPAL DE PEREIRA
COOMEVA
COOPERATIVA COATS CADENA
COOPERATIVA DE TRANSPORTES COLECTIVOS DEL CAFÉ
CORPORACION AUTONOMA REGIONAL DEL MAGDALENA
CRISTAR S.A
CRYOGAS
DIAGNOSTICENTRO S.A.
EMDEPSA
EMPRESA DE ACUEDUCTO Y ALCANTARILLADO DE PEREIRA
EMPRESA DE ASEO DE PEREIRA
EMPRESA DE ENERGÍA DE PEREIRA
EMPRESAS PUBLICAS MUNICIPALES DE BELEN DE UMBRIA
ESE CRISTO REY DE BALBOA
ESE HOSPITAL SAN JOSE DE LA CELIA
ESE HOSPITAL SAN JOSE DE LA CELIA
ESE HOSPITAL SAN PEDRO Y SAN PABLO
ESE HOSPITAL SAN VICENTE DE PAUL MISTRATO.
ESE NAZARETH DE QUINCHIA
ESE SALUD PEREIRA
ESE SAN JOSE DE BELEN DE UMBRIA
ESE SANTA ANA DE GUATICA
EVEDISA
FAMILIA DEL PACIFICO
FRISBY
FUNDACICÓN ECOLOMBIA
Empresas con Practicantes de la UTP en el 2006FUNDACIÓN AMPARO DE NIÑOS SAN MARCOS
FUNDACION CARITAS
FUNDACION MOR POUR TOI
FUNDACIÓN PARQUE DE LA CULTURA CAFETERA
FUNDACIÓN WWB COLOMBIA
FUNDACIÓN WWB COLOMBIA
GEOTECNIA INGENIERIA LTDA
GESTIONTEK
HACIENDA VILLA CARMEN
HORTISALUD
HOSPITAL DE SANTA ROSA
HOSPITAL MENTAL UNIVERSITARIO DE RISARALDA
HOTEL DE PEREIRA
ICOLTRANS
IDEMP
INCINERADORES INDUSTRIALES S.A
INCOCO S.A
INDEPORTES RISARALDA
INDUSTRIA LICORERA DE CALDAS
INDUSTRIAS MCLAREN Y CIA LTDA
INFORMAR PUBLICIDAD
INGENIO LA CABAÑA
INGENIO PICHICHI
INGENIO RIOPAILA
INGENIO SAN CARLOS
INMUNIZA S.A
INSTITUTO DE CULTURA DE PEREIRA
INSTITUTO DE INVESTIGACIONES AMBIENTALES
INSTITUTO DE TRANSITO Y TRANSPORTE DE PEREIRA
INTEGRANDO LTDA
ISA
KOSTA AZUL
LA MACARENA S.A.
LABORATORIO DE QUIMICA AMBIENTAL
LABORATORIO DE SALUD PUBLICO
LABORATORIO DE SALUD PUBLICO
LICEO FRANCES
MAGNETRON S.A.
MAQUIN PLAST LTDA
MICROTEC
MUEBLES BOVEL
MULTIDENT
MUNICIPIO SANTA ROSA DE CABAL
NICOLE
OFICINA DE PLANEACIÓN
ORGANIZACIÓN TERPEL S.A
ORTHOPLASTICA
PANORAMA S.A
PAPELES NACIONALES
PARQUESOFT
PIMPOLLO S.A.
PLASTCAFE
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
PROCYTEC S.A.
PROSOFT LTDA
PROTECCION S.A
REMOLINO S.A
R-OH LABORATORIOS S.A
SECRETARIA DE SALUD DEPARTAMENTAL
TELEFONICA DE PEREIRA
TEXTILES OMNES
THERMOELECTRICAS INGENIERIA
THOMAS GREG
TOLISABOR
TORINO
UNIAGUAS
UNIVERSIDAD CATOLICA POPULAR DE RISARALDA
VIDRIERA DE CALDAS LTDA
VISE LTDA
Adquisición de Base de Datos Científica
Como apoyo a la investigación y a la formación de alto nivel, se adquirió la base de datos Science Direct y otras revistas electrónicas asociadas. ScienceDirect es el servicio electrónico de información en texto completo más conocido en la comunidad científica y universitaria que ofrece acceso y búsqueda a artículos que pueden llegar a 1.700 publicaciones en las áreas científica, médica y técnica.
El acuerdo permite:
1. Acceso al texto completo de todo el conjunto de revistas Copyright Elsevier actualmente disponibles en ScienceDirect, en las ediciones (“issues”) disponibles desde 2002 hasta el año de contrato.
2. Incluye acceso a las Enciclopedias Elsevier en Science Direct y al Compendex (Ingeniería).
3. Acceso a las ediciones de las revistas de 01 de Enero hasta 31 de Diciembre del año de contrato y 4 años anteriores.
Del total de recursos, 37% estuvo orientado a la adquisición de libros, 33% a publicaciones seriadas internacionales y 29% en Bases de datos.
0
50.000.000
100.000.000
150.000.000
200.000.000
250.000.000
300.000.000
350.000.000
400.000.000
450.000.000
500.000.000
2003 2004 2005 2006
Fortalecimiento de los Recursos bibliográficos
Conformación Red de Alta Velocidad Radar
Se define convenio de instituciones de educación superior de Risaralda y Caldas bajo el liderazgo de la UTP para disponer de una red de alta velocidad para propósitos académicos y de investigación. Esta red regional se propone ingresar a la Red Nacional de Tecnología Avanzada, proyecto del Gobierno Nacional para conectar el país con redes académicas de alta velocidad en el mundo (Internet 2, GEANT, CLARA).
Como estrategia se licita conjuntamente el acceso a internet con un operador que enlace las instituciones para circular contenidos a alta velocidad. Telecom gana la licitación con la siguiente propuesta:Valor por Mega de acceso: 2’500.000 Se contrataron 20.5 megabits de los cuales la UTP tomó 6 megabits.Canal entre IES de cada Departamento: 100 MbpsCanal entre Caldas y Risaralda: 40 MbpsDado que el proveedor escogido es el mismo que actualmente tiene a su cargo la red RENATA, el ingreso de RADAR a dicha red solo requiere un Patchcord.
Adquisición de Súper Computador
La Universidad adquiere un Supercomputador Silicon Graphics SGI RASC Altix-350 para investigación en Computación Reconfigurable, único equipo en Latinoamérica con estas características lo que pone a la institución a la vanguardia en Computación Reconfigurable.
La Computación Reconfigurable basada en tecnología RASC de SiliconGraphics permite obtener unas prestaciones, una escalabilidad y un ancho de banda sin precedentes en aplicaciones para exploración petrolífera, defensa e inteligencia, bioinformática, medicina, predicción del clima, nanotecnología, genética, procesamiento de imagen, conversiones de formato, estimación de movimiento, conversión de datos, entre otros. Esta máquina será de gran utilidad para los grupos de investigación de esta Universidad y de otras a quienes se les prestará servicios.
Laboratorio Referencia en Pruebas de ADN
El Laboratorio de Genética Médica de la Universidad Tecnológica de Pereira, es designado como el Laboratorio de Referencia para laspruebas de filiación con ADN en Colombia.
El Laboratorio de Genética de la UTP deberá contrastar periódicamente las pruebas que realizan otros laboratorios, actualizar los laboratorios en nuevos procedimientos y tecnologías, y coordinar las investigaciones que en el área se requieran en el país.
Este laboratorio fue el primero acreditado y certificado en Hispanoamérica.
Acreditación Laboratorio de Calibración en el Área de Variables EléctricasLa Superintendencia de Industria y Comercio acreditó el Laboratorio de Calibración en el Área de Variables Eléctricas de la Universidad Tecnológica de Pereira, mediante la Resolución N. 929 del 25 de enero de 2006. Este laboratorio de metrología permite la calibración de instrumentos de medidas eléctricas para la medición de corriente, voltaje y potencia en CA y CD; resistencia y capacitancia; tiempo y frecuencia para osciloscopios e indicadores de temperatura. En total son quince pruebas de calibración diferentes. Este laboratorio adelanta un proyecto con el apoyo de Colciencias para convertirse en un centro de calibración de equipos electromédicos, único en el país de esta naturaleza.
Este es el tercer laboratorio acreditado después del Laboratorio Genética Médica para pruebas de ADN para paternidad y maternidad y del de Química Ambiental para el análisis de aguas superficiales y residuales.
Certificado Primer Producto por el OCP
Dentro de la estrategia de colaboración al sector productivo la Universidad con el apoyo del Ministerio de Industria, Comercio yTurismo se avanza en el proyecto de acreditar un Organismo Certificador de Productos de acuerdo a la Norma ISO-65.
Dentro de las etapas finales para lograr la acreditación, el Organismo certificó el 17 de marzo del 2006 su primer producto, en este caso caféverde de exportación a la compañía Trilladora Inversiones el Carmen quien exporta un gran volumen a mercados Europeos. El Organismo presta servicios en certificación para lotes de producción y sello de producto con una cobertura muy amplia de sectores productivos. Este Centro sería el primero acreditado en todo el Eje Cafetero y contribuye a los esfuerzos de comercialización de la región en mercados externos y a la mejora de la competitividad.
Montaje Sinfónico 250 Años Natalicio de Mozart
La Universidad a través de la Escuela de Música y bajo la dirección del maestro colombo italiano Julián Lombana realizó un montaje sinfónico de altísima calidad que demuestra el gran talento y desarrollo que reside en nuestra Facultad de Bellas Artes y Humanidades.
Inicialmente, esta Orquesta Sinfónica fue considerada como un laboratorio, pero con estas presentaciones en torno a los 250 años del natalicio de Mozart quedó comprobado que la Universidad Tecnológica de Pereira tiene una capacidad sinfónica para mostrarle a la ciudad y al país que se pondrá a prueba este mes con una Temporada Sinfónica de la Cantata Profrana Carmina Burana del compositor Carl Orff.
Distintos Reconocimientos a la Calidad
• Resultados de los ECAES (Medicina 2 lugar a nivel nacional e Ingeniería Eléctrica entre los 10 mejores puntajes del paisen esa área).
• Docentes de la UTP Miembros de la Conaces (Salud, Educación, Ingenierías, Humanidades y Ciencias Sociales).
• Estudiante de la UTP Recibe Premio Nacional de Poesía.• UTP Ganadora de II Concurso Nacional en Neurociencias. • Reconocimiento de la Gobernación de Risaralda a 22
Jóvenes empresarios de la UTP.• UTP Primer lugar en IV Concurso Encuentro Nacional de
Danza Folclórica Universitaria.• Docente de la UTP Nominado a Premios Portafolio como
mejor docente universitario.
• Orquesta de Cámara de la UTP escogida para tocar en la Noche de los Mejores en Bogotá.
• CIEBREG Recibe Reconocimiento Colciencias por su Trabajo en el Centro de Excelencia.
• Estudiantes de la UTP ganan Juegos Suramericanos en Katas.• Docente de la UTP Recibe Reconocimiento de la Policía
Nacional de Risaralda como Personalidad del Departamento.• Estudiante de la UTP en Primer Bienal de Dibujo de las
Américas.• Estudiantes de la UTP en Festival de Música de Cartagena.• Cuarto lugar en el modelo de gestión del SUE para el
desempeño en el año 2005.
Distintos Reconocimientos a la Calidad
En el 2006 se adelantó el proceso de implementación del Sistema de Gestión de la Calidad con miras a certificar 20 procesos del área administrativa de la Universidad.
Certificación de Calidad ISO 9001:2000 y GP 1000:2004
Mapa de procesos del Sistema de Gestión de la Calidad
InvestigaciInvestigacióónn
La Universidad Tecnológica de Pereira representa el 5% del total de grupos reconocidos de las universidades públicas del país.
Evolución del número de grupos de investigación
Se pasó de 37 grupos de investigación reconocidos por Colciencias en el 2005 a 53 en el 2006, lo cual implica un crecimiento del 43%
2130
58
75
95
814
2837
53
0102030405060708090
100
2002 2003 2004 2005 2006
De los 53 grupos de la Universidad reconocidos por Colciencias, 15 están escalafonados en categoría A, 15 en B y 23 en categoría C.
Escalafonamiento de los grupos de investigación
A28%
B28%
C44%
Grupos de investigación reconocidos por facultad
CategoríaFacultad No.
Grupos A B C
Bellas Artes y Humanidades 3 3
Ciencias Ambientales 6 1 3 2
Ciencias Básicas 7 1 4 2
Ciencias de la Educación 5 2 2 1
Ciencias de la Salud 7 1 2 4
Ingenierías Eléctrica, Electrónica, Física y Ciencias de la Computación
6 5 1
Ingeniería Industrial 7 1 6
Ingeniería Mecánica 5 5
Tecnologías 7 2 2 3
Total 53 15 15 23
Proyectos de investigación según su estado
ESTADOFACULTAD
CONCLUIDO EJECUCIÓNTOTAL
Bellas artes y humanidades 2 4 6
Ciencias ambientales 8 14 22
Ciencias básicas 1 18 19
Ciencias de la educación 5 13 18
Ciencias de la salud 4 17 21
Ingeniería industrial 2 3 5
Ingeniería mecánica 7 7
Ingenierías eléctrica, electrónica, física y ciencias de la computación
7 10 17
Tecnologías 5 14 19
TOTAL 34 100 134
En tan solo cuatro años la Universidad pasó de tener 2 semilleros de investigación a 47 grupos consolidados.
Evolución de los semilleros de investigación
El número de semilleros de investigación en el año 2006 tuvo un crecimiento del 52% con respecto al año anterior; se constituyeron 16 nuevos semilleros de investigación.
2
10
31
47
05
101520253035404550
2003 2004 2005 2006
Estado de la investigación
Descripción N.
Grupos constituidos 95
Grupos reconocidos 53
Proyectos de investigación en ejecución 100
Docentes investigadores con proyectos en ejecución 178
Semilleros de investigación 47
• CIEBREG: Centro de investigación y estudios en biodiversidad y recursos genéticos.
• CENM: Centro de excelencia en nuevos materiales.
• CENIVAM: Centro nacional de investigación para la agroindustrialización de especies vegetales, aromáticas y medicinales tropicales.
Centros de Excelencia
• La Universidad desde su Unidad de Gestión Tecnológica viene afinando los arreglos institucionales para facilitar los procesos de transferencia de conocimiento: Estímulos, propiedad intelectual, patentes, etc.
• Como un buen ejemplo de Innovación Tecnológica un grupo de docentes del programa de Tecnología Mecánica de la Facultad de Tecnologías, diseñó un sistema de BaloteraElectroneumática para realizar sorteos en la Lotería de Risaralda. El proyecto tuvo gran éxito y ha logrado vender unidades a las más importantes loterías del país. El esquema de trabajo y los reconocimientos a los participantes son un buen modelo a utilizar.
Innovación
Solicitud de Patentes
Solicitud de patente
Mesa de linóleo y estampado.
Obtención de marcadores moleculares para determinar el sexo del borojó.
Selección, propagación y caracterización genética de mora de castilla.
Micropropagación de Aliso Andino.
Proceso de obtención de aceite de Gusano Quinto Instar para su uso.
Método para detección de la estabilidad genética de embriones somáticos de Aliso.
Proceso y obtención de aceite estabilizado de crisálida fresca para uso cosmético.
Balotera electroneumática.
ConvencionesCSD: Cursos, seminarios, diplomados.AC: Asesorías y consultorías.SLPEM: Servicios de laboratorio de pruebas y ensayos y metrología.ESS: Extensión social solidaria.
Durante el año 2006 se realizaron en total 230 programas de extensión, de los cuales el 57% corresponde a realización de cursos, seminarios y diplomados, seguido de las asesorías y consultorías que representan el 27% de la extensión.
131
62
18 19
0
20
40
60
80
100
120
140
CSD AC SLPEM ESS
Extensión: Programas por Modalidad
Extensión solidaria
Bellas Artes y Humanidades Acción universitaria frente a la problemática social en el barrio la Isla de la comuna Villa Santana, comunidad afectada por fenómenos de criminalidad y violencia.Caracterización de los Centros de Bienestar de los Ancianos de Pereira.
Ciencias de la Educación Taller Regional de Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía, para asesorar y acompañar a los 40 docentes en la formulación de los proyectos de sexualidad.
Ciencias Ambientales Sistematización del proceso de concesionarios que ha desarrollado alimentos del Valle S.A. - ALIVAL S.A para la comercialización de productos como una experiencia de comercio social. Guía para la gestión del riesgo en el barrio Conquistadores .Fortalecimiento social en torno al turismo para la Asociación Campesina Tecniguadua "ASOCATEG" del Corregimiento de Quebrada Negra, Calarcá – Quindío.
Extensión solidaria
Ciencias de la Salud Asistencia social al Centro de Bienestar del Anciano “Asilo San José”, para apoyar al Centro con un plan de acción que mediante la recreación, el arte, la cultura física y la facilitación de procesos de integración, Motivos de permanencia en programa de actividad física, deporte y recreación para adultos mayores en la ciudad de Pereira.Identificar y comprender las manifestaciones del juego en niños y niñas en riesgo de calle de la ciudad de Pereira. Convenio con ACUNARTE[1]Caracterización de las redes de apoyo, la calidad de vida y la funcionalidad familiar de las familias del proyecto ACUNARTE con adolescentes entre 12 y 18 años, 2006-2007. Gestores sociales: A través del Departamento de Medicina Comunitaria.Programa docente-asistencial para realizar consultas y evaluaciones médicas, psicológicas y sociales.Asesoría a clubes deportivos del sector rural y urbano del municipio deDosquebradas.Asesoría a clubes deportivos de personas discapacitadas por convenio con Indeportes Risaralda.Observatorio de políticas de infancia.Jornada de Diabetes y Obesidad.III Festival deportivo Infantil, que tiene como objetivo vincular niños de estratos 1, 2 y 3 de escuelas públicas de los Municipios de Pereira y Dosquebradas.
Extensión solidaria
Facultad de Ingeniería Industrial
Capacitación y formación “Liderazgo un estilo de vida y Convivencia Ciudadana”.Estudio de factibilidad para la creación de la Cooperativa de Trabajo Asociado (C.T.A) con jóvenes egresados de las entidades de protección de Risaralda .Análisis estratégico de las fundaciones que pertenecen a la red de infancia, que no se encuentran bajo el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar y que están vinculadas a la red Volar.
Entidad articulada Proyecto
Alma Mater • Integración Regional
Gobernación
• Red departamental de metrología• Evaluación del programa de pisos dignos• Capacitación en la formulación y evaluación
de Proyectos de Inversión (MML)
Alcaldía • Estudio de impacto del TLC• Fortalecimiento del banco de proyectos
MINCOMERCIO • Parque Temático de Flora y Fauna
Alcaldía, Gobernación y
APH
• Parque Arqueológico Ambiental Salado de Consotá
Universidad y Entorno Regional
• Incubar Eje Cafetero
• Gestión Tecnológica
• Parquesoft Pereira
Entidades Nacionales
8%Departamento
18%
Municipio7%
Empresa privada31%
Otros Municipios y Deptos
12%Otras
universidades24%
• Jardín Botánico
• Instituto de Inv. Ambientales
• Extensión solidaria
Se realizaron un total de 121 convenios con diferentes tipos de entidades y sectores.
Bienestar Bienestar UniversitarioUniversitario
Se atendieron un total de 16.200 consultas en el área de salud integral, beneficiando a estudiantes, docentes, administrativos y jubilados.
8205
35242794
1677
0100020003000400050006000700080009000
Enfermería Saludmental
Consultageneral
Salud oral
Salud Integral
2292
1438
0
500
1000
1500
2000
2500
Solicitudes Aprobadas
Programa Beneficiarios %
Bono alimenticio 443 30,8%
Monitoría social 229 15,9%
Reliquidación matrícula 299 20,8%
Bono donaciones 163 11,3%
Bono de matrícula 107 7,4%
Servicios médicos 61 4,2%
Pago adelantado matrícula 45 3,1%
Ventas 43 3,0%
Cancelaciones semestre 42 2,9%
Bono desayuno 6 0,4%
Total 1.438 100,0%
El porcentaje de solicitudes ha crecido proporcionalmente con el aumento de la población estudiantil, logrando atender un porcentaje del 63% de ellas.
Beneficiarios de los programas de promoción social y apoyo socioeconómico
Matrícula de honor Bonos por matrícula Bono alimenticio
Estrato No estudiantes becados
Total subsidios de dinero
No estudian
tes becados
Total subsidios de dinero
No estudiantes becados
Total subsidios de dinero
Total estudiantes
Total subsidios de
dinero
Estrato I 212 28.121.721 115 13.202.345 179 41.528.000 506 82.852.066
Estrato II 994 145.496.295 142 16.416.813 182 42.224.000 1318 204.137.108
Estrato III 1.377 225.445.325 16 1.836.848 82 19.024.000 1475 246.306.173
Estrato IV 599 116.334.429 599 116.334.429
Estrato V 231 51.299.460 231 51.299.460
Estrato VI 102 36.063.569 102 36.063.569
Total 3.515 602.760.799 273 31.456.006 443 102.776.000 4.231 736.992.805
Incentivos a Estudiantes
Estrato Colegio público Año 2006
Colegio privado Año 2006
Estrato I 102.000 204.000
Estrato II 204.000 408.000
Estrato III 306.000 612.000
Estrato IV 408.000 816.000
Estrato V 612.000 1.224.000
Estrato VI 816.000 1.632.000
Tarifas de Matrículas según origen del colegio
Código EstratoColegio
Público % SMMLV
Colegio Privado %
SMMLV
1 Bajo-Bajo 0,25 0,50
2 Bajo 0,50 1,00
3 Medio-Bajo 0,75 1,50
4 Medio 1,00 2,00
5 Medio-Alto 1,50 3,00
6 Alto 2,00 4,00
Tabla para Liquidación de Matrículas
18
13
3 2
0
5
10
15
20
San Andrés Providencia Nuquí Moi Pour Toi
Ingreso de estudiantes al Programa PAE – Programa de Formación de Maestros para el País.
AÑO NUQUÍ SAN ANDRES PROVIDENCIA MOI POUR TOI TOTAL
2004 6 6
2005 23 18 41
2006 3 18 13 2 21
TOTAL 42 36 13 2 93
Continúan en la universidad 27 28 10 2 67
% de deserción 36% 22% 23% 0 28%
Responsabilidad Social
GestiGestióón n EstratEstratéégicagica
En diciembre del año 2006 fueron repartidos los recursos correspondientes al Artículo 87, cuya bolsa ascendió en esta oportunidad a la suma de $23.606.874.768. La distribución se hizo sobre las 32 Universidades que hoy tiene el sistema público, incluyendo la UNAD de reciente transformación.Por un lado a las Universidades acreditadas les correspondió un 5%, o sea, $1.180.343.738 en partes iguales entre las cuatro, loque determinó para la UTP por este concepto la suma de $295.085.934La bolsa restante del 91% se repartió de acuerdo al modelo de indicadores concertado con el SUE. La UTP ocupó el cuarto lugar a nivel nacional y obtuvo $890.485.701 de la distribución.En total la Universidad recibió por concepto del Artículo 87 la suma de $ 1.185.571.636
Distribución de Recursos Artículo 87 de la Ley 30
Donaciones del Banco de la República
El 28 de diciembre de 2006 se firmaron las escrituras de donación en la ciudad de Medellín:
Total Valor Donaciones: 2.900.777.843,43
Donaciones del Banco de la República
Mesa Temática Coordinador Responsable
Internacionalización Directora de Relaciones Internacionales Margarita Lombana
Desarrollo Institucional Vicerrector Administrativo Fernando Noreña Jaramillo
Bienestar Institucional Vicerrector Administrativo Fernando Noreña Jaramillo
Cobertura con Calidad en pregrado y posgrado Vicerrector Académico José Gemán López
Quintero
Alianzas Estratégicas Jefe Oficina de Planeación Carlos Arturo Caro Isaza
Impacto Regional Asesor Oscar Arango Gaviria
Investigación, Innovación y Extensión Director centro de Investigaciones y extensión Samuel Ospina Marín
Comisión Prospectiva Institucional Director oficina de Control Interno Felipe Vega González
Comisión para la Prospectiva Legal Secretario General Carlos Alfonso Zuluaga
Construcción colectiva y participativa del Direccionamiento Estratégico Plan de Desarrollo Institucional 2007-2019
39.82849.156 51.553 52.406 52.456
0100002000030000
400005000060000
2002 2003 2004 2005 2006
El campus cuenta con un total de 505.214m2, de los cuales el 10.4% corresponde al área construida, el 6% a zonas deportivas y un 44% son zonas de reserva
Se incrementó en un 23,42% para el 2003 en área construida y en un 10,91% en extensión total del campus, con la adquisición del Bloque L. A partir del 2004 el crecimiento físico de la Universidad básicamente es constante.
Crecimiento del Área construida 2002-2006
Muchas Gracias
Luis Enrique Arango JiménezRector
rector@utp.edu.co
Viernes, 10 de Agosto de 2007Universidad Tecnológica de Pereira