UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA

ING: GALO CASTILLO NOMBRE CARLOS PANDI MATERIA: TIC`STEMA: internet una herramienta para la educación

La educación necesita evolucionar constantementedebe satisfacer y estar acorde con las necesidades de unmundo que se encuentra en constante cambio para sercada vez mejor. Para ello requiere estar conectada auna red global, la cual ofrece diferentes recursos,herramientas y multiusos a la humanidad y que hoy endía los educadores utilizan para desarrollar losprogramas y planes institucionales, así como paralograr las metas y objetivos educativos, y por medio delos cuales se espera que la enseñanza y el aprendizajellegue a ser cada día mejor.

Las diferentes aplicaciones que ofrece internet a laeducación son de gran beneficio y contribución para losmillones de estudiantes de las diferentes disciplinas ymodalidades a nivel mundial por lo que su importanciaradica en que es una herramienta que organiza,transmite, e intercambia un sin fin de información.

El internet se caracteriza por ser uno de los masgrandes inventos de la humanidad y hoy en día estadirectamente ligado con el corazón mismo de laeducación

Por medio de sus múltiples recursos o aplicacionesinternet ofrece a la educación herramientas muyútiles como:

El e-mail

En la educación puede servir

de intermediario en los

intercambios de información

entre los amaestro y alumnos.

Nos facilita la enseñanza permitiendo lainteracción entre dos personas que seencuentren a largas distancias entre si, yque permite a los estudiantes atenderclases de diferentes universidades,haciendo que una persona pueda tomarclases que no son ofrecidas en su centropero que si son ofrecidas en otro,además beneficia al estudiante que poralgún motivo no puede asistir a clasedurante su horario normal.

Es considerado un entrono educativo quepuede ser utilizado para desarrollartrabajos cooperativos. Su utilización estamuy extendida entre entidadeseducativas se dice de el que es un entornodiseñado por profesores para estudiantessuelen denominarse como asignaturas ocursos en el entorno educativo. Estosespacios se mantienen en una mismacomputadora que requiere unadministrador del sistema informático,cada espacio o curso queda a disposiciónde los integrantes del grupo que sedividen en dos clases: usuarios generaleso estudiantes y administrador del área oprofesor

Estas son unas de las formas mas divulgadas y fáciles dellevar a cabo en una primera instancia. A partir de unaasignación del docente, en el sentido de encontrar algúntipo de información referida a un tema determinado, losalumnos, mediante el uso de los buscadores deinformación tienen la posibilidad de acceder a bibliotecas,organizaciones educativas, bases de datos de periódicos.Para luego preparar el informe.

Es un sistema capaz de presentaruna combinación de informacióntextual, sonora y audiovisualcoordinando gráficos, fotos,secuencias animadas de video,gráficos animados, permitiendo enocasiones una interacciónmultisensorial del usuario, por loque ayuda a las personas a aprender.

Sin dejar a un lado las innumerables paginas webo programas educativos que se pueden encontraren la red con los cuales pueden trabajar losestudiantes para realizar alguna tarea especifica.

El calendario de Google donde puede anotarse

prácticamente todo.

Especialmente dedicado para estudiantes, permiteorganizar tareas y notas.

Sirve para crear grupos de estudio con tareasregistradas.

Para crear y compartir tareas en grupo y enviarlas, en caso necesario, a Facebook.

El famoso sistema de listas de tareas que es usado para el mundo

Muy sencillo de usar para gestionar tareas entre grupos.

Otra herramienta de gestión de tareas enfocada al ambiente educativo.

Para crear un sistema de comunicación que puede hacerse privado entre un grupo de alumnos y profesores.

Plataforma de creación de blogs que no necesita presentación.

Para entrar en contacto con estudiantes de todo el mundo.

Para permitir a estudiantes colaborar en investigaciones de forma remota.

Para organizar las ideas en mapas mentales y compartirlos.

Es un entorno propicio para un aprendizaje cooperativo,la resolución de problemas y la realización de proyectosentre estudiantes, entre profesores y entre estudiantes yprofesores.-Conocimiento de otras lenguas y culturas.-Oportunidad de practicar con otros idiomas,especialmente el inglés.- Desarrollo de habilidades debúsqueda, selección y organización de la información.

A veces se pierde mucho tiempo para localizar lainformación que se necesita (nos perdemos navegandopor el inmenso mar informativo de Internet)- Existemucha información poco fiable - Problemas de virus-Otros riesgos: ser víctimas de espionaje y engañosenmascarados por la virtualidad del medio, realizar actosdelictivos sin tener plena consciencia de ello- No todaslas personas utilizan las normas de "netiquette"(comportamientos y buenos hábitos que facilitan laconvivencia entre los usuarios y el buen funcionamientode la red)