Post on 18-Jan-2021
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Jornada Informativa/
Informazio saioa
Escuelas Infantiles del Valle de Egüés Eguesibarko Haur Eskolak
…un poco de historia
Escuelas Infantiles del Valle de Egüés
Eguesibarko Haur Eskolak
Nuestra historia comienza en
enero de 2005
…en agosto de 2011
Lakarri Tangorri
Malkaitz
Apertura en agosto 2019
RATIOS / RATIOAK Decreto Foral 28/2007
Agrupamiento / Taldekatzeak
Niños/unidad Haurrak / unitatea
Hasta 1 año / Urte 1 arte 8
1 a 2 años / 1-2 urte 12
2 a 3 años / 2-3 urte 16
1 a 3 años / 1-3 urte 14
Criterio agrupamiento: tener cumplida la edad
requerida para cada agrupamiento al inicio del curso
escolar(19-agosto-2019)
Agrupamiento /
Taldekatzea
UNIDADES / UNITATEAK
PLAZAS / LEKUAK
Lactantes / Ditikoak 2 16
Caminantes / Ibiltariak 2 24
Agrupamiento 1 a 3 años / 1-3 urteko taldekatzea
2 28
TOTAL / GUZTIRA 6 68
EQUIPO / TALDEA
1 Directora/Zuzendari 1 6 Educadoras/6 Hezitzaile
3 Apoyos/3 Laguntzaile 2 Servicios G./2 Zerbitzu O.
EI. LAKARRI/ LAKARRI HAUR ESKOLA
Agrupamiento / Taldekatzea
UNIDADES / UNITATEAK
PLAZAS / LEKUAK
Lactantes/Ditikoak 2 16
Caminantes/Ibiltariak 2 24
Agrupamiento 1 a 3 años / 1-3 urteko taldekatzea
2 28
Agrupamiento/Taldekatzea 2 Por determinar
TOTAL 8 84-96
EQUIPO / TALDEA
1 Directora/Zuzendari 1 8 Educadoras/8 Hezitzaile 2-3 Apoyo/2-3 Laguntzaile 2 Servicios G/2 Zerbitzu O
E.I. TANGORRI/ TANGORRI HAUR ESKOLA
EQUIPO / TALDEA
1Directora/ Zuzendaria1
7 Educadoras/7 Hezitzaile 3 Apoyo/3 Laguntzaile
2 Servicios G/ 2 Zerbitzu O
EI MALKAITZ/ MALKAITZ HAUR ESKOLA
Agrupamiento / Taldekatzea
UNIDADES / UNITATEAK
PLAZAS / LEKUAK
Lactantes/Ditikoak 2 16
Caminantes/Ibiltariak 2 24
Agrupamiento 1 a 3 años / 1-3 urteko taldekatzea
2 28
Agrupamiento 1 a 3 años / 1-3 urteko taldekatzea
1 Por determinar
TOTAL 8 76-82
VISITAS ESCUELAS /
ESKOLETARA BISITAK ESCUELA / ESKOLA FECHA / DATA HORA / ORDUA
EI LAKARRI /
LAKARRI HAUR ESKOLA
6/03/2019
16:15h/16:15etan
EI TANGORRI/ TANGORRI HAUR ESKOLA
5/03/2019
17:00h/17:00etan
E.IMALKAITZ / MALKAITZ HAUR
ESKOLA
14/08/2019 12:00h/12:00etan
MODALIDAD LINGÜÍSTICA /
HIZKUNTZ EREDUAK
ESCUELA/ HAUR
ESKOLA
ESCUELA/ HAUR
ESKOLA
Castellano-inglés Gaztelera-ingelera
LAKARRI TANGORRI
Euskara MALKAITZ
CALENDARIO / EGUTEGIA
El curso 2019-2020 comenzará el 19 de
agosto/2019-2020 ikasturtea abuztuaren 19an
hasiko da
Períodos vacacionales/Oporraldiak •Semana Santa/Aste Santua •Navidad/ Gabonak •Verano/Uda
HORARIO / ORDUTEGIA
HORARIO /
ORDUTEGIA ENTRADA /
SARRERA SALIDA /
IRTEERA PERMANENCIA
MAXIMA /
GEHINEKO
EGONALDIA
JORNADA COMPLETA / JARDUNALDI OSOA
CON COMEDOR / JANTOKIAREKIN
7:30-9:30 13:00 14:30-16:00
7 HORAS
SIN COMEDOR / JANTOKIRIK GABE
7:30-9:30 12:00
PROCESO ADMISIÓN /
ONARPEN PROZESUA
FECHA/DATAK
Solicitud de ingreso/Sartzeko agiria
1- 15 marzo/ martxoak 1- 15 (9:30-13:45.)
Publicación listas provisionales/Behin behineko zerrenden argitaratzea
6 mayo/Maiatzak 6
Reclamaciones/Erreklamazioak 6-10 mayo/Maiatzak 6-10
Publicación lista definitivas Behin betiko zerrenden argitaratzea
20 mayo/Maiatzak 20
Formalización de matrícula/ Matrikula egiteko datak
20-24 de mayo/Maiatzak 20-24
SOLICITUD DE ADMISIÓN /
ONARPEN AGIRIA
OPCIONES MODALIDAD LINGÜÍSTICA /
HIZKUNTZ EREDUEN AUKERAK
Castellano-inglés / Gaztelera-ingelera
Euskara
1º Pedir cita: 012 2º Entrega documentación: AYUNTAMIENTO(SSB)
Pasos a dar…
Marcar opción lingüística por
orden de prioridad
DOCUMENTACIÓN NECESARIA /
AGIRIAK Documento que acredite la fecha de nacimiento. Fotocopia DNI, pasaporte. Documentación justificativa de situación laboral:
a)Por cuenta ajena: alta en SS o Mutua( declaración jurada del
contratante de jornada laboral) del 15 de febrero al 15 de marzo. b)Por cuenta propia: alta en SS o Mutua, IAE, c)Comunicación de excedencia. Incorporación no posterior a mes y
medio a la fecha de inicio del curso escolar (2 de octubre). d)Justificante de estar cursando estudios: matrícula, calendario,
horario e)En caso de desempleo: Tarjeta de permanecer de alta como
demandante de empleo Composición familiar: libro familia, documento acogida, certificado de
minusvalía, en caso separación o divorcio sentencias judiciales. NO
NACIDOS: Certificado fecha prevista de parto(29/04/2019) Justificación niveles de renta: última declaración IRPF : 2017 Domicilio o lugar de trabajo: Certificado de empadronamiento anterior
a 1 de enero 2019 o certificado que acredite lugar de trabajo
BAREMO / BAREMOA Situación Puntos SITUACIÓN LABORAL O ACADÉMICA 20
Trabajo a jornada completa o parcial o estudios reglados. 20
Uno de los miembros de la familia trabajando a jornada completa o parcial o cursando estudios
reglados y el otro en situación de búsqueda de empleo. 15
Monoparental en búsqueda de empleo. 15
Ambos, padre y madre en situación de búsqueda de empleo. 10
COMPOSICIÓN FAMILIAR 15
Solicitud de plaza en el mismo centro para dos o mas hijos(incluida reserva de plaza). 15
Dos o más hijos menores de 6 años (por cada hijo 1 punto). Nacidos a partir del 15 de marzo de 2013. 1
Minusvalía reconocida igual o superior 33%. 4
Familias monoparentales 5
Familias numerosas 5
NIVELES DE RENTA 15
LUGAR DE RESIDENCIA 20
TRABAJAR EN MUNICIPIO 8
OTROS CRITERIOS 10
NIVELES DE RENTA/
ERRENTA MAILAK
RPC: 507+8810+8808-708/Miembros unidad familiar
TRAMOS DE RENTA PER CÁPITA
PUNTUACIÓN DESDE A
Mayor de 15.000 1,5
12.400,01 15.000 3
10.700,01 12.400 4,5
9.300,01 10.700 6
7.980,01 9.300 7,5
6.650,01 7.980 9
5.500,01 6.650 10,5
4.500,01 5.500 12
3.350,01 4.500 13,5
Menor o igual a 3.350 15
PROYECTO EDUCATIVO /
HEZKUNTZA PROIEKTUA
Niños y niñas como sujetos competentes y capaces
La experiencia emocional
Construcción de
vínculo
Disponibilidad y
presencia
Reconocimiento y
atención de sus
necesidades
Respeto a su forma
peculiar de ser y estar
en el mundo.
Desarrollo de la autonomía personal
Observando y respetando
su iniciativa.
Reconociendo sus procesos
Acompañando en el aprendizaje de lo social
Movimiento libre
Participación en cuidados básicos
Aprendizaje basado en su experiencia
…y desde su interés
En el mismo momento y lugar ocurren aprendizajes
diferentes.
Explorando con materiales
continuos….
Nociones de capacidad,
peso, volumen, etc.
Los trasvases
Haciendo y deshaciendo sin
límite….
Explorando conceptos
Sin posibilidad de error
Amasar…
Conectándose con su necesidad de expresión…
…con su fantasía
Y otras propuestas de juego
Explorando materiales diversos Jugando la relación
La magia de la luz y las sombras
Alianza familia-escuela
Respeto a cada familia como
punto de partida para la
relación con el niño o niña.
Generando espacios para el
encuentro y la relación.
Acompañando a las familias en
la educación: Grupos de crianza
Facilitando que las familias
participen en la toma de
decisiones: APYMA.
Gracias por vuestra atención…os
esperamos /
Eskerrik asko etortzeagatik…Zuen
zain gaude