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Act. 1: Revisión de Presaberes
Question 1
Puntos: 1
En la siguiente pregunta se propone un tipo de pregunta denominado análisis de
relación.
Es importante que te vayas familiarizando con este tipo de pregunta. Es un tipo de
pregunta que está dividida en dos partes separadas por la palabra PORQUE, en la
primera parte hay una afirmación, y en la segunda se propone una razón para la misma:
La competencia Lógica permite al estudiante interpretar y distinguir un razonamiento
correcto de un razonamiento incorrecto. PORQUE en el curso de Lógica Matemática,
mediante la experiencia
humana obtenida en la relación con el mundo circundante el estudiante aprende a
identificar los principios fundamentales que siguen la validez de la inferencia.
Seleccione una respuesta.
a. La Afirmación y la Razón son Verdaderas y la Razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
b. La Afirmación es Falsa, pero la Razón es una proposición verdadera.
c. La Afirmación y la Razón son verdaderas, pero la Razón NO es una explicación
CORRECTA de la Afirmación.
d. La Afirmación es Verdadera, pero la Razón es una proposición FALSA.
Question 2
Puntos: 1
PREGUNTA DE ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA
Nota: Ten en cuenta que esta pregunta es de escogencia múltiple con múltiple respuesta,
por lo tanto tiene más de una respuesta correcta. Es decir, las opciones correctas pueden
ser 2, 3 o las 4 opciones. Este tipo de pregunta la puedes diferenciar de las preguntas de
escogencia múltiple con única respuesta porque cada respuesta se selecciona haciendo
clic en un cuadrito y no en un círculo, y al hacerlo aparece un chulo (gancho) y no un
punto. De esta manera, las opciones de respuesta aumentan de 4 a 10, haciendo más
difícil acertar en la respuesta correcta sin una lectura consciente de los textos
propuestos.
De la lectura de introducción al curso es correcto concluir:
Seleccione al menos una respuesta.
a. Mediante el lenguaje natural obtenemos expresiones más fáciles de comprender
que con el lenguaje simbólico
b. Las tablas de verdad se usan para identificar la validez de un argumento
c. Mediante el lenguaje simbólico podemos llevar el lenguaje natural a tablas de
verdad
d. De las tablas de verdad es posible deducir el lenguaje natural específico que dio
origen a la misma
Question 3
Puntos: 1
Sobre la lógica tradicional es correcto afirmar que:
Seleccione una respuesta.
a. Se caracteriza por usar un lenguaje simbólico
b. Fue formulada por Bertrand Russell y Alfred North
c. Fue formulada por Aristóteles
d. Elimina el lenguaje ordinario o coloquial
Question 4
Puntos: 1
PREGUNTA DE ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA
Sobre el lenguaje simbólico es correcto afirmar
Seleccione al menos una respuesta.
a. Permite manejar mayor exactitud
b. Es usado en la lógica tradicional
c. Permite manejar mayor complejidad
d. Permite usar el lenguaje natural
Question 5
Puntos: 1
ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un
enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opción
que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro identificadas con las letras A,
B, C, D. Una vez la seleccione, márquela en su hoja de respuestas rellenando el óvalo
correspondiente.
Teniendo presente que cualquier afirmación que sea verdadera o falsa, pero no ambas
cosas a la vez, se puede llamar proposición. Dadas las siguientes proposiciones
p. Alberto cumple con sus obligaciones
q. Sara aprueba el examen
r. Alberto con Sara se van de vacaciones
s. Sara trabaja
Traducir de lenguaje simbólico a lenguaje natural la siguiente proposición:
(r ↔ ~q) → (~p ^ ~s)
Seleccione una respuesta.
a. Alberto con Sara se van de vacaciones entonces Sara aprueba el examen si y
solo si entonces Alberto no cumple con sus obligaciones y Sara no trabaja.
b. Alberto y Sara se van de vacaciones entonces si Sara no aprueba el examen
entonces Alberto no cumple con sus obligaciones y Sara trabaja.
c. Alberto con Sara se van de vacaciones si y solo si Sara no aprueba el examen
entonces Alberto no cumple con sus obligaciones y Sara no trabaja.
d. Alberto se va de vacaciones si y solo si Sara no aprueba el examen entonces
Alberto no cumple con sus obligaciones y Sara no trabaja.
Question 6
Puntos: 1
PREGUNTA DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA
Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación
de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en el campo de
respuesta:
Sobre el estudio de la Lógica Matemática es correcto afirmar:
1. Se basa en la Lógica Proposicional desarrollada por Aristóteles
2. Permite manejar mayor certeza en la conclusión de los razonamientos
3. Limita la complejidad que se puede manejar en un razonamiento
4. Permite clasificar un razonamiento como importante o insignificante
Seleccione una respuesta.
a. 1 y 3 son correctas
b. 1 y 2 son correctas
c. 3 y 4 son correctas
d. 2 y 4 son correctas
Act. 3 Reconocimiento Unidad 1
Question 1
Puntos: 1
Entre las siguientes proposiciones, identifica la proposición FALSA:
Seleccione una respuesta.
a. El conjunto de personas felices es un conjunto que cumple con las características de
un conjunto bien definido.
b. El padre de la teoría de conjuntos, base de la matemática moderna no es Dvorak
c. Un elemento de un conjunto se caracteriza por ser un elemento único
d. Un conjunto está bien definido cuando agrupa elementos no repetidos
Question 2
Puntos: 1
Entre las siguientes proposiciones, identifica las proposiciones VERDADERAS:
Seleccione al menos una respuesta.
a. "La teoría de conjuntos es un capítulo de la segunda unidad del módulo de Lógica
Matemática de la UNAD" es una proposición atómica
b. una proposición lógica es generalmente una forma gramatical de oración interrogativa
c. "El conectivo lógico "Si y sólo si", también se conoce como condición necesaria y
suficiente" es una proposición atómica
d. "¿Cuantos años tienes?" es una proposición atómica
Question 3
Puntos: 1
ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA
Para obtener puntos en este tipo de pregunta debes seleccionar entre las cuatro (4) opciones
de respuesta las dos (2) que corresponden a la respuesta correcta. No existe una respuesta
parcialmente correcta, razón por la cual sólo recibe puntos quien haya seleccionado las dos
opciones correctas.
Ten en cuenta que esta pregunta es de escogencia múltiple con múltiple respuesta, por lo
tanto tiene más de una respuesta correcta. Es decir, las opciones correctas pueden ser 2, 3 o
las 4 opciones. Este tipo de pregunta la puedes diferenciar de las preguntas de escogencia
múltiple con única respuesta porque cada respuesta se selecciona haciendo clic en un cuadrito
y no en un círculo, y al hacerlo aparece un chulo (gancho) y no un punto. De esta manera, las
opciones de respuesta aumentan de 4 a 10, haciendo más difícil acertar en la respuesta
correcta sin una lectura consciente de los textos propuestos.
Entre los siguientes conjuntos identifica los conjuntos que pueden ser considerados como bien
definidos:
Seleccione al menos una respuesta.
a. { b, c, e }
b. Conjunto de poemas de Rafael Pombo
c. Conjunto de canciones alegres
d. { b, c, c, e, e }
Question 4
Puntos: 1
ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollá en torno a un enunciado,
problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opción que responda
correctamente al ítem planteado entre cuatro identificadas con las letras A, B, C, D. Una vez la
seleccione, márquela en su hoja de respuestas rellenando el óvalo correspondiente.
Se dice que cuando dos proposiciones son contrarias, no pueden ser ambas verdaderas,
aunque ambas pueden ser falsas. Dadas las proposiciones contrarias:
P: Todos los razonamientos son deductivos
Q: Todos los razonamientos son inductivos
Podemos argumentar que las proposiciones son contrarias ya que:
Seleccione una respuesta.
a. Son dos proposiciones con el mismo sujeto y la misma cualidad
b. Son dos proposiciones particulares que tienen el mismo sujeto y termino predicado
pero diferente cualidad
c. Una de ellas es la negación de la otra.
d. Son dos proposiciones universales que tienen los mismos sujetos y predicados pero
diferente cualidad
Question 5
Puntos: 1
ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA
Para obtener puntos en este tipo de pregunta debes seleccionar entre las cuatro (4) opciones
de respuesta las dos (2) que corresponden a la respuesta correcta. No existe una respuesta
parcialmente correcta, razón por la cual sólo recibe puntos quien haya seleccionado las dos
opciones correctas.
Ten en cuenta que esta pregunta es de escogencia múltiple con múltiple respuesta, por lo
tanto tiene más de una respuesta correcta. Es decir, las opciones correctas pueden ser 2, 3 o
las 4 opciones. Este tipo de pregunta la puedes diferenciar de las preguntas de escogencia
múltiple con única respuesta porque cada respuesta se selecciona haciendo clic en un cuadrito
y no en un círculo, y al hacerlo aparece un chulo (gancho) y no un punto. De esta manera, las
opciones de respuesta aumentan de 4 a 10, haciendo más difícil acertar en la respuesta
correcta sin una lectura consciente de los textos propuestos.
Identifique las características que definen un conjunto:
Seleccione al menos una respuesta.
a. Los elementos pertenecen a un único conjunto
b. Tiene elementos repetidos
c. Los elementos se diferencian entre si
d. Tiene elementos únicos
Interrogativvo Imperativo declarativo
Convenciones:
^ para indicar la Conjunción
v para indicar la Disyunción
--> para indicar el Condicional
<--> para indicar el Bicondicional
~ para indicar la Negación
n para indicar la Intersección
U para indicar la Unión
Act. 4: Lección Evaluativa 1
Question 1
Puntos: 1
ÍTEMS DE ANÁLISIS DE RELACIÓN
Este tipo de ítems consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la
palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica
que las une.
Para responder este tipo de ítems, debe leerla completamente y señalar en la hoja de
respuesta, la elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:
La representación simbólica como en su significado para luego establecer un lenguaje
simbólico artificial, que le permita simplificar argumentos lógicos complicados; porque la
claridad y generalidad, la consigue en la medida en que el usuario se familiariza con los
elementos básicos de un argumento lógico
Seleccione una respuesta.
a. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
b. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de
la afirmación
c. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
d. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
Question 2
Puntos: 1
ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA
Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos
opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de respuesta, de
acuerdo con la siguiente información:
Existen dos clases de cuantificadores; el cuantificador universal que se utiliza para afirmar que
todos los elementos de un conjunto cumplen con una determinada propiedad, mientras que el
cuantificador existencial se usa para indicar que hay uno o más elementos en el conjunto.
Entre las cuatro proposiciones propuestas, seleccione las que corresponden a proposiciones
con cuantificador existencial.
1. Algunos estudiantes de lógica matemática abandonaron sus responsabilidades
académicas.
2. Todos los matriculados en el campus virtual permanecen activos.
3. Existe al menos un estudiante que se va a graduar.
4. Ningún estudiante cumple con sus actividades.
Seleccione una respuesta.
a. 2 y 4 son correctas
b. 3 y 4 son correctas
c. 1 y 3 son correctas
d. 1 y 2 son correctas
Question 3
Puntos: 1
Indique la operación que señala el área sombreada:
Seleccione una respuesta.
a. B'
b. B - A
c. A'
d. A - B
Question 4
Puntos: 1
Señala cuál de las expresiones planteadas a continuación corresponden al área NO
sombreada en el diagrama de venn:
Seleccione una respuesta.
a. U - A
b. U - (A U B)
c. (A n B)'
d. A'
Question 5
Puntos: 1
Señala cuál de las expresiones planteadas a continuación corresponden al área NO
sombreada en el diagrama de venn:
Seleccione una respuesta.
a. A'
b. U - B
c. A U B'
d. (A U B)'
Question 6
Puntos: 1
Analiza con atención la siguiente tabla de verdad e identifica el número de errores, si los hay,
en la columna señalada por la flecha:
Seleccione una respuesta.
a. En la columna señalada no hay errores
b. En la columna señalada hay dos errores
c. En la columna señalada hay un error
d. En la columna señalada hay tres errores o más
Question 7
Puntos: 1
Señala cuál de las operaciones corresponde al área sombreada en el diagrama de
venn:
Seleccione una respuesta.
a. A' n B
b. B'
c. A'
d. A-B
Question 8
Puntos: 1
La proposición compuesta: "Si Dian estudia y practica aprende" es equivalente en lenguaje
simbólico a:
Seleccione una respuesta.
a. (p ^ q) <--> r
b. r --> (p ^ q)
c. (p v q) --> r
d. (p ^ q) --> r
Question 9
Puntos: 1
Como lo aprendimos en el texto anterior una proposición condicional tiene varias variaciones
de la proposición directa p entonces q, de las cuales una es equivalente.
Dada la proposición directa p entonces q, donde p = este cuerpo celeste es un planeta, q = este
cuerpo celeste orbita al rededor del sol.
Seleccione una respuesta.
a. Si orbita al rededor del Sol, es un planeta
b. Si orbita al rededor del sol, no es un cuerpo celeste
c. Si no es un planeta, no orbita al rededor del sol
d. Si no orbita al rededor del sol, no es un planeta
Act. 9: Autoevaluación 2 - Intento 1
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Question 1
Puntos: 1
Es posible determinar la validez de un razonamiento lógico analizando el valor de
verdad de sus premisas frente al valor de verdad de la conclusión.
A continuación se plantea una tabla de verdad en la que las columnas representan las
premisas de un razonamiento y las conclusión que se deriva de las premisas.
Del razonamiento lógico que da origen a la tabla de verdad es posible afirmar:
Seleccione una respuesta.
a. El razonamiento no es válido porque la última columna no es toda verdadera
b. El razonamiento es válido porque no hay ninguna fina en la que las premisas
sean falsas y la conclusión sea verdadera
c. El razonamiento es válido porque no hay ninguna fina en la que las premisas
sean verdaderas cuando la conclusión sea falsa
d. El razonamiento NO es válido porque hay un caso en que tanto las premisas
como la conclusión son falsas
Question 2
Puntos: 1
En la Unidad 2 del curso de Lógica Matemática se estudian los temas de:
Seleccione al menos una respuesta.
a. Circuitos Lógicos
b. Algebra Booleana
c. Simplificación de expresiones Booleanas
d. Deducción e Inducción
Question 3
Puntos: 1
Por referencias a un caso previo de esquizofrenia paranoide, el psiquiatra sospecha que
el caso que ahora se le presenta con Margarethe también sea un caso de esquizofrenia
paranoide y no de esquizofrenia catatónica. El psiquiatra basa su conclusión en que
ambos casos comparten cinco características comunes.
Seleccione una respuesta.
a. Este es un ejemplo de razonamiento deductivo por MTT
b. Este es un ejemplo de razonamiento inductivo por experiencia
c. Este es un ejemplo de razonamiento deductivo por MPP
d. Este es un ejemplo de razonamiento inductivo por observación
Question 4
Puntos: 1
Los razonamientos deductivos e inductivos son de cotidiana aplicación. A continuación
se plantea un razonamiento, el cual debes analizar a la luz de los principios estudiados:
Nos hemos quedado sin luz en casa o en todo el barrio.
Si es en todo el barrio no habrá luz en la calle.
Si es en casa, habrá saltado el fusible.
Si hay luz en la calle puedo concluir:
Seleccione una respuesta.
a. Se fue la luz en la casa por Moduls Tollendo Tollens y Silogismo Disyuntivo
b. Se fue la luz en la casa por Silogismo Disyuntivo y Moduls Ponendo Ponenss
c. Se fue la luz en la casa por Dilema constructivo
d. Se fue la luz en la casa por inducción
Question 5
Puntos: 1
Las leyes de inferencia permiten determinar la validez de un razonamiento lógico. Para
ello, por medio de las leyes las premisas deben permitir generar nuevas conclusiones
que por medio de leyes permitan establecer o no la conclusión del razonamiento.
Sobre la validez del siguiente razonamiento podemos afirmar:
premisa 1: p v q
premisa 2: ~q
premisa 3: p --> r
conclusión: r
Seleccione una respuesta.
a. El razonamiento es válido, por DC y MTT
b. El razonamiento es válido, por SH y MPP
c. El razonamiento es válido, por SD y MTT
d. El razonamiento es válido, por SD y MPP
Act. 9: Autoevaluación 2 - Intento 1
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Question 6
Puntos: 1
ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA
Para obtener puntos en este tipo de pregunta debes seleccionar entre las cuatro (4)
opciones de respuesta las dos (2) que corresponden a la respuesta correcta. No existe
una respuesta parcialmente correcta, razón por la cual sólo recibe puntos quien haya
seleccionado las dos opciones correctas.
Sin más remedio, Sofía debe optar por plantear a su pareja una obvia demostración:
O me ha sido infiel usted o ha sido otra persona.
Si ha sido otra persona mi pareja sería otra.
Pero usted es mi pareja.
Luego no ha sido otra persona.
En conclusión: ha sido usted.
Seleccione al menos una respuesta.
a. Sofía ha planteado un razonamiento inductivo
b. Sofía ha planteado una demostración directa
c. Sofía ha planteado un razonamiento deductivo
d. Sofía ha panteado una demostración indirecta
Question 7
Puntos: 1
Son los razonamientos, sean estos deductivos o inductivos, los que nos permiten llegar a
conclusiones que identificamos como válidas de acuerdo a unos principios básicos:
Del razonamiento propuesto a continuación, se hacen cuatro afirmaciones, identifica la
afirmación correcta:
El interés, o es simple o es compuesto. Si es simple entonces el capital inicial
determinará el interés y si es compuesto los intereses de cada período se añaden al
capital.
Seleccione una respuesta.
a. El interés es simple y compuesto
b. Si los intereses no se añaden al capital, el interés es compuesto
c. El capital inicial nunca es afectado por el interés
d. si el interés no es simple, entonces es compuesto
Question 8
Puntos: 1
Para que un enunciado lingüístico sea considerado una teoría debe cumplir con varias
características.
A continuación encontrarás varios textos, de ellos identifica los que corresponden a
teorías bien enunciadas.
Seleccione una respuesta.
a. Todos los metales son conductores de carga eléctrica
b. Algunos casos de Malaria son resistentes al tratamiento tradicional
c. En esta muestra de mercurio hay 38gr
d. El 10% de los estudiantes de epistemología reprueban el curso
Question 9
Puntos: 1
Dado el siguiente argumento:
“Si sube el precio o aumenta la demanda, ganan tanto Jorge como Héctor. El
precio aumenta. Por lo tanto, Jorge Gana.”
Elije la prueba de validez que permite llegar a la conclusión propuesta en el argumento:
Seleccione una respuesta.
a. Modus Ponens, Modus Tollens, Simplificación
b. Absorción, Modus Tollens, Simplificación
c. Simplificación, Modus Tollens, Absorción
d. Adición, Modus Ponens, Simplificación
Question 10
Puntos: 1
Una proposición categórica hace referencia a enunciados dobles, y son la base para que
tenga lugar la formación de los Silogismos Categóricos.
A continuación se plantean dos clases S y P, con éstas se debe elegir entre las opciones
categóricas la que corresponde a una proposición universal negativa:
S = seres que tienen vida
P = seres que requieren de luz solar para procesar su alimento
Seleccione una respuesta.
a. Todos los seres servivos requieren luz solar para procesar su alimento
b. Algunos seres servivos requieren luz solar para procesar su alimento
c. Ningún servivo requiere luz solar para procesar su alimento
d. Algunos seres vivos no requieren luz solar para procesar su alimento
Act. 9: Autoevaluación 2 - Intento 1
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Question 11
Puntos: 1
ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA
Para obtener puntos en este tipo de pregunta debes seleccionar entre las cuatro (4)
opciones de respuesta las dos (2) que corresponden a la respuesta correcta. No existe
una respuesta parcialmente correcta, razón por la cual sólo recibe puntos quien haya
seleccionado las dos opciones correctas.
Las formas de razonamiento son usadas en el lenguaje cotidiano para establecer
conclusiones. A continuación se plantea un corto diálogo sobre el cual debes seleccionar
la respuesta correcta:
Juan: Hola compañeros, ¿sabían que Rafael Pombo es el poeta de los niños?
Patricia: Yo en verdad lo conozco por su poema "Hora de tinieblas"
Ana: No parece que éste sea un poema para niños
Diego: Entonces es el poeta de los niños o el poeta de las horas oscuras
María: Pero Simón el Bobito es un cuento para niños y es de Rafael Pombo.
Jorge: Y Renacuajo paseador también es para niños y es de Rafael Pombo.
Claudia: y que me dicen de La Pobre Viejecita, también es un cuento para niños de
Rafael Pombo.
Tania: entonces si hay una obra de Rafael Pombo de seguro es una obra para niños.
Guillermo: de seguro no Tania, probablemente.
Juan: Es correcto Guillermo, Patricia planteó un ejemplo que precisamente contradice
la afirmación de Tania.
Seleccione al menos una respuesta.
a. Tania se basa para su conclusión en un razonamiento deductivo
b. De acuerdo con Tania, si encontramos una obra que NO es para niños, de
seguro NO es de Rafael Pombo
c. Guillermo identifica el razonamiento de Tania como un razonamiento inductivo
d. La afirmación de Diego es correcta por Modus Tollendo Tollens
Question 12
Puntos: 1
ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA
Para obtener puntos en este tipo de pregunta debes seleccionar entre las cuatro (4)
opciones de respuesta las dos (2) que corresponden a la respuesta correcta. No existe
una respuesta parcialmente correcta, razón por la cual sólo recibe puntos quien haya
seleccionado las dos opciones correctas.
"Jhónatan, luego de administrar una sala de cómputo por diez años, cree que los
computadores con Linux necesitan menos mantenimiento que los computadores con
Windows. Para verificar su hipótesis decide intentar refutar esta hipótesis instalando
media sala de cómputo de la UNAD con Linux y la otra mitad con Windows."
De esta propuesta de investigación es correcto afirmar:
Seleccione al menos una respuesta.
a. Jhónatan aplicará un razonamiento indirecto
b. Jhónatan aplicará un razonamiento inductivo
c. Jhónatan aplicará un razonamiento deductivo
d. Jhónatan aplicará un razonamiento directo
Question 13
Puntos: 1
Las leyes de inferencia permiten determinar la validez de un razonamiento lógico. Para
ello, por medio de las leyes las premisas deben permitir generar nuevas conclusiones
que por medio de leyes permitan establecer o no la conclusión del razonamiento.
Sobre la validez del siguiente razonamiento podemos afirmar:
premisa 1: p --> q
premisa 2: ~q
conclusión: p
Seleccione una respuesta.
a. El razonamiento es válido, por MTT
b. El razonamiento es válido, por MPP
c. El razonamiento no es válido, dado que la conclusión no se deriva de las
premisas
d. El razonamiento no es válido, dado que no hay un caso en que las premisas sean
falsas y la conclusión verdadera
Question 14
Puntos: 1
Los razonamientos se clasifican en deductivos e inductivos. A continuación debes
clasificar el tipo de razonamiento propuesto:
"Todos los estudiantes de electrónica conocen la ley de Ampere. Ziomara es estudiante
de electrónica, por lo tanto, es seguro que conoce la ley de Ampere."
Seleccione una respuesta.
a. Es un ejemplo de razonamiento Inductivo por observación
b. Es un ejemplo de razonamiento Inductivo por experiencia
c. Es un ejemplo de razonamiento Deductivo por MTT
d. Es un ejemplo de razonamiento Deductivo por MPP
Act. 8. Lección Evaluativa 2
Question 1
Puntos: 1
El el procedimiento del método científico toman partido los razonamientos deductivo e
inductivo. Sobre la participación de estas formas de razonar dentro del método
científico es correcto afirmar:
Seleccione al menos una respuesta.
a. En un razonamiento deductivo se parte de una ley general para inferir conclusiones
para los casos particulares
b. El razonamiento deductivo parte de casos particulares para inferir una ley general
c. Mediante el razonamiento inductivo, al observar los diferentes casos, es posible
plantear hipótesis
d. El razonamiento inductivo permite verificar las hipótesis que son generadas por el
razonamiento deductivo.
Question 2
Puntos: 1
ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA
Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos
opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de respuesta, de
acuerdo con la siguiente información:
Dada la demostración se logra identificar que entre la línea D y F se utilizaron las leyes de
inferencia como:
A. d→b H
B. a v c →d H
C. ~b H
D. ~d _____ (ENTRE C Y A)
E. ~(a v c) MTT (ENTRE B Y D)
F. ~a ^~c _____ (ENTRE E)
1. Ley de Morgan
2. Modus Tollendo Tollens
3. Ley de Simplificación
4. Modus Ponendo ponen
Seleccione una respuesta.
a. 1 y 3 son correctas
b. 3 y 4 son correctas
c. 2 y 4 son correctas
d. 1 y 2 son correctas
Question 3
Puntos: 1
ANÁLISIS DE RELACIÓN
Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una
Razón, Unidas por la palabra PORQUE El estudiante debe examinar la veracidad de cada
proposición y la relación teórica que las une.
Todas las personas que tienen buena lógica no tienen más opción que ser buenas personas. Se
sabe que Juan tiene buena lógica por lo tanto, Juan es buena persona PORQUE En un
razonamiento inductivo de un caso particular se deduce una ley general.
Seleccione al menos una respuesta.
a. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA
b. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación
CORRECTA de la afirmación
c. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA
d. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de
la afirmación
Question 4
Puntos: 1
ANÁLISIS DE RELACIÓN
Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una
Razón, Unidas por la palabra PORQUE El estudiante debe examinar la veracidad de cada
proposición y la relación teórica que las une.
Todos los estudiantes de lógica aprenden sobre leyes de inferencia, luego, un estudiante de
psicología que estudie lógica, aprenderá sobre leyes de inferencia PORQUE El razonamiento
deductivo parte de casos particulares para inferir una ley general
Seleccione al menos una respuesta.
a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de
la afirmación
b. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación
CORRECTA de la afirmación
c. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA
d. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA
Question 5
Puntos: 1
ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado,
problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opción que responda
correctamente al ítem planteado entre cuatro identificadas con las letras A, B, C, D. Una vez la
seleccione, márquela en su hoja de respuestas rellenando el óvalo correspondiente.
Las inferencias lógicas son las conclusiones que se pueden obtener después de realizar un
razonamiento, este razonamiento solamente es verdadero si se cumplen que: Las premisas
deben ser verdaderas; durante el proceso de deducción, las premisas deben relacionarse
sujetas a las leyes de la lógica. Por tanto:
Si Ángela es Ingeniera, entonces Ligia es Psicóloga. Si Ángela no es ingeniera, entonces Ana no
es ingeniera, Ana es ingeniera. Luego podemos concluir que:
Seleccione una respuesta.
a. Ángela no Psicóloga
b. Ángela no es Ingeniera
c. Ligia es Psicóloga
d. Ligia no es Psicóloga
Question 6
Puntos: 1
Analicemos el siguiente diálogo:
Sofía: Hola chicos, ¿Sabían que en psicología se estudia a Jean Piaget ?
Ana: Si Sofía, y no sólo a Jian Piaget, también estudiamos los arquetipos de Carl Jung.
Sofía: Entonces en psicología se estudia a Carl Jung y a Jean Piaget.
Carlos: Digamos más bien que en psicología se estudian las teorías del desarrollo cognitivo.
Sofía: ¿Por qué?
María: Porque si se estudia a Jean Piaget se estudian las teorías del desarrollo cognitivo.
Diego: Eso es falso Carlos, porque en mi universidad no estudiamos a Jean Piaget pero sí las
teorías del desarrollo cognitivo.
A la luz de las leyes de inferencia es correcto afirmar:
Seleccione al menos una respuesta.
a. La conclusión de Sofía es correcta, porque aplica un silogismo disyuntivo.
b. La conclusión de Sofía es correcta, porque aplica una conjunción.
c. De acuerdo con María, si se estudian las teorías del desarrollo cognitivo, se estudia a
Jean Piaget.
d. El planteamiento de Diego es incorrecto porque del consecuente no se puede obtener
el antecedente.
Question 7
Puntos: 1
ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA
Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos
opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de respuesta, de
acuerdo con la siguiente información:
Cuando un razonamiento lógico es válido, la conclusión se deriva de las premisas. Una forma
de determinar la validez de un razonamiento es determinar si su forma sigue alguna de las
leyes de inferencia.
Los términos válidos y no validos se refieren a la forma del argumento, no a la veracidad o
falsedad de las proposiciones. Un tipo de falacias o argumentos no validos se obtiene:
1. Afirmando el consecuente
2. Afirmando el antecedente
3. Negando el Antecedente
4. Negando el consecuente
Seleccione una respuesta.
a. 1 y 2 son correctas
b. 1 y 3 son correctas
c. 3 y 4 son correctas
d. 2 y 4 son correctas
Question 8
Puntos: 1
Hemos aprendido dos leyes de inferencia, el Modus Ponendo Ponens o modo afirmando
afirmo y el modo Tollendo Tollens o modo negando niego.
En el primer modo la afirmación del antecedente genera como conclusión el consecuente. Y en
el segundo domo, la negación de la consecuencia genera la negación de la causa.
De acuerdo a estos modos, Identifica entre los siguientes razonamientos las proposiciones
verdaderas:
Seleccione al menos una respuesta.
a. Recuerda que hay una ley "si no quieres perder, es necesario que estudies". De esto se
deriva que podamos decir que "quien gana, es porque estudia"
b. Recuerda que hay una ley "si no quieres perder, es necesario que estudies". De esto se
deriva que podamos decir que no ganaste porque no has estudiado.
c. Recuerda que hay una ley "si no quieres perder, es necesario que estudies". De esto se
deriva que podamos decir que es porque no estudiaste que no hayas ganado.
d. Recuerda que hay una ley "si no quieres perder, es necesario que estudies". De esto se
deriva que podamos decir que "quien estudia, gana"
Question 9
Puntos: 1
ANÁLISIS DE RELACIÓN
Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una
Razón, Unidas por la palabra PORQUE El estudiante debe examinar la veracidad de cada
proposición y la relación teórica que las une.
Todos los estudiantes de lógica aprenden sobre leyes de inferencia PORQUE En un
razonamiento deductivo se parte de una ley general para inferir conclusiones para los casos
particulares.
Seleccione al menos una respuesta.
a. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA
b. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación
CORRECTA de la afirmación
c. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA
d. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de
la afirmación
Evaluación Nacional 2014 - 2
Question 1
Puntos: 1
ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la
pregunta de acuerdo con las opciones de respuesta.
El contexto, tomado de las ciencias naturales, que puede correlacionarse con un MTT
es:
Seleccione una respuesta.
a. Todos los reptiles tienen escamas, la boa tiene escamas; entonces la boa es un reptil
b. Algunos animales que vuelan son aves, pero el murciélago vuela y no es ave.
c. Si dañamos el medio ambiente, entonces el clima se altera, si el clima se altera
entonces los seres humanos corren riegos, luego no debemos dañar el medio ambiente
para que los humanos no corran riesgos.
d. Si hay pesca descontrolada los peces empiezan a escasear en los ríos, el río San Jacinto
tiene abundancia de peces luego en el río san Jacinto no hay pesca descontrolada.
Question 2
Puntos: 1
ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la
pregunta de acuerdo con las opciones de respuesta.
Una proposición categórica puede afirmar o negar que una clase esté incluida en otra.
Cada proposición categórica de forma estándar tiene una cualidad (ser afirmativa o
negativa) y una cantidad (Universal o particular).
De las siguientes proposiciones categóricas identifica la que se clasifica como Universal
negativa.
Tenga en cuenta:
Proposición Categórica Universal Afirmativa
Proposición Categórica Universal Negativa
Proposiciones categóricas Afirmativa Particular
Proposiciones categóricas Negativa Particular
Seleccione una respuesta.
a. Ningún agricultor responsable es una persona que deja sus productos se pasen de
recoger y seleccionar en tiempo de cosecha.
b. Algún agricultor irresponsable es una persona que deja sus productos se pasen de
recoger y seleccionar en tiempo de cosecha.
c. Todo agricultor responsable es una persona que no deja sus productos se pasen de
recoger y seleccionar en tiempo de cosecha.
d. Un agricultor responsable es una persona que no deja sus productos se pasen de
recoger y seleccionar en tiempo de cosecha.
Question 3
Puntos: 1
ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la
pregunta de acuerdo con las opciones de respuesta.
Teniendo presente que cualquier afirmación que sea verdadera o falsa, pero no ambas
cosas a la vez, se puede llamar proposición. Dadas las siguientes proposiciones que
constituyen las premisas de un razonamiento, determinar el tipo de razonamiento que se
aplica para llegar a la conclusión.
Si voy a la fiesta el fin de semana, disfrutaré al máximo; como disfruté mucho, entonces
fui a la fiesta.
Seleccione una respuesta.
a. Modus Ponendo Ponens
b. Modus Tollendo Tollens
c. Falacia
d. Silogismo disyuntivo
Question 4
Puntos: 1
ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la
pregunta de acuerdo con las opciones de respuesta.
Según el razonamiento inductivo revise la secuencia:
6 – 4 = 102
9 – 2 = 117
8 – 5 = 133
9 – 8 = 171
10 – 6 = n
¿Cual es el número ( n ) de la secuencia?
Seleccione una respuesta.
a. 116
b. 114
c. 164
d. 146
Question 5
Puntos: 1
ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la
pregunta de acuerdo con las opciones de respuesta.
Se dice que dos proposiciones son contingentes si:
Seleccione una respuesta.
a. Ni necesariamente son falsas ni necesariamente son verdaderas
b. Ambas son falsas
c. Ambas son verdaderas
d. Una es verdadera y la otra es falsa
Question 6
Puntos: 1
ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la
pregunta de acuerdo con las opciones de respuesta.
La proposición compuesta: “La tasa es compuesta y de capitalización anual” es
verdadera cuando:
Seleccione una respuesta.
a. La tasa sea tanto de capitalización anual como compuesta
b. La tasa es de capitalización anual o compuesta
c. La tasa sea de capitalización anual pero no sea compuesta
d. La tas no sea ni de capitalización anual ni compuesta
Question 7
Puntos: 1
ANÁLISIS DE RELACIÓN
Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una
Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de
cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas
se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las diferentes
opciones:
Se dice que una proposición compuesta es condicional, si está formada por dos
proposiciones simples enlazadas por la expresión “si...entonces” PORQUE el
bicondicional está formado por las implicaciones p -> q y q -> p , las cuales deben tener
el mismo valor de verdad para formar una equivalencia entre p y q.
Seleccione una respuesta.
a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
Question 8
Puntos: 1
ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la
pregunta de acuerdo con las opciones de respuesta.
Para la siguiente expresión “Si la luna es hecha de queso azul, entonces soy el rey de
Inglaterra” su equivalencia y respuesta simbólica es:
Seleccione una respuesta.
a. p, q; respuesta p --> q
b. p, q; respuesta p --> s
c. q, p; respuesta p <--> p
d. q, s; respuesta s v p
Question 9
Puntos: 1
ANÁLISIS DE RELACIÓN
Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una
Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de
cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas
se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las diferentes
opciones:
Teniendo en cuenta las siguientes proposiciones: P= María es mayor que Angelica y Q=
Angelica es mayor que María, Se puede afirmar son proposiciones contrarias PORQUE
las proposiciones P= María es mayor que Angelica y Q= Angelica es mayor que María
ambas no pueden ser verdaderas pero si falsas
Seleccione una respuesta.
a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
Question 10
Puntos: 1
ANÁLISIS DE RELACIÓN
Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una
Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de
cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas
se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las diferentes
opciones:
En lógica matemática una regla de inferencia es un esquema para construir
razonamientos válidos, PORQUE en los esquemas de inferencia se establecen
relaciones sintácticas entre un conjunto de formulas llamadas premisas y una
declaración llamada conclusión.
Seleccione una respuesta.
a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
Question 11
Puntos: 1
ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones
de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta de
acuerdo con las opciones de respuesta.
En la lógica se estudian las proposiciones abiertas a las cuales se agrega una expresión llamada
cuantificador, de tal forma que se restrinjan los valores de las variables y así la proposición
toma un solo valor de verdad para dicha restricción.
Identifica el cuantificador que permite que la siguiente proposición sea verdadera:
{x > 4, ^ , X + 2 < 9 }
Fórmulas o términos que deben ser incluidos
Tenga en cuenta:
A:{3,6,9}
B:{2,4,6,8}
Seleccione una respuesta.
a. { ∀ x ∈ A ^ X ∈ B }
b. { ∀ x ∉ A ^ X ∈ B }
c. { ∃ x ∈ A ^ X ∉ B }
d. { ∃ x ∈ A ^ X ∈ B }
Question 12
Puntos: 1
ANÁLISIS DE RELACIÓN
Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una
Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada
proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe
leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las diferentes opciones:
A partir de la expresión (pVq) V (¬pΛ¬q) se podría considerar equivalente a (pΛq) V (¬pV¬q)
PORQUE son expresiones que presentan iguales valores de verdad.
Seleccione una respuesta.
a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
Question 13
Puntos: 1
ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA
Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación
de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en el campo de
respuesta:
Atendiendo la aplicación de las leyes de inferencia (MPP, MTT, SH, DC, SD, SIMP,
CONJ, ADC, ABS). Dada la premisa “p”, es correcto afirmar:
1. p
2. r
3. p v r
4. p ^ r
Tenga en cuenta que “-->” representa el condicional, “^” representa la conjunción, “v”
representa la disyunción y el “<-->” representa el bicondicional.
Seleccione una respuesta.
a. 1 y 2 son correctas
b. 1 y 3 son correctas
c. 2 y 4 son correctas
d. 3 y 4 son correctas
Question 14
Puntos: 1
ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la
pregunta de acuerdo con las opciones de respuesta.
Teniendo presente que cualquier afirmación que sea verdadera o falsa, pero no ambas
cosas a la vez, se puede llamar proposición. Dadas las siguientes proposiciones que
constituyen las premisas de un razonamiento, determinar la conclusión del silogismo
categórico:
Primera premisa : Algunos S son M
Segunda premisa : Ningún P es M
Seleccione una respuesta.
a. Algunos S no son P
b. Ningún S es P
c. Todos los S no son P
d. Todos los P son S
Question 15
Puntos: 1
ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la
pregunta de acuerdo con las opciones de respuesta.
Juan, que es jefe de mantenimiento de unos cultivos, le dijo a Pedro que si hacía más de
25°C de temperatura en horas del mediodía prendiera los rociadores de agua. La
temperatura ese día fue de 27°C y Juan se dio cuenta que el suelo no estaba húmedo,
por lo tanto concluyó que Pedro no había rociado las matas. Esta conclusión está basada
en
Seleccione una respuesta.
a. Modus Ponendo Ponens
b. Modus Tollendo Ponens
c. Modus Tollendo Tollens
d. Silogismo Hipotético
Question 16
Puntos: 1
ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la
pregunta de acuerdo con las opciones de respuesta.
Seleccione las diferentes formas de las proposiciones condicionales que se pueden
enunciar en nuestro lenguaje natural, estas son:
Seleccione una respuesta.
a. p sólo si q; p es suficiente para q; Si p entonces q
b. p por sólo q; Si p es para algo q; Si p entonces q
c. Si p sólo es cierto q; p es poco suficiente para q; Si p entonces q
d. p sólo si es cierto q; p es suficiente para q; Si p cierto que entonces q
Question 17
Puntos: 1
ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la
pregunta de acuerdo con las opciones de respuesta.
De las siguientes proposiciones categóricas identifique cual es una proposición
Particular Negativa.
Seleccione una respuesta.
a. Algunos estudiantes fueron aprobados.
b. Algunos abogados no son ladrones.
c. Ningún juez es infalible.
d. Algunos bebedores son fumadores.
Question 18
Puntos: 1
ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA
Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación
de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en el campo de
respuesta:
La proposición compuesta: “El interés es simple y de 0.5 mensual” es falsa cuando:
1. El interés sea simple pero no de 0.5 mensual
2. El interés no sea simple pero sea de 0.5 mensual
3. El interés sea tanto simple como de 0.5 mensual
4. El interés sea simple de 0.5 mensual
Seleccione una respuesta.
a. 1 y 2 son correctas
b. 1 y 3 son correctas
c. 2 y 4 son correctas
d. 3 y 4 son correctas
Question 19
Puntos: 1
ANÁLISIS DE RELACIÓN
Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una
Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de
cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas
se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las diferentes
opciones:
Teniendo en cuenta las siguientes proposiciones: p= Algunos enteros son positivos q=
Algunos enteros son negativos, Se puede afirmar son proposiciones subcontrarias
PORQUE las proposiciones p= Algunos enteros son positivos q= Algunos enteros son
negativos, son ambas falsas
Seleccione una respuesta.
a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
Question 20
Puntos: 1
ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la
pregunta de acuerdo con las opciones de respuesta.
Modus Ponendo Ponen o MPP, es una inferencia de tipo:
Seleccione una respuesta.
a. Transductiva
b. Abductiva
c. Deductiva
d. Inductiva
Question 21
Puntos: 1
ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA
Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación
de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en el campo de
respuesta:
Cuales de los siguientes razonamientos es INDUCTIVO?
1. El hierro, el plomo y el cobre son buenos conductores. Por lo tanto todos los metales
son buenos conductores.
2. Cristina es menor que Juan, porque Juan es mayor que Ana y Maria nació cuando
Ana ya iba al colegio.
3. Como en esta zona abundan los patos, ese ruido fue, seguramente de un pato que
quería volar.
4. Los Barbitúricos son narcóticos, hay barbitúricos que no crean hábitos, por lo tanto
algunos narcóticos no crean hábitos.
Seleccione una respuesta.
a. 1 y 2 son correctas
b. 1 y 3 son correctas
c. 2 y 4 son correctas
d. 3 y 4 son correctas
Question 22
Puntos: 1
ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA
Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación
de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en el campo de
respuesta:
Dadas las proposiciones simples: p = El silogismo diyuntivo es una ley de inferencia, q
= El razonamiento en el cual se parte de casos particulares para deducir una ley es el
razonamiento inductivo.
Identifique la proposición verdadera:
1. p ^ q
2. ~p ^ q
3. q v ~p
4. ~p ^ ~q
NOTA: Tenga en cuenta que “-->” representa el condicional, “^” representa la
conjunción, “v” representa la disyunción y el “<-->” representa el bicondicional. no p =
~p, es la negación de p
Seleccione una respuesta.
a. 1 y 2 son correctas
b. 1 y 3 son correctas
c. 2 y 4 son correctas
d. 3 y 4 son correctas
Question 23
Puntos: 1
ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la
pregunta de acuerdo con las opciones de respuesta.
De acuerdo a el modus ponendo ponens cuál es la conclusión del conjunto de premisas
siguiente:
(1) (P V Q) -> R
(2) P V Q
Seleccione una respuesta.
a. P
b. R
c. P v Q
d. Q
Question 24
Puntos: 1
ANÁLISIS DE RELACIÓN
Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una
Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de
cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas
se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las diferentes
opciones:
La lógica y la lingüística no están relacionados PORQUE el lenguaje natural y artificial
se refiere a la forma de comunicación que se puede establecer entre el emisor y el
receptor.
Seleccione una respuesta.
a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
Question 25
Puntos: 1
ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la
pregunta de acuerdo con las opciones de respuesta.
Diego está cansado de los políticos corruptos y se considera una persona muy honesta,
no obstante, cuando se encuentra un celular, en lugar de procurar entregarlo a su dueño,
le retira la Sim Card.
Sobre la premisa “Diego es una persona honesta” es correcto afirmar que:
Seleccione una respuesta.
a. Es una proposición falsa porque existe por lomenos un caso para el cual la proposición
no se cumple.
b. Es una proposición verdadera porque existe por lomenos un caso para el cual la
proposición no se cumple.
c. Es una proposición FALSA porque NO existe por lomenos un caso para el cual la
proposición no se cumple.
d. Es una proposición verdadera porque no existe un contraejemplo.