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Programas Nacionales de Formación Avanzada
conceptualización y caracterización
Presentación elaborada porDr. Humberto Almeida, 2015
FUENTE: Programas Nacionales de Formación Avanzada (MPPEU, 2013)
Base legal
Normativa FechaGaceta
Oficial N°Fecha Descripción
Res. CNU 27/03/1993 35.210 13/05/1993 Política Nacional de Estudios de Postgrado
Res. CNU 37.328 30/11/2001
Normativa General de los Estudios de Postgrado para
las Universidades e Instituciones debidamente
autorizadas por el Consejo Nacional de Universidades
Res. CNU
01-200622/09/2006 N/A N/A
Definir, caracterizar y establecer los perfiles de
ingreso de los Diplomados
Decreto
6.65024/03/2009 39.148 27/03/2009 Creación de la Misión Alma Mater
Res.
MPPEU
3613
16/10/2012 40.029 16/10/2012Regular los Programas Nacionales de Formación
Avanzada en el Subsistema de Educación Universitaria
a) Apéndice I. Metodología para la formulación de los
Programas Nacionales de Formación Avanzada.
b) Apéndice II. Organización de los proyectos de Programas
Nacionales de Formación Avanzada.
Formar profesionales para la ciencia, técnica y humanidades y el fortalecimiento del poder
popular.
Articulados con los PNF y con el Plan de la Patria, Segundo Plan
Socialista de Desarrollo Económico y Social de la Nación
2013-2019.
Estudios conducentes a grado:
Especialista,
Maestro o Maestra,
Doctor o Doctora.
Pertinencia y Calidad formativa.
Viabilidad y vinculación territorial.
Democratización de las oportunidades de estudios.
PNFA
Pertinencia socio-académica
Relación con necesidades y potencialidades locales, regionales y
nacionales y vocaciones de los investigadores y otros actores, en procura
del conocimiento útil.
Formación integral
Formación de ciudadanos con solidez científico-técnica,
humanística y política.
Articulación extra académica
Establecer relaciones con el poder popular, instituciones del Estado y sectores productivos que permitan el desarrollo, evaluación y
seguimiento de programas y proyectos.
La investigación como centro de la formación
Producción de conocimiento en forma de soluciones concretas, parciales, agregadas o totales, a problemas concretos de los territorios y de los
campos disciplinares.
Constitución de redes
Trabajo articulado, cooperativo y corresponsable para la producción y socialización de conocimientos importantes para
la comunidad científica, IEU, instituciones, organizaciones y demás actores.
Bases epistemológicas
Los PNFA atienden :
Las necesidades de los
territorios y del poder popular
Las políticas y proyectos
estratégicos del Estado
El desarrollo científico del
campo del saber o
disciplinar
Resolverproblemas reales
Apoyar al Estado en el despliegue de estrategias previstas en los
planes locales, regionales y nacionales
Realizar investigaciones de vanguardia
Características de los PNFA
Socialmente pertinentes
Desarrollo Integrado
Interinstitucional en Red
Flexibilidad
Potencia y dinamismo
teórico y metodológico
Divulgación permanente de
saberes producidos
Visión Integral
Tipos de unidades curriculares
ObligatoriasOptativas
AcreditablesSeminarios de investigación
Socializar avances y desarrollos
particulares de las investigaciones
Vinculadas a las Líneas de
Investigación
Plataforma disciplinar y
transdisciplinar del programa
Organización curricular
NOTA: Cada unidad curricular = 3 Unidades de Crédito.
Magister(36 UC)
Doctor(a)(45 UC)
Trabajo de Grado Tesis Doctoral
2 Optativas
Período IV
Seminario Investigación IV
2 Optativas
Período V
Seminario Investigación V
Especialista(27 UC)
Trabajo Final de Grado
2 Obligatorias
Período I
Seminario Investigación I
1 Obligatoria
1 Optativa
Período II
Seminario Investigación II
2 Optativas
Período III
Seminario Investigación III
Metodología para la formulación de los PNFA
I. DATOS GENERALES DEL PROGRAMA
II. DISEÑO DEL PROGRAMA
A) Justificación o Fundamentación.
B) Identificación.
C) Indicadores académicos:
C.1. Líneas de investigación.
C.2. Cuerpo académico y de investigación.
D) Plan de Estudios.
III. RECURSOS DE APOYO A LA FORMACIÓN