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Cobach 04 Seybaplaya “Ing. Santos Efrén Yam Keb” – Academia de Lenguaje y Comunicación.
MATERIALES BÁSICOS SEGUNDO SEMESTRE
2015-A
18/02/2015 Lengua Adicional al Español II
Profra. Lic. Ana Elia Almeyda Santiago
Nombre del/la estudiante
___________________________________________________
Grupo: ______________ No. de Folio: _______________
Seybaplaya, Campeche, México
MATERIALES BÁSICOS SEGUNDO SEMESTRE 2015-A
CALENDARIO Y HORARIO ESCOLAR
Fechas Observaciones
Inicio del semestre 18 de febrero
Final del semestre 16 de julio
Primer Examen Departamental 24 a 27 de marzo
Segundo Examen Departamental 19 a 22 de mayo
Tercer Examen Departamental 7 a 10 de julio
Exámenes de Recuperación 21 a 24 de julio
Exámenes Extraordinarios 3 y 4 de agosto
Exámenes a Título de Suficiencia 13 y 14 de agosto
Exámenes Especiales 25 y 26 de agosto
Suspensión de actividades 16, 30 Y 31 de marzo 1 a 10 de abril
1, 5 y 15 de mayo
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
07:00 – 07:50
07:50 – 08:40
08:40 – 09:30
09:30 – 09:50
09:50 – 10:40
10:40 – 11:30
11:30 – 12:20
12:20 – 13:10
13:10 – 14:00
ESPACIOS DE CONTACTO Y TRABAJO EN INTERNET REDES SOCIALES
Clase de Inglés /Cobach04Seybaplaya
Charalito Xpress /CharalitoXpress
Vigilantes de Valores Verdes /VigilantesdeValoresVerdes
De tu grupo
Campamento Tortuguero Aak Seybaplaya
/groups/AakSeybaplaya AakSeybaplaya@groups.facebook.com
Actividades Extracurriculares Vigilantes de Valores Verdes
/groups/VVVCobachSeybaplaya VVVCobachSeybaplaya@groups.facebook.com
Actividades Extracurriculares Charalito Xpress
/groups/charalitoxpress charalitoxpress@groups.facebook.com
Vigilantes de Valores Verdes @vigilanteverde
Clase de inglés @cobach04
Profra. Almeyda @almeyda64
Del/la estudiante
YouTube
Profra. Almeyda /AnnieAlmeyda
Correo electrónico – Twin Classes y Uniendo Lazos de Amistad
Profra. Jacqueline Gaedtke GaedtkeJ@tomahawk.k12.wi.us
Profra. Diane Lemay diane_lemay@hotmail.com
Profra. Cami Gillman-Larson clarsen@wsd.net
Profra. Ana E. Almeyda S. almeyda64@hotmail.com
Del/la estudiante
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ESTRUCTURAS GRAMATICALES PRIMER DEPARTAMENTAL
PRIMER PARCIAL INGLÉS II 2014-A
ADJETIVOS CALIFICATIVOS
Expresan las cualidades del sustantivo al que modifican y se ubican delante de éste. No varían ni en el género ni en el número (red cars, fat woman). Aquí una lista de algunos:
Beautiful Ugly Clean Dirty Dark Light
Difficult Easy Fancy Plain Fat Thin
Full Empty Good Bad Handsome Ugly
Heavy Light Large Small Low High
Married Single Messy Neat Narrow Wide
New Old Old Young Open Closed
Quiet Loud Rich Por Sharp Dull
Shiny Dull Slow Fast Soft Hard
Straight Curly Tall Short Thick Thin
Tight Loose Weak Strong
Selfish Similar Blind
GRADOS DEL ADJETIVO
Al igual que en español, cuando queremos hacer comparaciones contrastamos cualidades o atributos por medio de
adjetivos en sus diversos grados:
1. El grado positivo: es la cualidad en el grado más simple, fast (rápido).
2. El grado comparativo:
Comparativo de superioridad: Faster tan (más rápido que)
Comparativo de inferioridad: Less fast than (menos rápido que)
Comparativo de igualdad: As fast as (tan rápido como)
3. El grado superlativo: the fastest (el más rápido).
Formación del comparativo y del superlativo:
Para formar el comparativo o superlativo aplicaremos diferentes reglas según los siguientes grupos.
1. Para adjetivos cortos o de una sílaba.
La Comparación.
Para formar el comparativo añadimos al adjetivo la terminación –er. Por ejemplo para el adjetivo fast (rápido) le
añadimos –er: faster (más rápido).
Ejemplos: A train is faster than a bicycle (Un tren es más rápido que una bicicleta).
The sea is larger than a lake (El mar es más grande que un lago).
El superlativo.
Para formar el superlativo añadiremos al adjetivo –est, además el adjetivo irá precedido del artículo The. Por
ejemplo para el adjetivo old (viejo) le añadimos –est: the oldest (el más viejo)
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2. Para los adjetivos acabados en “y”, “er”, “ie”, “ow” de dos sílabas.
La comparación.
Para formar comparaciones se añade la terminación –er. Y si acaban en –y, ésta se sustituirá por –i. Por ejemplo,
el adjetivo easy (fácil) acabará con –ier: easier (más fácil).
Ejemplos: This work is easier than yours (Éste trabajo es más fácil que el tuyo).
I’m cleverer than her (Soy más inteligente que ella.)
My car is slower than yours (Mi coche es más lento que el tuyo).
El superlativo.
Para formar el superlativo añadiremos –est. Y si acaban en –y, ésta se sustituye por –i. Además siempre irá
precedido por el artículo The. Por ejemplo el adjetivo ugly (feo) acabará con –iest: the ugliest (el más feo).
Ejemplos: This man is the ugliest (Éste hombre es el más feo).
3. Para adjetivos largos de dos o más sílabas.
La comparación.
Para formar comparaciones, el adjetivo irá precedido de la palabra “more”. Por ejemplo, el adjetivo modern
(moderno) será more modern (más moderno).
Ejemplo: This house is mor modern (Ésta casa es más moderna).
El superlativo.
Para formar el superlativo, el adjetivo irá precedido por “The most”. El adjetivo beautiful (hermoso) será: the
most beautiful (el más hermoso).
Ejemplos: The woman is the most beautiful (Ésta mujer es la más hermosa).
Los adjetivos irregulares:
Son los adjetivos que tienen una sintaxis particular para comparaciones y superlativos:
Adjetivo Comparación Superlativo Good Better The best Bad Worse The worst
Far Further / farther The furthest /the farthest
Old Older / eldest The Oldest /the eldest Many / much More The most
Little Less The least
Ejemplos:
I’m stronger Soy más fuerte I’m stronger than you Soy más fuerte que tú
This car is more comfortable than yours. Este coche es más cómodo que el tuyo. She’s got the same dress than yours. Tiene el mismo vestido que tú.
You’re as fast as him. Eres tan rápido como él. You’re not as good as him. No eres tan Bueno como él.
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SEGUNDO DEPARTAMENTAL
TO BE. La estructura básica del afirmativo del verbo "to be" en pasado:
Sujeto + Verbo + objeto / complemento
I was a student. Era alumno.
You were happy. Eras feliz.
He was a musician. Fue músico.
She was in the car. Estaba en el coche.
It was a hot day. Era un día caluroso.
We were lucky. Tuvimos suerte
You were from Madrid. Eras de Madrid.
They were ours. Eran nuestros.
La estructura básica del negativo del verbo "to be" en pasado: Sujeto + Verbo + objeto / complemento
I was not a student. No era alumno.
You were not happy. No eras feliz.
He was not a musician. No era músico.
She was not in the car. No estaba en el coche.
It was not a hot day. No era un día caluroso.
We were not lucky. No tuvimos suerte.
You were not from Madrid. No erais de Madrid.
They were not ours. No eran nuestros. Forma contraida: "was not" = "wasn't", "were not" = "weren't".
La estructura básica del interrogativo del verbo "to be" en pasado
Verbo + Sujeto + objeto / complemento? Was I a student? ¿Era alumno?
Were you happy? ¿Eras feliz?
Was he a musician? ¿Era músico?
Was she in the car? ¿Estaba en el coche?
Was it a hot day? ¿Era un día caluroso?
Were we lucky? ¿Tuvimos suerte?
Were you from Madrid? ¿Eras de Madrid?
Were they ours? ¿Eran nuestros?
Nota: Para hacer una oración interrogativa con el verbo "to be" en pasado simplemente se intercambia de posición el
verbo "to be" con el sujeto.
La estructura básica de las respuestas cortas del verbo "to be" en pasado Affirmative Negative
Yes, I was. No, I was not. (wasn't)
Yes, you were. No, you were not. (weren't)
Yes, he was. No, he was not. (wasn't)
Yes, she was. No, she was not. (wasn't)
Yes, it was. No, it was not. (wasn't)
Yes, we were. No, we were not. (weren't)
Yes, you were. No, you were not. (weren't)
Yes, they were. No, they were not. (weren't) Nota: No se contrae la forma afirmativa de las respuestas cortas.
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PASADO SIMPLE DE OTROS VERBOS. FORMA. La forma del pasado simple es la misma para todas las personas (I, you, he, she, etc).
AFIRMATIVO NEGATIVO INTERROGATIVO
I
you
she
he
it
we
you
they
worked
came
I
you
she
he
it
we
you
they
did not
work
come
Did
I
you
she
he
it
we
you
they
work ?
come ?
Contracciones: didn’t = did not
Algunos verbos son regulares y otros irregulares.
La forma de pasado simple de un verbo sea regular o irregular solo se usa en la oración afirmativa; cuando se
niega o se pregunta el verbo regresa a su forma simple y se utiliza el auxiliar didn’t o did,
respectivamente.
Para formar el pasado simple de los verbos regulares, solo hay que agregar el sufijo -ed a la forma
simple del verbo. Ejemplos: work - worked
Si el verbo termina en “y” precedida de una consonante, se desaparece la “y” y se cambia por “i” más el sufijo –ed.
study - studied
Si termina en “y” precedida de una vocal , solo se agrega el sufijo –ed.
play - played
Si el verbo es de una sola sílaba y termina en consonante (excepto –y) precedida de una vocal, se repite la última
consonante y se agrega -ed.
stop - stopped
Si el verbo termina en una sola “e”, solo se agrega la “d”.
live - lived
Si el verbo es de dos sílabas, termina con una vocal y una consonante (con excepción de –y) y se acentúa en la última
sílaba, se duplica la última consonante final y se agrega –ed.
control - controlled
Para formar el pasado simple de los verbos irregulares, no hay reglas, cada uno tiene su propia particularidad.
USO. Usamos el pasado simple para hablar acerca de acciones y situaciones en el pasado.
I played football yesterday.
He lived in London from 1970 to 1973, then he moved to Manchester.
Did you see Sarah yesterday? ‘No, I didn’t.’
We didn’t go out last night. We stayed at home and watched TV.
They went to Italy on holiday last summer.
Marie and Perrie Curie discovered radium.
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Ejemplos de oraciones afirmativas en pasado simple:
Sujeto + verbo en pasado simple + objeto / complemento.
I liked somebody. Alguien me gustó.
You got something. Cogistes algo. (tú)
He needed something. Necesitó algo. (él)
She had something. Tuvo algo. (ella)
It went somewhere. Fue a algún sitio.
You wrote something. Escribisteis algo. (vosotros)
We walked somewhere. Caminamos a algún sitio.
They did something. Hicieron algo. (ellos)
Nota: Con el pasado simple afirmativo se utiliza la forma "pasado simple" del verbo ("no" el infinitivo). Dentro de esta
forma, hay dos tipos de verbos: los verbos regulares y los verbos irregulares.
Ejemplos de oraciones negativas en pasado simple:
Sujeto + didn’t + verbo en forma simple + objeto / complemento.
I didn't like somebody. Alguien no me gustó.
You didn't get something. No cogistes algo. (tú)
He didn't need something. No necesitó algo. (él)
She didn't have something. No tuvo algo. (ella)
It didn't go somewhere. No fue a ningún sitio.
You didn't write something. No escribisteis algo.
We didn't have something. No tuvimos algo.
They didn't do something. No hicieron algo. (ellos)
Forma contraida: "didn't" = "did not".
Ejemplos de oraciones interrogativas en pasado simple:
Did I know you? ¿Te conocí?
Did you work? ¿Trabajaste?
Did he write anything? ¿Escribió algo?
Did she go anywhere? ¿Fué a algún sitio?
Did it work? ¿Funcionó?
Did you understand? ¿Entendisteis?
Did we need anything? ¿Necesitabamos algo?
Did they like anybody? ¿Les cayó bien alguien?
Nota: En las oraciones interrogativas en pasado simple el verbo va en infinitivo.
Ejemplos de respuestas cortas “short answers” en pasado simple:
Affirmative Negative
Yes, I did. No, I didn't
Yes, you did. No, you didn't
Yes, he did. No, he didn't
Yes, she did. No, she didn't
Yes, it did. No, it didn’t
Yes, we did. No, we didn’t
Yes, you did. No, you didn’t
Yes, they did. No, they did not. (didn't)
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TERCER DEPARTAMENTAL
IMPERATIVOS Se usa el imperativo para dar órdenes, advertencias e instrucciones en Inglés: Order: Be quiet Warning: Take care! Instruction: Listen to me catrefully FORMA. Para formar un imerativo afirmativo se usa:
forma base del verbo + (objeto) + complemento
Ejemplo: Bring your book to class
Puede ser negativo para prohibiciones:
Don’t + forma base del verbo + (objeto) + complemento
Ejemplo: Don’t eat in class. Se puede usar “please” para hacer más educado el imperativo, se puede escribir al inicio o al final de la oración. Please, listen to me. Cuando se incluye el hablante se usa Let’s.
Let’s go now.
VERBOS MODALES
HAVE TO (OBLIGATION) De manera general, have to expresa obligación impersonal. El sujeto de have to es obligado o forzado a actuar por un poder externo (
por ejemplo, la ley o reglas escolares). In England, you have to drive on the right. In Mexico, most school children have to wear a uniform. Mr. Gibson has to wear a tie at work. To enter class, you have to bring your textbook. Afirmativo.
Sujeto + have to / has to + FBV + complemento We have to take a written exam next week. She has to fill out an application form. Negativo.
Sujeto + don’t / doesn’t + have to + FBV + complemento We don’t have to go to make an appointment. She doesn’t have to pay for the application form. It’s free. Interrogativo. Auxiliar + sujeto + have to / has to + FBV + complemento Do you have to call to make an appointment? Does she have to make a complete stop at an intersection?
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MUST (NECESSITY & PROHIBITION) En general, must expresa obligación personal. Must se usa para expresar que el hablante cree necesario algo.
I must stop smoking. You must visit us soon. He must work harder. I mustn’t eat so much salt. FORMA.
Afirmativo. (NECESSITY) Sujeto + must + VFB + complemento You must bring all your documents when applying for a license.
Negativo (PROHIBITION) Sujeto + must not + VFB + complemento Students must not use their cell phones during class. (mustn’t) SHOULD (ADVICE)
Se usa para dar consejos. Afirmativo. Sujeto + should + VFB + complemento We should practice English at home. Negativo Sujeto + should not + VFB + complemento Students should not drink soda. (shouldn’t) CAN (PERMISSION)
Usamos can para solicitar, dar o denegar permiso para hacer algo. Afirmativo Sujeto + can + VFB + complemento You can use a black or blue ink pen. Negativo Sujeto + can not + VFB + complemento People can’t enter with pets in a restaurant.
Interrogativo Can + sujeto + VFB + complemento ? Can I borrow your car?
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MAY (POSSIBILITY)
Usamos may para expresar que algo es posible o no de realizarse. Afirmativo. Sujeto + may + VFB + complemento All teachers may apply a test every month. Negativo Sujeto + may not + VFB + complemento You may not go to the concert. Tickets are quite expensive.
FUTURO SIMPLE WILL / WON’T
Will + verbo en forma simple
AFIRMATIVO NEGATIVO INTERROGATIVO
I I I
you you you
he he he
she will work she will not work Will she work?
it it it
we we we
you you you
they They they
Contracciones: will = ’ll will not = won’t
Usamos will para predecir el futuro.
Tomorrow will be another cold day in all parts of the country.
We won’t arrive home before midnight tonight.
Will “Red Sox” win the base ball match on Sunday?
También usamos will cuando decidimos hacer algo al momento de decirlo.
“Would you like something to drink?” ‘Oh, thanks you. I’ll have a cup of wine.’
“There is someone at the door.” ‘Is there? Oh, I’ll see who it is.’
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Future time expressions.
in two day’s time
in three weeks’ time.
this evening
tomorrow
the day after tomorrow
on Friday
tomorrow evening
next year
next weekend
next month
FUTURO IDIOMÁTICO BE GOING TO FORMA. BE + GOING TO + INFINITIVO
AFIRMATIVO NEGATIVO INTERROGATIVO I am
going to work
I am not
going to work
Am I
going to work?
you are you are not Are you
she
he is
it
she
he is not
it
Is
she
he
it
we
you are
they
we
you are not
they
Are
we
you
they
Contracciones: ’m = am ’m not = am not
‘re = are are not = aren’t
’s = is is not = isn’t
USO. Las oraciones con be going to conectan el futuro y el presente:
Usamos going to para hablar de algo en el futuro, lo cual se ve como resultado de lo que sucede en el presente.
Look at those black clouds in the sky. It’s going to rain. He is going to get wet.
Otros ejemplos: Hurry up! I’ts getting late. You’re going to miss your train. Look out! That ladder is going to fall! Por esta razón las oraciones con going to, son con frecuencia acerca de un futuro cercano.
También usamos be going to para hablar de algo que intentaremos hacer en el futuro. Cuando ya hemos decidido hacer algo.
I’m going to have a shower.
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ANEXO 1 PRIMER PARCIAL INGLÉS II 2014-A
LISTA DE ADJETIVOS
MONOSÍLABOS ESPAÑOL IGUALDAD COMPARACIÓN SUPERLATIVO
1. BIG 2. BRAVE 3. CHEAP 4. CLEAN 5. CRUEL 6. CUTE 7. DARK 8. FAST 9. FUN 10. KIND 11. LARGE 12. LATE 13. LIGHT 14. MEAN 15. NEAR 16. OLD 17. RICH 18. RUDE 19. SAFE 20. SHORT 21. SLIM 22. SMALL 23. SMART 24. SOUR 25. STRONG 26. SWEET 27. TALL 28. THIN 29. UGLY 30. WEAK 31. YOUNG
BISÍLABOS CON “Y” ESPAÑOL IGUALDAD COMPARACIÓN SUPERLATIVO
1. BUSY
2. CHUBBY
3. CLUMSY
4. DIRTY
5. FRIENDLY
6. FUNNY
7. GAUDY
8. GREEDY
9. LAZY
10. NOISY
11. PRETTY
12. QUIET
13. SALTY
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BISÍLABOS CON “Y” ESPAÑOL IGUALDAD COMPARACIÓN SUPERLATIVO
14. SCARY
15. SPICY
16. TASTY
POLISÍLABOS ESPAÑOL IGUALDAD COMPARACIÓN SUPERLATIVO
1. AMAZING
2. ATTRACTIVE
3. BEAUTIFUL
4. BORING
5. CHEERFUL
6. DANGEROUS
7. DELICIOUS
8. EXCITING
9. EXPENSIVE
10. FAMOUS
11. GENEROUS
12. HANDSOME
13. HARD-WORKING
14. HONEST
15. HORRIBLE
16. IMPORTANT
17. INCREDIBLE
18. INTELLIGENT
19. INTERESTING
20. ENTERTAINING
21. IRRESPONSIBLE
22. JOYFUL
23. LUXURY
24. POLITE
25. POPULATED
26. PUNCTUAL
27. RESPONSIBLE
28. TRUSTWORTHY
IRREGULARES ESPAÑOL IGUALDAD COMPARACIÓN SUPERLATIVO
1. BAD
2. FAR
3. GOOD
4. LITTLE
5. MANY
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ANEXO 2 SEGUNDO PARCIAL INGLÉS II 2014-A
LISTA DE VERBOS REGULARES DE INGLÉS II
VERB SIMPLE PAST TRANSLATION INTO SPANISH EXAMPLE
1. ABANDONE ABANDONED ABANDONAR
2. ARRIVE ARRIVED LLEGAR
3. BELIEVE BELIEVED CREER
4. BURY BURIED ENTERRAR
5. CALL CALLED LLAMAR
6. CELEBRATE CELEBRATED CELEBRAR
7. COINCIDE COINCIDED COINCIDIR
8. CONSIDER CONSIDERED CONSIDERAR
9. CONSTRUCT CONSTRUCTED CONSTRUIR
10. CONVERT CONVERTED CONVERTIR
11. COVER COVERED CUBRIR
12. DIE DIED MORIR
13. DISGUISE DISGUISED DISFRAZADO
14. DISPLAY DISPLAYED MOSTRAR
15. EMBRACE EMBRACED ACOGER (ABRAZAR)
16. ENCOUNTER ENCOUNTERED ENCONTRARON
17. ERADICATE ERADICATED ERRADICAR / ELIMINAR
18. FAIL FAILED REPROBAR
19. GUESS GUESSED ADIVINAR
20. HIRE HIRED CONTRATAR
21. HUNT HUNTED CAZAR
22. INVENT INVENTED INVENTAR
23. LAND LANDED DESEMBACAR
24. LAST LASTED DURAR (TIEMPO)
25. LEARN LEARNED APRENDER
26. LISTEN LISTENED OIR
27. LIVE LIVED VIVIR
28. PAINT PAINTED PINTAR
29. PARTICIPATE PARTICIPATED PARTICIPAR
30. PERCEIVE PERCEIVED PERCIBIR
31. PLAY PLAYED JUGAR / TOCAR UN INSTRUMENTO MUSICAL
32. PRACTICE PRACTICED PRACTICAR
33. PRESIDE PRESIDED PRESIDIR
34. PROVIDE PROVIDED PROVEER/PROPORCIONAR
35. RAISE RAISED CRIAR GANADO. ( OVINO,PORCINO, BOVINO)
36. RECOVER RECOVERED RECUPERAR
37. REFUSE REFUSED RECHAZAR ( NEGARSE)
38. SAVE SAVED GUARDAR / AHORRAR
39. SEEM SEEMED PARECER
40. START STARTED COMENZAR
41. STUDY STUDIED ESTUDIAR
42. SYMBOLIZE SYMBOLIZED SIMBOLIZAR
43. TRADE TRADED COMERCIALIZAR
44. TRY TRIED INTENTAR.
45. USE USED USAR
46. VIEW VIEWED VER (PRESENCIAR)
47. VISIT VISITED VISITAR
48. WATCH WATCHED MIRAR (TV, PELICULAS)
49. WORK WORKED TRABAJAR
50. WORSHIP WORSHIPED ADORAR
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LISTA DE VERBOS IRREGULARES DE INGLÉS II
VERB SIMPLE PAST TRANSLATION INTO SPANISH EXAMPLE
1. AWAKE AWOKE ESTAR DESPIERTO
2. BE WAS/WERE SER – ESTAR
3. BECOME BECAME LLEGAR A SER
4. BEGIN BEGAN INICIAR
5. BREAK BROKE ROMPER
6. BUILD BUILT CONSTRUIR
7. BUY BOUGHT COMPRAR
8. CHOOSE CHOSE ELEGIR
9. COME CAME LLEGAR
10. DO DID HACER
11. DRAW DREW DIBUJAR
12. FIND FOUND ENCONTRAR
13. GET GOT CONSEGUIR
14. GO WENT IR
15. HAVE HAD TENER
16. KEEP KEPT CONSERVAR
17. KNOW KNEW SABER – CONOCER
18. MAKE MADE HACER
19. MEET MET CONOCER
20. SEE SAW VER
21. SELL SOLD VENDER
22. SEND SENT ENVIAR
23. SING SANG CANTAR
24. SLEEP SLEPT DORMIR
25. SPEAK SPOKE HABLAR
26. SWIM SWAM NADAR
27. TAKE TOOK TOMAR ALGO
28. WIN WON GANAR
29. WRITE WROTE ESCRIBIR
TERCER PARCIAL INGLÉS II 2014-A
VERB SPANISH
1. ASK
2. BRING
3. CLEAN
4. COOK
5. DANCE
6. DIVE
7. DRINK
8. DRIVE
9. FEED
10. FLY
11. HONK
12. LEAVE
13. MOVE
14. PASS
15. PAY
16. PUT
VERB SPANISH
17. READ
18. RECORD
19. RIDE
20. RUN
21. SCREAM
22. SEE
23. SHOP
24. SNORKEL
25. SURF
26. THROW
27. TRAVEL
28. TYPE
29. UNDERSTAND
30. USE
31. WAIT
32. WANT
Vocabulario de apoyo
Cobach 04 Seybaplaya 1/1 Academia Estatal de Inglés
Actividades Laborales
Accountant
Artisan
Designer
Doctor
Driver
Farmer
Fisherman
Housewife
Journalist
Lawyer
Nurse
Peasant
Secretary
Student
Teacher
Writer
Actividades de Esparcimiento
Camping
Dancing
Fishing
Listening music
Playing games
Reading
Running
Swimming
Walking
Watching TV
Actividades deportivas
Baseball
Basketball
Bungee
Football
Jumping
Rapelling
Soccer
Surf
Swimming
Tennis
Volleyball
Actividades propias de tu comunidad
Cultivate
Go to (places)
Handcrafting
Hang up with friends
Hunting
Make furniture
Practice sports
Ride bicycle
Rise cattle
Shopping
Take a walk
Work
Medios de Transporte
Bus
Bycicle
Car
Horse
Motorbike
Mototaxi
Plane
Subway
Train
Tricitaxi
Lugares públicos
Church
Court
Field
Library
Movie theater/cinema
Park
Pub
School
Supermarket
Theater
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE CAMPECHE BITÁCORA / DIARIO DE APRENDIZAJE
Cobach 04 Seybaplaya 1/6 Academia Estatal de Inglés
PRIMER DEPARTAMENTAL
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COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE CAMPECHE BITÁCORA / DIARIO DE APRENDIZAJE
Cobach 04 Seybaplaya 2/6 Academia Estatal de Inglés
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COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE CAMPECHE BITÁCORA / DIARIO DE APRENDIZAJE
Cobach 04 Seybaplaya 3/6 Academia Estatal de Inglés
SEGUNDO DEPARTAMENTAL
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COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE CAMPECHE BITÁCORA / DIARIO DE APRENDIZAJE
Cobach 04 Seybaplaya 4/6 Academia Estatal de Inglés
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COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE CAMPECHE BITÁCORA / DIARIO DE APRENDIZAJE
Cobach 04 Seybaplaya 5/6 Academia Estatal de Inglés
TERCER DEPARTAMENTAL
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COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE CAMPECHE BITÁCORA / DIARIO DE APRENDIZAJE
Cobach 04 Seybaplaya 6/6 Academia Estatal de Inglés
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COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE CAMPECHE
Cobach 04 Seybaplaya Academia Estatal de Inglés
HOJA DE SELLOS
PRIMER DEPARTAMENTAL
SEGUNDO DEPARTAMENTAL
TERCER DEPARTAMENTAL
Colegio de Bachilleres del Estado de Campeche Cobach 04 Seybaplaya “Ing. Santos Efrén Yam Keb”
Academia de Lenguaje y Comunicación Laboratorio de Idiomas
Lengua Adicional al Español II
Actividades Extracurriculares 1/2 @almeyda64 Semestre 20 51 A
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES
CHARALITO XPRESS Radio y Periódico Escolar
VIGILANTES DE VALORES VERDES
Ecología y Protección Animal
INTEGRANTE NO-INTEGRANTE INTEGRANTE NO-INTEGRANTE INTEGRANTE NO-INTEGRANTE
Registro de Participación en Actividades
Primer Departamental
Tema / Asunto Fecha Participación Estatus
Observaciones Día Mes I-S Redes Apoyo Ok Pend
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Segundo Departamental
Tema / Asunto Fecha Participación Estatus
Observaciones Día Mes I-S Redes Apoyo Ok Pend
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Colegio de Bachilleres del Estado de Campeche Cobach 04 Seybaplaya “Ing. Santos Efrén Yam Keb”
Academia de Lenguaje y Comunicación Laboratorio de Idiomas
Lengua Adicional al Español II
Actividades Extracurriculares 2/2 @almeyda64 Semestre 20 5A1
Tercer Departamental
Tema / Asunto Fecha Participación Estatus
Observaciones Día Mes I-S Redes Apoyo Ok Pend
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Registro de Apoyo en Campañas Específicas
Campaña Beneficiario Participación Observaciones
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Colegio de Bachilleres del Estado de Campeche Cobach 04 Seybaplaya “Ing. Santos Efrén Yam Keb”
Academia de Lenguaje y Comunicación Laboratorio de Idiomas
Lengua Adicional al Español II
Proyecto de los Colegios Amigos 1/2 @almeyda64 Semestre 20 A51
PROYECTO DE LOS COLEGIOS AMIGOS
Tomahawk High School
Séminaire Sainte - Marie
Roy Jr. High
English – Spanish French – Spanish English – Spanish
Mrs. Jackie Gaedtke GaedtkeJ@tomahawk.k12.wi.us
Mme. Diane Lemay diane_lemay@hotmail.com
Mrs. Cami Gillman-Larsen
clarsen@wsd.net
Calendario de Días Festivos para el Semestre 20 5A1
Estados Unidos de América
Canadá
Registro de Envío de Correos Electrónicos
Primer Departamental
Tema / Asunto Fecha límite Destinatario(s) Estatus
Observaciones Día Mes THS SSM RJH Ok Pend
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17 ozmar de
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4 ulioj de
mayo de
febrero de Día Patricio San de
Día
Día Independencia. la de
Caído. Soldado del
14 febrero. de Día
Día Presidentes. los de
Valentín. San de
14
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17
1 ulioj de
ozmar de
febrero de
febrero. de Día
Día
Día
Día Canadá. de
Patricio. San de
Familia. la de
Valentín. San de
Colegio de Bachilleres del Estado de Campeche Cobach 04 Seybaplaya “Ing. Santos Efrén Yam Keb”
Academia de Lenguaje y Comunicación Laboratorio de Idiomas
Lengua Adicional al Español I I
Proyecto de los Colegios Amigos 2/2 @almeyda64 Semestre 20 A51
Segundo Departamental
Tema / Asunto Fecha límite Destinatario(s) Estatus
Observaciones Día Mes THS SSM RJH Ok Pend
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Tercer Departamental
Tema / Asunto Fecha límite Destinatario(s) Estatus
Observaciones Día Mes THS SSM RJH Ok Pend
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Agenda de Contacto
Compañero(a) asignado(a) Colegio / País Correo Electrónico
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