Post on 03-Jul-2020
transcript
GUÍAS
BIBLIOFORTE – CEIP Monforte
ÍNDICEPROXECTO LECTOR, GUÍAS ÚTILES:
......................................................................................................................................................................................1
ÍNDICE.......................................................................................................................................................................2
1.OBRADOIRO DE ESCRITURA...........................................................................................................................3
AUTOBIOGRAFÍA*.................................................................................................................................................4
NOTICIA*..................................................................................................................................................................5
ENTREVISTA............................................................................................................................................................6
CONTO*.....................................................................................................................................................................7
APRENDO PALABRAS*..........................................................................................................................................8
RECEITA....................................................................................................................................................................9
CARTA......................................................................................................................................................................10
2.OBRADOIRO DE LECTURA.............................................................................................................................11
A FRASE DO DÍA*..................................................................................................................................................12
CONTO.....................................................................................................................................................................13
COMPRENSIÓN LECTORA E AUDIOVISUAL*..............................................................................................14
3.OBRADOIRO DE INVESTIGACIÓN...............................................................................................................15
BIOGRAFÍA*...........................................................................................................................................................16
AS TRADICIÓNS*..................................................................................................................................................17
ARTE: ARQUITECTURA......................................................................................................................................18
ARTE: ARQUITECTURA (ABALAR)*...............................................................................................................19
ARTE: ESCULTURA..............................................................................................................................................20
ARTE: ESCULTURA (ABALAR)*........................................................................................................................21
ARTE: PINTURA....................................................................................................................................................22
ARTE: PINTURA (ABALAR)*..............................................................................................................................23
NOTA INFORMATIVA: Arte.................................................................................................................................25
Nota:Guías de traballo na aula que fomentan a escritura, a lectura, a investigación, a expresión oral e o uso das novas tecnoloxías, 5 piares do noso proxecto lector. Aquelas guías que aparecen cun asterisco son imaxe dun pdf para reencher (aloxado en / lecturas / guías), pensadas para traballar nas aulas abalar, onde o alumando dispón de ordenador persoal
Agardo que sexan de utilidadeMª Sol Sánchez
BIBLIOFORTE – CEIP Monforte
1. OBRADOIRO DE ESCRITURA
BIBLIOFORTE – CEIP Monforte
AUTOBIOGRAFÍA*
BIBLIOFORTE – CEIP Monforte
NOTICIA*
BIBLIOFORTE – CEIP Monforte
ENTREVISTAA ENTREVISTA
Entrevista é: un acto de comunicación oral entre dúas ou máis persoas co fin de obter unha información, unhaopinión para coñecer a personalidade de alguén.Participantes: entrevistador/es e entrevistado/s.Regras: 1 oportunidade: respectar quendas.
2 brevidade: ser precisos (preguntas e respostas),3 calidade: ser respectuosos,4 relevancia: apartes importantes,5 claridade: palabras precisas,
Estrutura: 0 información previa,1 título (atractivo e que invite a querer saber máis).2 presentación (indicar data, participantes e tema).3 desenrolo (preguntas e respostas): -abertas, pechadas, hipotéticas e amplificadas. 4 peche: agradecemento e despedida.5 reporte (redacción da entrevista realizada):
-Título.-Imaxe.-Introdución, data, lugar, participantes.-Desenrolo: discurso directo (transcribir todo) / discurso indirecto (citar o máis importante),
-Usar verbos en pretérito: dixo, expresou, explicou, argumentou…-Conectores temporais (para un orde lóxico): ao comezo, despois, logo, finalmente…
ENTREVISTA - GUÍA:InformaciónPreviaTítuloPresentación
Preguntas
Despedida Peche Alumno: Data: Curso:
BIBLIOFORTE – CEIP Monforte
CONTO*
BIBLIOFORTE – CEIP Monforte
APRENDO PALABRAS*
BIBLIOFORTE – CEIP Monforte
RECEITAA RECEITA (TEXTO INSTRUTIVO)
Titulo:
Ilustración/s: Lista de ingredientes (para … persoas) / materiais:
Instrucións / modo de realización:
Alumno: Data: Curso:
BIBLIOFORTE – CEIP Monforte
CARTAA CARTA (Carta e Sobre)
A Carta
_______________________________________________________________
__________________________________________________________
________________________________________________________
BIBLIOFORTE – CEIP Monforte
2. OBRADOIRO DE LECTURA
BIBLIOFORTE – CEIP Monforte
A FRASE DO DÍA*
BIBLIOFORTE – CEIP Monforte
CONTO
BIBLIOFORTE – CEIP Monforte
COMPRENSIÓN LECTORA E AUDIOVISUAL*
BIBLIOFORTE – CEIP Monforte
3. OBRADOIRO DE INVESTIGACIÓN
BIBLIOFORTE – CEIP Monforte
BIOGRAFÍA*
BIBLIOFORTE – CEIP Monforte
AS TRADICIÓNS*
BIBLIOFORTE – CEIP Monforte
ARTE: ARQUITECTURAObra: ………………………………………………………………………………Autor: ………………………Estilo:……………………………………….Data:………………Localización:………………………………1.- Observación detida da obra.2.- Descrición e análise da obra
Clasificación: Tipo de construción e función:
Relixiosas Residenciais Obras públicas
Ocio Administración Conmemorativas Postindustriais
Relixiosas (templos, tumbas, altares…); Residenciais (vivendas, pazos, castelos); Obras públicas (pontes, acuedutos); Ocio (teatro, anfiteatro, museo); Administración (concellos, basílicas, ministerios); Conmemorativas (columnas, arcos triunfais) e Postindustriais (estacións, fabricas)
Materiais de construción
Pedra Barro Ladrillo Ferro Cristal Madeira
Elementos sustentantes
Muro Columnas / piares/Cuberta Alintelada(recta)
Cuberta Abovedada(curva)
Descrición da obra:
(imaxe) ………………………………………………………………….....
…………………………………………………………………....
…………………………………………………………………...
………………………………………………………………….…
……………………………………………………………………
…………………………………………………………………...
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………....
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
Alumno: ........................................................................................................................Curso: ..................... Data: ..............................
BIBLIOFORTE – CEIP Monforte
ARTE: ARQUITECTURA (ABALAR)*
BIBLIOFORTE – CEIP Monforte
ARTE: ESCULTURAObra: ………………………………………………………………………………Autor: ………………………Estilo:……………………………………….Data:………………Localización:………………………………1.- Observación detida da obra.2.- Descrición e análise da obra
Tipo: Escultura de Vulto Redondo (illadas, tridimensionais)
Cabeza Busto Torso Xacente Ecuestre Orante Sedente Grupo
Busto (esculturas da cabeza e a parte superior do tórax); Xacente (esculturas deitadas, tendidas); Ecuestre (acabalo), Orante (persoa rezando), Sedente (persoa sentada); Grupo (varias persoas, esculturas)
Tipo: Relevos (talladas a partir dun fondo ou unidas a el)
Oco relevo Baixorrelevo Altorrelevo
Oco relevo (a escultura máis baixa cao fondo), Baixo e altorrelevo (escultura sobresae máis ou menos do fondo)
Materiais empregados:
Mármore Pedra Barro Madeira Bronce Madeira
Descrición da obra (personaxe/es que aparecen + acontecemento que representa + composición):
(imaxe) ………………………………………………………………….....
…………………………………………………………………....
…………………………………………………………………...
………………………………………………………………….…
……………………………………………………………………
…………………………………………………………………...
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………....
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
Alumno: ........................................................................................................................Curso: ..................... Data: ..............................
BIBLIOFORTE – CEIP Monforte
ARTE: ESCULTURA (ABALAR)*
BIBLIOFORTE – CEIP Monforte
ARTE: PINTURATítulo: ………………………………………………………………………………Autor: ………………………Estilo:……………………………………….Data:………………Localización:………………………………1.- Observación detida da obra.2.- Descrición e análise da obraXénero ou tipo de representación:
Relixiosa Mitolóxica Retrato PaisaxeTema: asunto…………………………………………………………………………………………………………………………………Materiais e técnica:
Fresco Óleo Acuarela Pastel Agoada Témpera Encausto
Forma
Figurativa Abstracta Pechada Aberta Pincelada corta
Pincelada larga
Pincelada solta
Figurativo: algo tanxible; Abstracto: non ten obxecto de referencia; Pechada: liñas que separan os elementos; Aberta: pinceladas que se estenden e penetran na forma.
Liñas
Horizontal (descanso, paz, seguridade…)
Vertical(impulso, elevación , forza, )
Inclinada(inestabilidade)
Curva(dinamismo, movemento)
Cor
Cálidos Fríos Claros Escuros Harmónicos Desharmónicos
Luz
Natural Artificial Simbólica Claroscuro Tenebrismo
Composición (distribución das figuras)
Circular Diagonal Aspa Horizontal SimétricaImpresión persoal:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Descrición da escena (personaxe/es que aparecen + acontecemento que representa + composición):Animais: Tipo: mamífero, ave, réptil, peixe, anfibio…/Tamaño e cor /Alimentación:carnívoro, herbívoro, omnívoro../ Pel: plumas, pelo, escamas…/ Ten: patas, alas, aletas… / Vive: auga, terra, selva, granxa…Carácter: manso, cariñoso, fiel, agresivo… / Curiosidades…Persoas:Aspectos físicos xerais: sexo, idade, estatura, complexión… / Aspectos concretos: pelo, cara, ollos, nariz, boca… / Vestimenta: informal, cómoda, deportiva, moderna… / Aspectos psíquicos (personalidade): alegre, intelixente, nerviosa, inquieta, creativa…/ Afeccións.Paisaxes:Observación xeral / Tipo: , montaña, cidade, rural… / Orden: por planos, de esquerda a dereita, de atrás a adiante, empezando por un elemento destacado… / Expresións de lugar: ao fondo, a dereita, na parte central, na parte superior… / Usar adxectivos: Ceo: azul, celeste, anubrado, despexado, luminoso… / Mar: azul, verde, gris, tranquilo, alborotado, bravío, transparente, sereno, de augas frías… / Río: limpo caudaloso, largo, contaminado, profundo…/ Montes: elevados, baixos, redondeados, verdes, pardos, secos, poboados de árbores… / Campos: verdes, amarelos, secos, fértiles, cultivados, abandonados… / Árbores: altas, frondosas, alongadas, grosas, corpulentas, delgadas… / Cidades: buliciosas, silenciosas, apracibles, tranquilas, agradables, divertidas, modernas, antigas, históricas…/ Casas: altas, baixas, amplas, pequenas, modernas, antigas…).
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………….
Alumno: ….....................................................................................................................Curso: ….................. Data: …...........................
BIBLIOFORTE – CEIP Monforte
ARTE: PINTURA (ABALAR)*
BIBLIOFORTE – CEIP Monforte
BIBLIOFORTE – CEIP Monforte
NOTA INFORMATIVA: Arte
COLOR: LUZ:
COMPOSICIÓN: LIÑA
BIBLIOFORTE – CEIP Monforte