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onocimientoC1. Marco con un la respuesta que considero correcta.
• Durante la experimentación, en el Método Científico se utilizan dos grupos; uno para comparar y el otro para someterlo a una prueba. El grupo que se utiliza para comparar es...
el grupo de control
el grupo experimental
ambos se pueden usar para comparar
• Las condiciones que durante el experimento están presentes tanto en el grupo de control como en el grupo experimental deben ser...
variables
constantes
es indiferente
• Cuando se quiere comprobar una hipótesis, durante la experimentación siempre debe existir... una sola variable
una sola constante
dos variables para una constante
• Andrés y Gabriela experimentan para saber por qué el azúcar se disuelve más fácilmente en el café caliente que en una límonada fría. Su hipótesis es que “a mayor temperatura el azúcar se disuelve más rápido”. Si durante su experimentación utilizan tres recipientes, uno con agua ca-liente, otro con agua fría y un tercero con agua tibia para disolver el azúcar. ¿Cuál es la variante en su experimento?
el tiempo que pasan agitando el azúcar en los recipientes
la temperatura de cada recipiente
la cantidad de azúcar en cada recipiente
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omprensiónC
nálisisA
2. Clasifico la siguiente materia según su estado físico, colocando dentro del paréntesis una (S) si es sólido, una (L) si es líquido y una (G) si es gas.
3. Marco con una X el cuadro que corresponda
4. Completo la tabla con los datos que hacen falta. Observo el ejemplo.
( ) gasolina ( ) mesa ( ) nubes ( ) aceite
( ) alcohol ( ) vapor de agua ( ) madera ( ) teléfono
( ) yeso ( ) vinagre ( ) oxígeno ( ) piedra
Estados de la materia Tiene forma definida Tiene volumen definido
Se comprime fácilmente
Sólido Sí No Sí No Sí No
Líquido Sí No Sí No Sí No
Gaseoso Sí No Sí No Sí No
protones electrones neutrones masa atómica(protones + neutrones)
B 5 5 6 11
Ar 18 36
K 19 22
Se 34 34
U 92 235
Pd 46 56 102
11Masa atómica
Protones
36
41
74
235
102
5
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• El elemento con el número atómico 26 es un...
metal no metal metaloide
• El elemento cuyo símbolo es Ni es el...
nitrógeno niquel niobio
• El número atómico del magnesio es... 12 25 30
• El potasio, litio y sodio pertenecen a...
un mismo período un mismo grupo una misma familia
• El carbono, flúor y oxígeno pertenecen a un...
mismo período mismo grupo las dos son correctas
5. Observo la tabla periódica y respondo.
H1
Li
Hidrógeno
Litio
Na11
Mg12
Be43
Berilio
Sodio
K19
PotasioCa
20
CalcioSc
21
EscandioTi
22
TitanioV
23
VanadioCr
24
CromoMn
25
ManganesoFe
26
HierroCo
27
CobaltoNi
28
NiquelCu
29
CobreZn
30
CincGa
31
GalioGe
32
GermanioAs
33
ArsénicoSe
34
SelenioBr
35
BromoKr
36
Criptón
Al13
AluminioSi
14
SilicioP
15
FósforoS
16
AzufreCl
17
CloroAr
18
Argón
B5
BoroC
6
CarbonoN
7
NitrógenoO
8
OxígenoF
9
FlúorNe
10
Neón
He2
Helio
Rb37
RubidioSr
38
EstroncioY
39
ItrioZr
40
CirconioNb
41
NiobioMo
42
MolibdenoTc
43
TecnecioRu
44
RutenioRh
45
RodioPd
46
PaladioAg
47
PlataCd
48
CadmioIn
49
IndioSn
50
EstañoSb
51
AntimoioTe
52
TelurioI
53
YodoXe
54
Xenón
Cs55
CesioBa
56
BarioLa
57
LantanoHf
72
HafnioTa
73
TántaloW
74
TungstenoRe
75
RenioOs
76
OsmioIr
77
IridioPt
78
PlatinoAu
79
OroHg
80
MercurioTl
81
TalioPb
82
PlomoBi
83
BismutoPo
84
PolonioAt
85
AstatoRn
86
Radón
Fr87
FrancioRa
88
RadioAc
89
ActinioRf
104
RuterfordioDb
105
DubnioSg
106
SeaborgioBh
107
BohrioHs
108
HassioMt
109
MeitnerioDs
110
DarmstadioRg
111
Roentgenio
Uub112
Ununbio
Uuq114
Ununquadio
Uut113
Ununtrio
Uup115
Ununpentio
Ce58
CesioPr
59
ProsedimioNd
50
NeodimioPm
61
PromecioSm
62
SamarioEu
63
EuropioGd
64
GadolineoTb
65
TerbioDy
66
DisprosioHo
67
HolmioEr
68
ErbioTm
69
TulioYb
70
IterbioLu
71
Lutecio
Th90
TorioPa
91
ProtactinioU
92
UranioNp
93
NeptunioPu
94
PlutonioAm
95
AmericioCm
96
CurioBk
97
BerkelioCf
98
CalifornioEs
99
EinstenioFm
100
Fermio
Md101
MendelevioLr
103
Lawrencio
No102
Nobelio
Uus117
Ununseptio
Uuh116
Ununhexio
Uuo118
Ununocitio
Magnesio
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• Las manchas solares se forman en esta capa solar...
Fotosfera
Corona
Cromosfera
• Son inmensas proyecciones de gases luminosos en la cromosfera que presentan una gran varie-dad de formas y pueden llegar a alcanzar alturas de centenares de miles de kilómetros.
manchas solares
fulguraciones
protuberancias solares
• Se refiere a la magnitud de las estrellas tal como la vemos desde la Tierra.
Magnitud absoluta
Magnitud aparente
Magnitud relativa
• Son un par de estrellas que desde la perspectiva desde la Tierra parecen ser binarias sin serlo.
Estrellas triples
Estrellas ópticas dobles
Estrellas múltiples
onocimientoC1. Marco con un la respuesta que considero correcta.
2. Respondo.
• ¿De qué depende el color de una estrella? _______________________________________________
____________________________________________________________________________________
• ¿Cuál es la principal diferencia entre las estrellas y los planetas? ___________________________
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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Planeta Distancia al Sol (millones de km)
Tiempo en dar la vuelta al Sol
Tiempo de rotación Satélites o lunas Atmósfera
Mercurio 57.9 88 días 59 días No No tiene
Venus 108.2 224.7 días 243 días (giro inverso) No dióxido de
carbono
La Tierra 149.6 365 días 24 horas 1 La Luna
nitrógeno y oxígeno
Marte 227.9 687 días 24 horas2
FobosDeimos
dióxido de carbono
Júpiter 778.3 11.86 años 10 horas17
GanimedesCalixto
hidrógenoy helio
Saturno 1,427 29.46 años 10 horas18
TitánJapeto
hidrógeno y helio
Urano 2,870 84 años 17 horas15
TitánOberón
hidrógeno, helio y metano
Neptuno 4,497 164.8 años 16 horas8
TitánNereida
hidrógeno, helio y metano
• ¿Cuál es el orden de los planetas de forma ascendente de acuerdo a su tiempo de rotación?
__________________________________________________________________________________
• ¿Cuál es el único planeta del Sistema Solar que no tiene lunas ni atmósfera? __________________
• ¿Cuál es el planeta con más satélites en el Sistema Solar? ________________________
• Escribo cuál es el planeta cuyo año es más corto que su día ___________________________
• Escribo cuáles son los planetas con idéntico tiempo de rotación _______________________________
• ¿Cuál es la diferencia en la forma de rotación de Venus con respecto al resto de planetas?
___________________________________________________________________________________
• ¿Cuáles son los planetas en cuya atmósfera hay hidrógeno? ________________________________
nálisisA3. Con base en la información de la tabla respondo lo que se indica.
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plicaciónA4. Construyo un Sistema Solar.
Materiales
• vaso de vidrio
• agua
• aceite
• alcohol
• cuchara
Procedimiento
1) Vierto agua hasta un tercio del vaso de vidrio.
2) Inclino ligeramente el vaso.
3) Lleno el vaso con el alcohol, vierto con cuidado por la orilla para que no se mezcle. El alcohol es menos denso que el agua, por lo que flotará en la superficie del agua.
4) Lentamente agrego media cucharada de aceite al vaso. El aceite formará esferas exactamente don-de el agua y el alcohol se unen. Esto representa el Sistema Solar.
Respondo
• Si las gotas de aceite representan los planetas, ¿cuántas gotas se deben añadir al vaso?
__________________________________________________________________________________
• ¿Por qué giran los planetas alrededor del Sol y los satélites alrededor de los planetas?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
• ¿Cuál de las leyes de Kepler explica la relación entre el movimiento de los planetas con su distan-cia respecto al Sol? ¿Qué establece esa ley?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
• ¿Según la Primera Ley de Kepler, cuáles son los dos focos de la elipse de los planetas?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
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onocimientoC
• Mantiene estable la temperatura del planeta para que su superficie no sea demasiado fría ni demasiado caliente. Sirve como una cubierta para conservar el calor que necesitamos para poder vivir.
atmósfera terrestre
atmósfera lunar
capa de ozono
• Gas de la atmósfera que neutraliza el oxígeno cuando hay alguna combustión. dióxido de carbono
nitrógeno
metano
• Capa inferior de la atmósfera.
exósfera
estratosfera
troposfera
• Parte menos densa de la atmósfera.
superior
intermedia
inferior
• Instrumento utilizado para medir la presión atmosférica.
termómetro
barómetro
los dos son correctos
1. Marco con un la opción que considero correcta.
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omprensiónC2. Completo las oraciones utilizando las palabras del cuadro.
• Cuando se condensa el vapor de agua sobre una partícula de polvo, esta se convierte en el
centro de una minúscula gotita de agua a la que se le llama _____________________________.
• Cuando las columnas térmicas se enfrían más lentamente que el aire a su alrededor, se dice
que el tiempo es ____________________.
• El________________________ es la temperatura más baja a la que el aire puede mantener todo
su vapor.
• A la cantidad de vapor de agua en el aire se le llama _______________.
• Cuando columnas térmicas se enfrían más rápidamente que el aire que las rodea, se dice que
el tiempo es ___________________.
• Las ____________________________ son columnas de aire caliente formadas cuando el aire
caliente es empujado hacia arriba por el aire frío.
• La ______________________ se forma cuando el suelo se enfría por debajo del punto de con-
gelación del agua y se congela en forma sólida.
• El _____________________ es el principal factor que determina si el clima de un lugar es seco
o húmedo.
núcleo de condensación escarcha columnas térmicas
humedad punto de rocío estable
inestable vapor de agua
• Estado de la materia considerado fluido ...
gaseoso
líquido
los dos son correctos
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nálisisA3. Ilustro y explico lo que se me pide.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Brisa del valle
Bosque terrestre
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4. Realizo el experimento.
plicaciónA
Materiales:
• 1 vaso con agua
• pedazo de papel
Procedimiento:
1) Tapo el vaso con agua con un pedazo de papel; procuro que se moje el papel que está en con-tacto con el vaso.
2) Pongo mi mano sobre el papel y volteo el vaso.
3) Retiro la mano y observo lo que sucede.
Respondo:
• ¿Qué sucedió con el papel al retirar la mano? ___________________________________________
• ¿Por qué razón el papel no cayó? ______________________________________________________
• Según la Ley de Gravedad el agua empuja el papel hacia abajo, pero si el papel no cae, ¿cuál es la fuerza que lo mantiene en su misma posición?
___________________________________________________________________________________
Explicación:
El aire que está cerca de la superficie de la Tierra tiene encima una capa de varios kilómetros de altura a la que conocemos como atmósfera. Mientras más cerca del nivel del mar vivamos, más alta es esa capa.
Esa capa de aire empuja hacia todas direcciones, también hacia arriba, y vence al peso del agua; es por esto que el aire atrapado en el vaso no puede caer.
Mes 1 Ciencias Naturales – I Básico
1
PRUEBA OBJETIVA No. 1
CIENCIAS NATURALES
I BÁSICO
Nombre:
Fecha: / /
SERIE I: Lee la siguiente información y responde.
El compuesto Cloruro de sodio: un viejo amigo, la sal
Puedes conocerla como sal o sal de mesa, pero también se le llama sal de roca, sal de mar o cloruro de sodio. Como mineral, el cloruro de sodio se
denomina halita.
El cloruro de sodio (NaCl) es un sólido cristalino que se funde a alta temperatura. La sal desmenuzada o los pequeños cristales de sal parecen
blancos, pero los cristales grandes son casi incoloros.
El cloruro de sodio es una parte indispensable de la dieta de todos los mamíferos y de los seres humanos. La sal se encuentra en los océanos, donde constituye cerca de 2.8 g de cada 100 g de agua de mar (2.8%).
También se halla en grandes depósitos sobre la tierra, los que probablemente proceden de la desecación de los mares interiores que se
separaron de los océanos. Así, de una u otra manera toda la sal viene de los océanos.
Casi toda la sal se obtiene por uno de dos métodos: se extrae directamente de los depósitos salinos o se obtiene por evaporación del agua del mar en
grandes estanques gracias a la acción del Sol. La sal de algunos depósitos contiene otros compuestos como cloruro de calcio (CaCl2) y cloruro de magnesio (MgCl2), pero algunos depósitos producen sal con un 99.8% de
cloruro de sodio puro.
El cloruro de sodio es una de las materias primas principales de la industria química. Casi todos los compuestos que contienen sodio o cloro son de algún modo derivados de la sal. Las sustancias químicas
importantes producidas mediante el uso del cloruro de sodio incluyen el metal sodio, el gas cloro, el ácido clorhídrico (el ácido que se usa en las
piscinas), el carbonato de sodio (sosa comercial), el bicarbonato de sodio (bicarbonato de sodio), el hipoclorito de sodio (blanqueador a base de cloro) y el hidróxido de sodio (sosa cáustica o lejía). Además, la sal es importante
en la fabricación de jabones y tintes; se utiliza en la metalurgia del estaño, en la cerámica vidriada y para teñir pieles. Química G. William Daub & William S. Seese Séptima edición Editorial Pearson Educación
Mes 1 Ciencias Naturales – I Básico
2
a) La sal de mesa está formado por… Cloro y calcio
Cloro y magnesio Cloro y sodio
b) La fórmula del cloruro de sodio es…
CaCl2
NaCl MgCl2
c) La sal se obtiene…
De la extracción directa de los depósitos salinos La evaporación del agua del mar Ambas son correctas
d) Como mineral, al cloruro de sodio se le denomina …
Halita Ácido clorhídrico Carbonato de sodio
e) Es un derivado del cloruro de sodio que se utiliza como blanqueador a
base de cloro… Hipoclorito de sodio Hidróxido de sodio
Carbonato de sodio
f) La sal viene directa o indirectamente de…
los depósitos salinos grandes bancos de sal los océanos
Mes 1 Ciencias Naturales – I Básico
3
SERIE II: Relaciona las palabras de la columna de la izquierda con los casos que se presentan en la columna de la derecha.
1. Formular un problema ( ) Posible respuesta al problema inicial.
2. Hipótesis ( ) Grupo que se somete a una prueba en un
experimento.
3. Variables ( ) Grupo que se usa para comparar en un
experimento.
4. Constantes ( ) Son condiciones que están presentes solo en el
grupo experimental.
5. Grupo de control ( ) Son las condiciones que durante el experimento
están presentes tanto en el grupo de control como
en el grupo experimental.
6. Grupo experimental ( ) Primer paso del Método Científico.
SERIE III: Coloca una X en la casilla que corresponde a las características de la materia.
Estados de la materia
Tiene forma definida
No tiene volumen definido
No tiene forma definida
Se comprime fácilmente
No se comprime fácilmente
Tiene volumen definido
Sólido
Líquido
Gaseoso
SERIE IV: Une con una línea las partículas del átomo con su descripción.
Electrones
Protones
Neutrones
Partículas eléctricamente neutras que se encuentran en el núcleo del átomo.
Partículas con carga eléctrica negativa que se encuentran girando alrededor del núcleo del átomo.
Partículas con carga positiva que se encuentran en el núcleo de un átomo.
Mes 1 Ciencias Naturales – I Básico
4
SERIE V: Observa la tabla periódica y responde. Si la afirmación es verdadera, marca el círculo con la letra V de verdadero, si no lo es, marca
la F de falso.
1. O V O F Ca es el símbolo del calcio.
2. O V O F El potasio es un metaloide.
3. O V O F El sodio y el magnesio pertenecen a la misma familia química.
4. O V O F El número atómico del cloro es 17, es decir que tiene 17
protones.
5. O V O F El silicio y el germanio son metaloides.
6. O V O F El número atómico del oro es 79.
7. O V O F El flúor y el aluminio pertenecen al mismo grupo.
SERIE VI: Escribe el símbolo o el nombre de los siguientes elementos.
sodio Ca Fe
nitrógeno Cl
oxígeno Au
neón Ba
plata B
yodo Pt
Mes 1 Ciencias Naturales – I Básico
5
SERIE VII: Completa los datos que hacen falta en la tabla.
protones electrones neutrones
B11
5
Ar36
18
K41
19
Se74
34
U235
92
Pd102
46
Ciencias Naturales – I Básico
1
PRUEBA OBJETIVA No. 2
CIENCIAS NATURALES
I BÁSICO
Nombre:
Fecha: / /
SERIE I: Lee la siguiente información y responde las preguntas
El telescopio
Hacia 1609, el italiano Galileo Galilei
construyó el primer telescopio con el cual observó el firmamento. Desde entonces el universo comenzó a
acercarse al conocimiento humano. Con el telescopio, Galilei observó las
cuatro lunas o satélites de Júpiter y muchas estrellas que a simple vista nunca habían sido observadas.
Además, pudo contemplar la superfi-cie rugosa, los cráteres, y las cade-nas montañosas de la Luna, así
como las manchas solares. Las observaciones de Galileo fueron la
primera comprobación del pensa-
miento de Copérnico, pues demostra-ban que en el universo existían otros centros diferentes a la Tierra. Estas
ideas, al igual que las de Copérnico, reñían con la concepción religiosa de
aquella época, y el Tribunal de la Inquisición obligó a Galileo a retrac-tarse de sus ideas. Sin embargo, el
pensamiento de Galileo y de Copér-nico y los conceptos científicos de la astronomía finalmente se impusie-
ron.
a) Los telescopios sirven para…
agrandar objetos que se encuentran en el espacio.
ver objetos muy pequeños.
corregir problemas de visión.
b) Júpiter es un…
Satélite
Planeta enano
Planeta
Ciencias Naturales – I Básico
2
c) La idea heliocéntrica de Copérnico acerca del universo colocaba…
a la Tierra como el centro del universo.
al Sol como el centro del universo.
a la Luna como el centro del universo.
d) Galileo Galilei utilizó el telescopio para ver las lunas o satélites de…
Saturno
Neptuno
Júpiter
e) La creencia popular en la época de Galileo Galilei y Copérnico era…
De un universo geocéntrico
De un universo heliocéntrico
Las dos son correctas
SERIE II: Responde F o V.
1. O V O F Una galaxia es un sistema formado por millones de estrellas.
2. O V O F El grupo Local, del cual forman parte la Vía Láctea y Andrómeda, pertenece a un grupo mayor llamado Conglomerado de Berenice.
3. O V O F Las galaxias irregulares tienen un núcleo central que se asemeja a una pelota plana, a la que parecieran habérsele agregado largos brazos curvos.
4. O V O F La Vía Láctea y Andrómeda son galaxias elípticas.
5. O V O F Las Nubes Mayor y Menor de Magallanes son las galaxias
más cercanas a la Vía Láctea.
6. O V O F A la Estrella Polar se le conoce también con el nombre de Polaris.
7. O V O F La estrella polar forma parte de la constelación de Orión.
8. O V O F Las Pléyades forman parte de la constelación de Tauro.
9. O V O F Sirio es la estrella más brillante del cielo.
10. O V O F La astrología son las ideas supersticiosas que ponen su fe en
las constelaciones del zodíaco.
11. O V O F Una constelación es un grupo de estrellas que parecieran encontrarse agrupadas en una zona determinada del cielo.
Ciencias Naturales – I Básico
3
SERIE III: Relaciona las palabras de la columna de la izquierda con su concepto en la columna de la derecha.
a) Estrellas binarias ( ) Mide el brillo que una estrella parece
tener al ser vista desde la Tierra. b) Racimos estelares ( ) Son las que desde nuestra perspectiva
parecen ser binarias sin serlo.
c) Estrellas ópticas dobles ( ) Es el brillo que tendría una estrella si todas estuvieran a la misma distancia de la Tierra.
d) Magnitud aparente ( ) Estrellas que giran una alrededor de la otra y están unidas entre sí por la
gravedad
e) Magnitud absoluta ( ) Son los grupos más grandes de
estrellas.
SERIE IV: Utilizo las palabras del cuadro para completar el esquema.
Capas del Sol
fotosfera cromosfera corona
Su nombre significa: _____________________
Su nombre significa: _____________________
De los agujeros de la corona proviene
_____________________
En ella se forman las
En ella se forman las
_____________________ y las
_____________________
manchas solares fulguraciones protuberancias esfera de calor viento solar esfera de luz
Ciencias Naturales – I Básico
4
SERIE V: Marca con un la respuesta que consideres correcta.
a) Según la Segunda Ley de Kepler sobre el movimiento de los planetas, ¿en qué punto se moverá más rápido el planeta?
Se mueve más rápido en A
Se mueve más rápido en B
En ambos puntos se mueve a la misma velocidad.
b) Según la Tercera Ley de Kepler, ¿cuál de los siguientes planetas completa primero su órbita alrededor del Sol?
A la completa primero
B la completa primero
Los dos completan su recorrido alrededor del Sol al mismo tiempo.
c) En enero del 2013 la Tierra se encontraba en su perihelio, es decir en
su punto más cercano al Sol. Según la Segunda Ley de Kepler, en ese momento...
la Tierra se trasladó más rápido alrededor del Sol.
la Tierra se trasladó más despacio alrededor del Sol.
la Tierra siempre se traslada a la misma velocidad.
A B
B
A
Ciencias Naturales – I Básico
5
SERIE VI: Completa el esquema.
No tiene satélites
naturales
Abundan profundos
cañones, grandes cráteres y
gigantescos volcanes.
Su día es más largo
que su año
Gira muy lentamente y en
sentido contrario al de los otros
planetas
Es conocido como el
planeta rojo por su brillo rojizo.
Mercurio
Venus
La Tierra
Marte
SERIE VII: Une con una línea cada planeta con su característica.
SERIE VIII: Clasifica los siguientes astros.
Planetas interiores Planetas exteriores Planetas enanos
Makemake
Eris
Júpiter
Saturno
Urano
Neptuno
Es el menos denso de todos los planetas.
Su ecuador es perpendicular al plano del Sistema Solar.
Soplan los vientos más fuetes del Sistema Solar.
Tiene la rotación más rápida de todos los planetas.
Mercurio Marte Júpiter Plutón Neptuno Tierra Urano Ceres Venus Saturno
Mes 3 Ciencias Naturales – I Básico
1
PRUEBA OBJETIVA No.3
CIENCIAS NATURALES
I BÁSICO
Nombre:
Fecha: / /
SERIE I: Lee la siguiente información y responde las preguntas
Capas de la atmósfera terrestre
La atmósfera de la Tierra es una capa gaseosa que rodea su superficie. Esta constituye una frontera entre nuestro planeta y el espacio exterior. La atmósfera suele dividirse en varias capas: tropos-fera, estratosfera, mesosfera, ionosfera y exosfera. La troposfera se extiende unos 15 kilóme-tros por encima de la superficie del pla-neta. En ella se forma la mayor parte de las nubes y se originan los cambios en el clima. Se caracteriza por un descenso continuo de temperatura conforme se asciende a sus partes más altas. Esta suele bajar 5.5o C por cada mil metros de altura. La estratosfera es la parte de la atmósfera que se extiende aproximadamente entre 15 y 40 kilómetros por encima de la superficie terrestre. La temperatura en la estratosfera varía entre-10 y -60o C. Al límite entre la estratosfera y la troposfera se le da el nombre de tropopausa.
La mesosfera es la capa de gases ubicada entre la estratosfera y la ionosfera. En-cima de la mesosfera se extiende la ionos-fera, también llamada termosfera debido a sus altas temperaturas. En las regiones superiores de la ionosfera la temperatura puede alcanzar hasta 1,200o C. Después de la ionosfera se encuentra la exosfera hasta unos 9,600 kilómetros, la cual constituye el límite con el espacio exterior. La mayor parte de los satélites y cohetes espaciales describen órbitas alrededor de la Tierra en la exosfera. A mayor altitud, la densidad de la atmós-fera desciende rápidamente. Esto significa que la mayoría de los gases que la forman están concentrados en la troposfera, y que hay una disminución gradual de los mismos a medida que se alcanzan mayo-res alturas.
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a) Comprende los primeros 15 kilómetros de la atmósfera…
Tropopausa
Troposfera
Estratosfera b) Al límite entre la troposfera y la estratosfera comúnmente se le llama…
Tropopausa
Estratopausa
Las dos son correctas
c) Parte más alta de la atmósfera, donde orbita la mayor parte de los
satélites y cohetes espaciales.
Estratosfera
Exosfera
Troposfera d) En ella se forma la mayor parte de las nubes y se producen las
condiciones climatológicas. …
Ionosfera
Tropopausa
Troposfera
e) A mayor altitud, la densidad de la atmósfera …
disminuye
aumenta
ninguna es correcta
SERIE II: Responde F o V.
1. O V O F La atmósfera de la Luna es muy rica en dióxido de carbono; por esta razón las temperaturas en su superficie son más
extremas que las de la Tierra.
2. O V O F La atmósfera de la Tierra absorbe y retiene gran cantidad de energía solar, y los objetos que se encuentran sobre nuestro
planeta la irradian de vuelta al medio ambiente.
3. O V O F El resultado del efecto invernadero de la atmósfera terrestre
es que la mayor parte de la energía que irradia de su superficie escapa al espacio.
4. O V O F La diferencia más importante entre la Luna y la Tierra es
que nuestro planeta tiene atmósfera y la Luna no.
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5. O V O F Durante las noches la superficie de la Luna se vuelve más
fría que las regiones polares de la Tierra.
6. O V O F Un gas se expande para llenar un recipiente grande, y se
contrae para llenar uno más pequeño.
7. O V O F El nitrógeno del aire es importante porque lo utilizan las plantas para realizar la función clorofílica.
8. O V O F La atmósfera que rodea la Tierra es menos densa en su parte superior y más densa en la región cercana a la superficie del planeta.
SERIE III: Relaciona las palabras de la columna de la izquierda con su
concepto en la columna de la derecha.
a) escarcha ( ) Columnas de aire caliente formadas
debido a que el aire caliente es empujado hacia arriba por el aire frío.
b) punto de rocío ( ) Partícula de polvo sobre la cual se condensa el vapor de agua y se convierte en el centro de una
minúscula gotita de agua.
c) humedad ( ) Se forma cuando el suelo se enfría por
debajo del punto de congelación del agua y se congela en forma sólida.
d) núcleo de condensación ( ) Cantidad de vapor de agua en el aire.
e) columnas térmicas ( ) Es la temperatura más baja en la que el aire puede mantener todo su vapor.
SERIE IV: Une con una línea cada combinación de nube con su característica.
Cirrocúmulos
Cirroestratos
Estratocúmulos
Se extienden sobre el cielo igual que los estratos y se asemejan a los cirros en que están formadas por cristales de hielo.
Forman capas gruesas que pueden cubrir todo el cielo y presentan una serie de giros o protuberancias.
Están tan lejos del nivel del suelo que semejan motas de algodón flotando muy alto en el cielo.
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SERIE V: Completa las oraciones utilizando las palabras del cuadro.
a) Cuando los cristales de hielo se derriten y se vuelven a congelar antes de
caer al suelo se forma____________________
b) Cuando se forma ____________________los cristales de hielo caen
individualmente durante todo su recorrido.
c) La ____________________se forma cuando los cristales de hielo se
derriten y luego encuentran una capa delgada de aire frío por lo que la lluvia no tiene tiempo de congelarse. Al caer forma una capa de hielo sobre el suelo.
d) A la precipitación líquida se le llama ____________________
e) La ____________________es un tipo de precipitación sólida que se forma cuando al ir descendiendo, los cristales de hielo van derritiéndose un poco y adhiriéndose unos a otros.
SERIE VI: Subraya la opción que consideres correcta.
1. Si el volumen de un gas se mantiene constante, su presión y su
temperatura son directamente proporcionales. Esto significa que si la presión aumenta o disminuye, también la temperatura aumentará o
disminuirá.
a) Ley de Charles
b) Ley de Boyle
c) Ley combinada de los gases
2. Si un gas se mantiene a presión constante, su volumen es directamente
proporcional a la temperatura. Si se calienta un gas a una temperatura hasta dos veces mayor, el volumen se duplica
a) Ley de Boyle
b) Ley de Charles
c) Las dos son correctas
nieve húmeda granizo lluvia congelada lluvia nieve seca
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3. Si un gas se mantiene a temperatura constantemente, su volumen es
inversamente proporcional a la presión. Si se comprime un gas hasta la mitad de su volumen inicial, se duplica la presión.
a) Ley de Charles
b) Ley de Boyle
c) Ley de los gases ideales
4. Los globos aerostáticos son un ejemplo de la aplicación de la...
a) Ley de Charles
b) Ley de Boyle
c) Ley combinada de los gases
5. El barómetro fue inventado en 1644 por el científico italiano:
a) Louis Pasteur
b) Blaise Pascal
c) Evangelista Torricelli
SERIE VII: Observa la imagen y escribe las letras que corresponden.
a) Nubes infladas y esponjosas que se producen por la elevación vertical del aire caliente.
b) Se forman cuando una masa de aire caliente choca contra algún
obstáculo y se eleva formando la nube.
c) Nubes delgadas y delicadas que flotan cerca de la parte superior de
la troposfera.
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SERIE VIII: Utiliza las palabras del cuadro para completar el esquema.
Los vientos Los vientos siempre soplan de una región de mayor presión hacia otra de menor presión.
Clases de brisas
El aire cercano a
la superficie del suelo se calienta y empieza a
elevarse. Entonces, una
brisa sopla desde el agua hacia la tierra para
reemplazar el aire caliente que
subió.
El aire caliente
sobre el agua empieza a elevarse, y el
aire más frío que cubre la
costa se mueve hacia el mar para
reemplazarlo.
El aire caliente
de la montaña se eleva, y el aire más frío del
valle sopla desde la
montaña para sustituirlo.
Movimiento del aire que está bajo los árboles, con el fin de reemplazar al aire caliente que se eleva desde los campos a su alrededor.
brisa marina brisa del valle brisa terrestre brisa de los bosques