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HIPÓTESIS CIENTÍFICAS
Lic. Ingrid Melis
PROCESO LOGICO
VERIFICACIÓN
TEORÍA
MODELOS ENUNCIADOS
HIPÓTESIS DATOS
HECHOS
TEORIZACION
HIPOTESIS es:• “…predicción o explicación provisional de la relación entre
dos o mas variables. Las hipótesis traducen el enunciado del problema en una predicción de los resultados” (Polit-
Hunger, 1999,51)
• “…afirmación conjetural acerca de las posibles relaciones entre dos o mas variables” (Kerlinger, 1985,33)
• “…solución tentativa a un problema en forma de proposición comprobable, con la determinación de un grado de probabilidad d certeza o falsedad”
CRITERIOS DE FORMULACION
Relación de dos o más variables Evitar juicios de valor Lenguaje: específico de la ciencia claro conciso y sencillo: explícito y comprensible preciso: para reconocer variables y lo que se va a estudiar congruente: relacionado con principios y postulados Utiliza nexos como: X produce Y - X se relaciona con Y - X es función o
efecto de Y
FUENTES PARA FORMULACION
Sistemas teóricos
experiencia
discusión en grupos de investigación
Marco teórico
Enunciación de relación prevista entre dos o mas Vbs. I con respecto a una Vb D.
Ej: El uso de incentivos y la cantidad de horas de estudio incrementa el rendimiento de
los alumnos.
PROCESOS LOGICOS EN LA FORMULACIÓN DE HIPOTESISHIPOTESIS INDUCTIVA HIPOTESIS DEDUCTIVA
• Representa generalización fundada en la observación de relaciones entre variables o fenómenos.
• Se observan patrones, tendencias o asociaciones.
• De allí se plantean explicaciones provisionales
• Se formulan basadas en principios teóricos generales
Ejemplo Si afirmamos como hipótesis
La carencia nutricional severa temprana producirá un déficit
en el rendimiento intelectual de los adultos…..1-luego la exposición a un niño a carencias nutricional
severa retrasará su desarrollo intelectual (por deducción)
O bien,
2- SI el rendimiento intelectual de los adultos se explica por el tipo nutricional temprano ENTONCES todos los menores desnutridos presentan déficit en el rendimiento intelectual
Clasificación SEGÚN GRADO DE COMPLEJIDAD SIMPLES
COMPLEJAS
SEGÚN SU FUNCIÓN GENERALES (sustantivas) DE TRABAJO (operativas)
SEGÚN SU RELACIÓN R. CAUSALES (efecto) R. DE PRODUCCIÓN (influye
en) R. DE COVARIACIÓN
(correspondencia)
CLASIFICACIÓN SEGÚN PROCESOS ESTADÍSTICOS
HIPOTESIS NULAS el valor encontrado en un universo en particular NO DIFIERE del valor observado en el otro universo de
análisis.
HIPÓTESIS ALTERNAs el valor observado en el universo en particular NO SON EQUIVALENTES a los hallados en otro universo
de análisis
RELACIONES COMO: El valor encontrado es MAYOR QUE El valor encontrado es MENOR QUE El valor encontrado ES DIFERENTE A
RESUMIENDO
• Son respuestas conjeturales a problemas científicos
• Son proposiciones con valor de verdad desconocido
• Postulan posibles relaciones entre variables
• Requieren procedimientos para probar niveles de certeza o de verdad de las hipótesis
• Se prueban o verifican con datos de la realidad, que las corroboran o refutan
• Determinan el diseño a emplear para ponerlas a prueba
FINALMENTEPARA TENER EN CUENTA
NO ES TAN RELEVANTE SABER CLASIFICAR LAS HIPÓTESIS, LO MÁS IMPORTANTE ES SABER
PLANTEARLAS Y FORMULARLAS CORRECTAMENTE