Post on 04-Jul-2015
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DIDÁCTICA DE LA DISCIPLINACaracterísticas:Inclusión de instrumentos cognitivos (Vygotski) tanto como contenido como estrategia de enseñanza y aprendizaje, también llamados sistemas culturales o externos de representación.Importantes porque permiten la transformación, el desarrollo de funciones psicológicas inferiores a superiores (implícitas a explícitas, reguladas por el exterior a autorreguladas, de la inmediatez a la mediación semiótica de las funciones Ψ).Se prefieren los modos culturalmente significativos de enseñar psicología.
PRESENTACIÓNJUSTIFICACIÓN: La unidad I del programa de psicología, con el fin de servir como introducción a la asignatura y para establecer sus fundamentos científicos, contiene diversos temas que a los estudiantes les suelen resultar fragmentarios, aislados, con dificultad para encontrar ejes de integración. De ahí que ante esta condición, esta propuesta recurra al modelo actancial de Greimas (1987) como instrumento de integración de esos contenidos.
Bibliografía:Greimas, J. (1987) Semántica estructural. Madrid: Gredos. (Edición original en francés en 1966).
EL MODELO ACTANCIAL DE GREIMAS
El modelo actancial de Greimas es un inventario de funciones que remiten a la estructura profunda de los relatos.
Parte de la premisa de que los actores individuales o fuerzas de cualquier relato o campo semántico, como la psicología en este caso, se pueden clasificar en seis categorías, a saber: el sujeto, el objeto, el destinador, el destinatario, el adyuvante y el oponente.
ESQUEMA DEL MODELO ACTANCIALDESTINADOR
Es quien promueve la acción del sujeto, le otorga mandato y sanciona tanto su
actuación como los valores de los que
están investidos los objetos. Suele ser
una entidad abstracta.
ADYUVANTEEste papel es ocupado por todos los que
ayudan al sujeto.
OBJETO
Aquello que el sujeto pretende
alcanzar
DESTINATARIO
Es la entidad en beneficio del cual actúa el sujeto. Puede ser el sujeto
mismo.
SUJETOEs la fuerza fundamental
generadora de la acción. Tiene
la misión de alcanzar el
objeto.
OPONENTEObstaculiza la
acción del sujeto. Representa
valores de un anti-destinador. Sujeto y oponente están
llamados a enfrentarse.
MODELO ACTANCIAL APLICADO A LA PELÍCULA: LA VIDA ES BELLA
DESTINADOR El amor por su hijo y su esposa. Su creencia de que la vida es bella
ADYUVANTE Su imaginación para inventar juegos. Los soldados aliados.
OBJETO
Salvar a su hijo en un campo de concentración
DESTINATARIO
Su hijo y su esposa
SUJETO
GUIDO
OPONENTE El nazismo. La II Guerra Mundial.
MODELO ACTANCIAL APLICADO A LA PSICOLOGÍA
DESTINADOR
ADYUVANTE
OBJETODESTINATARI
O
SUJETO
PSICOLOGÍAOPONENTE
MODELO ACTANCIAL APLICADO A LA PSICOLOGÍA: PROPUESTA
DESTINADOR Universidades. Perspectivas teóricas (metáforas) y saberes especializados en psicología. Comunidades de psicólogos. Historia del pensamiento filosófico y psicológico.
ADYUVANTE Los métodos y técnicas de investigación. Interdisciplina.
OBJETO Estudio científico del comportamiento y los procesos mentales humanos.Personalmente: Cómo se construyen significados personales.
DESTINATARIO
Personas y familias. Comunidades. Instituciones. Sociedad.
SUJETO
LA PSICOLOGÍA
OPONENTE Negar principios éticos y políticos del conocimiento psicológico. Excluir perspectivas y métodos alternativos pero fundamentados. Luchas de poder.
MODELO ACTANCIAL APLICADO AL SISTEMA NERVIOSO
DESTINADOR La evolución filogenética. El desarrollo ontogenético.
ADYUVANTE La estimulación del ambiente. Mecanismos de formación y reconocimiento de patrones. Organización anatómica y funcional. Otros sistemas del organismo (endocrino).
OBJETO Preservar la vida.La relación con los objetos y ámbitos del mundo. El encuentro con los ámbitos de vida.
DESTINATARIO
Los individuos y la especie.
SUJETO
EL SISTEMA NERVIOSO
OPONENTE Enfermedades Deprivación
PREGUNTAS PARA LA REFLEXIÓN
Existen ciertas prácticas que apelan al pensamiento mágico para comprender el comportamiento, es el caso de la astrología, la quiromancia, la lectura de cartas, etc. ¿En qué actante se ubicarían estas "pseudopsicologías"? ¿En dónde se ubicarían los libros y cursos de superación personal?
En el modelo actancial de una narración, un ayudante, por ejemplo, puede convertirse en un oponente, como cuando traiciona al personaje. Es decir, tal personaje puede ubicarse en dos categorías, como ayudante y como oponente. ¿Lo mismo puede ocurrir con algún "personaje" de la psicología?
INSTRUMENTOS COGNITIVOS PERTINENTES PARA LA UNIDAD I: EJEMPLOS
El modelo actancial de Greimas.La “V” de Gowin.La metáfora como instrumento cognitivo
DOMINIOMETA
DOMINIOFUENTE
DOMINIOEMERGENT
E
interactúan