Post on 23-Jan-2016
transcript
Modelo para el desarrollo del Taller 4
a 7
Oportunidades de:
Desarrollar estrategias de búsqueda de información.
Desarrollar estrategias de selección de información.
Aprender a buscar información
Oportunidades de:
Decodificación de mensajes.
Apoya la comunicación multimedial.
Aparición de estrategias de lectura, habla y escritura.
Aprender a comunicarse
Aprender a colaborar con
otrosRefuerza habilidades cooperativas.
Facilita aprendizaje entre pares.
Suscita la identidad y la cohesión.
Yoestudio.clPortal educativo de la Red Enlaces dirigido a los estudiantes, que dispone recursos desde 1ero básico a 4to medio, según sectores y contenidos propuestos por la unidad de curriculum del MINEDUC.
Kalipedia
Comunidad virtual e enciclopedia gratis Santillana, libre y accesible por todos. Permite revisar, escribir y solicitar artículos.
Google Earth
Página para explorar el mundo, a través de un visualizador aéreo desde el que se puede recorrer todo el planeta a través de imágenes tomada por satélite.
MindmeisterPágina para crear mapas conceptuales y lluvia de ideas de distintos proyectos, es fácil de utilizar, sólo se requiere registro.
Objetivo de la tarea
• Explicar de manera clara cuál es la tarea, la importancia escolar que tiene y las posibles fuentes donde se podría encontrar información.
Recursos y sitios adecuados
Trabajar con recursos y/o sitios web seguros, adecuados a la edad y realidad de sus estudiantes
Oportunidades de experimentación
Ofrecer suficientes oportunidades para practicar el contenido en distintos contextos digitales.
Niveles de complejidad
Avanzar gradualmente desde situaciones y problemas sencillos, con pocas variables, a problemas más desestructurados, abiertos y complejos que requieran un dominio superior.
Análisis reflexivo
Potenciar permanentemente el análisis y toma de decisiones reflexiva sobre cuándo, por qué y para qué emplear una a otra información, según la tarea emprendida.
Nuevas vías de información
Animar a los estudiantes a explorar nuevas vías para la generación de información y debatir con sus compañeros las ventajas a inconvenientes de cada opción elegida.
Recursos DisponiblesMás de 20 páginas web y recursos recomendados en plataforma de colaboración.
“Internet, un espacio idóneo para desarrollar las competencias básicas.” Carles Monereo. Universidad Autónoma de España (2005).
Artículo: “Internet en la escuela: cómo, por qué y para qué” Portal Educativo del Estado Argentino www.educ.ar
Las redes sociales en educación. Blog “Educativa”, Juan José de Haro.