Post on 25-May-2015
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TITULO DEL TEMAModelos de Modelos de Desarrollo Desarrollo EconómicoEconómico
Dr. Juan J. Garrido KoechlinDr. Juan J. Garrido Koechlin
PBI per Cápita Mundial (1’ AC – a la fecha)
Años antes del presente
Si algo ha primado en la Tierra, es la pobreza …
Fuente: Maddison (2004)
Ciclos económicos no mellan la tendencia de largo plazo.
Fuente: FMI
Ha sido en los últimos tiempos que la humanidad salió de su “estado natural”.
DATOS DEMOGRAFICOS PERU
Población Pob. Rela Pob. Abs.
Lima 8.5 18.3% 1.53
Piura 1.7 41.4% 0.69
La Libertad 1.4 36.7% 0.50
Cajamarca 1.4 53.4% 0.74
Huancavelica 0.3 82.1% 0.25
Puno 1.3 62.8% 0.79
Huanuco 0.7 61.5% 0.44
La desigualdad global ha caído.
La curva de Kuznets
y = -3,8188x2 + 57,614x - 170,97
R2 = 0,2292
0
10
20
30
40
50
60
70
5 6 7 8 9 10 11Logarithm of initial income
Gin
i c
oe
ffic
ien
t
11
-1.0
-0.5
0.0
0.5
1.0
-0.3 -0.2 -0.1 0.0 0.1 0.2
Proportional change in survey mean
Pro
port
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pove
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rate
(<$
1/da
y)
Crecer es el camino para reducir la pobreza
Regresemos al análisis…
¿qué variables generan crecimiento?
Rendimientos decrecientes de la educación
y = -0,0005x2 + 0,0897x - 3,7212
R2 = 0,3835
-6
-4
-2
0
2
4
6
0 20 40 60 80 100 120
Secondary-school enrolment 1980-98 (%)
Pe
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row
th 1
96
5-9
8, a
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init
ial in
co
me
r = 0.69
Calidad de la Educación en el Perú: Razonamiento Verbal
Nivel 2
15.9%
Nivel 1
54.3%
< Nivel 1
29.8%
Resultados a escala nacionalComprensión de textos escritos
34.6%
9.2%
57.8%
11.9%
33.0%
53.5%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Estatales No estatales
Según tipo de gestión
Calidad de la Educación en el Perú Habilidad: Lógico Matemática
Según tipo de gestión
Resultados a escala nacionalLógico Matemática
< Nivel 1
56.5%
Nivel 1
36.3%
Nivel 2
7.2%
59.9%
41.8%
47.2%
6.3% 11.1%
33.7%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Estatales No estatales
La Educación Privada en Lima
Privado Publico
Porcentaje de
AlumnosAlumnos por
DocentePorcentaje de
AlumnosAlumnos por
Docente
Lima (Total) 47% 13.8 53% 22.5
Ate 40% 12.8 60% 25.7
San Juan de Miraflores 40% 14.3 60% 22.3
El Agustino 24% 11.1 76% 23.4
Los Olivos 53% 15.4 47% 22.4
Lince 75% 14.6 25% 18.3
Comas 39% 14.6 61% 22.2
Surco 67% 10.1 33% 17.7
San Isidro 93% 14.6 7% 16.7
Breña 67% 16.5 33% 18.2
San Juan de Lurigancho 35% 13.4 65% 26.6
Chorrillos 38% 12.3 62% 22.3
Corrupción y Crecimiento.
Corrupción: un problema sistémico
La Democracia.
Impacto de la regulación en el crecimiento
Loayza, Oviedo and Serven (2005)
Calidad Institucional
¿Somos un mendigo en un banco de oro?:La maldición de los recursos
Source: Sachs & Warner (2001: 829)
La “Maldición” depende de las Instituciones
Sources: Mehlum, Moene (2006b: 2)
Resource-rich growth losers: Nigeria, Zambia, Sierra Leone, Angola, Saudi Arabia, Venezuela
Resource-rich growth winners: Botswana, Canada, Australia, and Norway
¿El estado peruano es muy chico?Pais Ingreso Per Capita
1913(En dolares
Geary-Khamis 1990)
Tamaño del Estado (% del PBI)
Australia 5,157 16.5Belgica 4,220 13.8Francia 3,485 17Alemania 3648 14.8Italia 2,564 11.1Japon 1387 8.3Holanda 4,049 9Noruega 2,447 9.3Suecia 3,096 10.4Reino Unido 4,921 12.7Estados Unidos 5,301 7.5
Peru (2003) 4,007 16.7
Fuente: Maddison (2003) & Tanzi (1993)
No hay que olvidar hechos fundamentales.
• La relación entre libertad económica y riqueza es clarísima.
• La crisis actual no debe llevarnos a considerar como superiores alternativas que han tenido como mejor resultado el estancamiento.
Los efectos de la libertad económica no se restringen a lo monetario.
El Estado de Derecho.