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EVALUACIÓN NEUROPSICOLOGICA BREVE EN ESPAÑOL
N E U R O P S I
Dra. Feggy Ostrosky-Solís, Dr. Alfredo Ardila yDra. Mónica Rosselli
DATOS GENERALES
NOMBRE ______________________________________________________________
EDAD ___________________________ FECHA _________________
SEXO ___________________________ ESCOLARIDAD _________________
LATERALIDAD____________________ OCUPACIÓN _________________
MOTIVO DE CONSULTA __________________________________________________
OBSERVACIONES MÉDICAS Y NEUROLÓGICAS
I.- Estado de alerta: consciente, somnoliento, estuporoso, comatoso, etc.__________________________________________________________________________
II.- En caso de que la persona esté tomando algún medicamento, especifique cuál y la dosis: __________________________________________________________________________
III.- Otros exámenes: angiografía, electroencefalograf'ia, etc.__________________________________________________________________________
IV.- Antecedentes médicos:
Marque con una "X" en caso de que tenga o haya tenido alguna de las siguientes enfermedades:
( ) Hipertensión Arterial ( ) Traumatismos craneoencefálicos
( ) Enfermedades pulmonares ( ) Diabetes
( ) Alcoholismo ( ) Tiroidismo
( ) Farmacodependencia ( ) Accidentes cerebrovasculares
( ) Disminución de agudeza visual o ( ) Otros ________________________ auditiva.
Página 1 - Neuropsi -
EVALUACIÓN NEUROPSICOLOGICA BREVE EN ESPAÑOL
N E U R O P S I
Dra. Feggy Ostrosky-Solís, Dr. Alfredo Ardila yDra. Mónica Rosselli
PROTOCOLO DE APLICACIÓNESCOLARIDAD BAJA, MEDIA Y ALTA
INDICACIÓN GENERAL: Para los criterios de calificación cualitativos y cuantitativos de cada reactivo, es necesario consultar el manual.
1. ORIENTACIÓN
RESPUESTA PUNTAJE
A.-Tiempo ¿En qué día estamos? __________________________ 0 1¿En qué mes estamos? _________________________ 0 1¿En qué año estamos? _________________________ 0 1
B.-Espacio ¿En qué ciudad estamos? _______________________ 0 1¿En qué lugar estamos?_________________________ 0 1
C.-Persona ¿Cuántos años tiene usted? _____________________ 0 1
TOTAL _________ (6)
2. ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN
A.-DÍGITOS EN REGRESIÓN
Pida que repita cada serie en orden regresivo, es decir, del último al primero; ej. 2-5, respuesta: "5-2". Si logra repetir el primer ensayo, se pasa a la serie siguiente. Si fracasa, aplique los dos ensayos.
Respuesta Respuesta Respuesta4-8 2 2-8-3 3 8-6-3-2 49-1 2 7-1-6 3 2-6-1-7 4
Respuesta Respuesta6-3-5-9-1 5 5-2-7-9-1-8 63-8-1-6-2 5 1-4-9-3-2-7 6
TOTAL _________ (6)
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B.-DETECCIÓN VISUAL
Se coloca la hoja de detección visual frente al sujeto y se le pide que marque con una "X" todas las figuras que sean iguales al modelo (lámina A del material anexo), el cual se presentará durante 3 segundos. Suspender a los 60 segundos.
TOTAL DE ERRORES _________TOTAL DE ACIERTOS _________
C.- 20-3
Pida que a 20 le reste 3. No proporcione ayuda y suspenda después de 5 operaciones.
17-14-11-8-5 Respuesta ______________________ TOTAL _________ (5)
3. CODIFICACIÓN
A.- MEMORIA VERBAL ESPONTÁNEA
Enuncie la serie de palabras y pida que la repita una vez que usted termine.
Proporcione los tres ensayos.
1. CURVA DE MEMORIA ESPONTÁNEA
1 2 3 gato ______ mano ______ codo ______ INTRUSIONES _____pera ______ vaca ______ fresa ______ PERSEVERACIONES _____mano ______ fresa ______ pera ______ PRIMACÍA _____fresa ______ gato ______ vaca ______ PRESENCIA _____vaca ______ codo ______ gato ______codo ______ pera ______ mano ______ TOTAL PROMEDIO _______ (6)
Total ______ ______ ______
1er. ensayo 2o. ensayo 3er ensayo
B.- PROCESO VISOESPACIAL (COPIA DE FIGURA SEMICOMPLEJA)
Pida que copie la lámina 1 del material anexo. Utilice la reproducción presentada abajo para registrar la secuencia de la copia.
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HORA _____ TOTAL _________ (12)
4. LENGUAJE
A.-DENOMINACIÓN
Pida que nombre lo que observa en las láminas de la 2 a la 9 del material anexo y anote la respuesta.
Puntaje Respuesta
CHIVO 0 1 __________________GUITARRA 0 1 __________________TROMPETA 0 1 __________________DEDO 0 1 __________________RELOJ 0 1 __________________SERPIENTE 0 1 __________________LLAVE 0 1 __________________BICICLETA 0 1 __________________
TOTAL _________ (8)
NOTA: SI EL PACIENTE PRESENTA PROBLEMAS DE AGUDEZA VISUAL QUE LE LIMITEN REALIZAR LA ACTIVIDAD ANTERIOR, EN SU LUGAR, PIDA QUE DENOMINE LOS SIGUIENTES ESTÍMULOS PREGUNTÁNDOLE: "¿QUÉ ES ESTO?"
LÁPIZ RELOJ BOTÓN TECHO CODO TOBILLO ZAPATO LLAVE
1 2 3 4 5 6 7 8
TOTAL _________ (8)
B.-REPETICION
Pida que repita las siguientes palabras y oraciones.
Respuesta Puntaje
Sol ................................................................ ______________________ 0 1Ventana ........................................................ ______________________ 0 1El niño llora ................................................... ______________________ 0 1El hombre camina lentamente por la calle .... ______________________ 0 1
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TOTAL _________ (4)
C.- COMPRENSIÓN
Presente la lámina 10 y evalúe la comprensión de las siguientes instrucciones, considerando que para que este reactivo tenga validez, debe asegurarse que el sujeto comprenda los términos de cuadrado y círculo, de no ser así, intente con otras palabras como por ejemplo "bolita" y "cuadro".
Puntaje
Señale el cuadrado pequeño........................................................................... 0 1Señale un círculo y un cuadrado .................................................................... 0 1Señale un círculo pequeño y un cuadrado grande ......................................... 0 1Toque el círculo pequeño, si hay un cuadrado grande ................................... 0 1Toque el cuadrado grande,en lugar del círculo pequeño ............................... 0 1Además de tocar los círculos, toque el cuadrado pequeño ............................ 0 1
TOTAL _________ (6)
D.- FLUIDEZ VERBAL
Pida que nombre en un minuto todos los animales que conozca. Posteriormente, empleando el mismo tiempo, solicite que mencione todas las palabras que recuerde que inicien con la letra "F" sin que sean nombres propios o palabras derivadas (v. gr. familia, familiar).
NOMBRES DE ANIMALES
1 152 163 174 185 196 207 218 229 23
10 2411 2512 2613 2714 28
TOTAL SEMÁNTICOINTRUSIONES
PERSEVERACIONES
PALABRAS QUE INICIAN CON F
1 152 163 174 185 196 207 218 229 23
10 2411 2512 2613 2714 28
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TOTAL FONOLÓGICOINTRUSIONES
PERSEVERACIONES
5. LECTURA
Pida que lea en voz alta la lectura de la lámina 11 del material anexo. Mencione que se le harán preguntas sobre su contenido.
NOTA: NO SE APLIQUE A LOS INDIVIDUOS CON ESCOLARIDAD DE 1-4 AÑOS.
Respuesta Puntaje ¿Porqué se ahogó el gusano? ________________________________ 0 1¿Qué pasó con el otro gusano? ________________________________ 0 1¿Cómo se salvó el gusano? ________________________________ 0 1
TOTAL _________ (3)
6. ESCRITURA
NOTA: NO SE APLIQUE A LOS INDIVIDUOS CON ESCOLARIDAD DE 1-4 AÑOS.
Puntaje
DICTAR: El perro camina por la calle 0 1COPIAR: Las naranjas crecen en los árboles 0 1
(presentar lámina 12)
TOTAL _________ (2)
7. FUNCIONES EJECUTIVAS
A.- CONCEPTUAL
1.-SEMEJANZAS
Pregunte en qué se parecen los siguientes estímulos. Proporcione ej. "silla-mesa.... son muebles".
Respuesta Puntaje naranja-pera ___________________________ 0 1 2perro-caballo ___________________________ 0 1 2ojo-nariz ___________________________ 0 1 2
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TOTAL _________ (6)
2.-CÁLCULO
Pida que resuelva mentalmente las siguientes operaciones. Límite de tiempo para resolver cada problema: 60 segundos. Se puede leer nuevamente el problema dentro del límite de tiempo.
Respuesta¿Cuánto es 13 + 15? (28) ............................................................................ ___________Juan tenía 12 pesos, recibió 9 y gastó 14 ¿Cuánto le quedó?(7) ................ ___________¿Cuántas naranjas hay en dos docenas y media?(30) ................................ ___________
TOTAL _________ (3)
3.- SECUENCIACIÓN
Presentar la lámina 13 del material anexo y pedir que continúe con la secuencia.
NOTA: NO SE APLIQUE A LOS INDIVIDUOS CON ESCOLARIDAD DE 1-4 AÑOS.
TOTAL _________ (1)
B.-FUNCIONES MOTORAS
(Para su aplicación, consultar el manual.)
1.- CAMBIO DE POSICIÓN DE LA MANO
0= No lo hizo1 = Lo hizo entre el segundo y tercer ensayo2= Lo hizo correctamente al primer ensayo
Ejecución derecha 0 1 2izquierda 0 1 2
TOTAL _________ (4) 2.- MOVIMIENTOS ALTERNOS DE LAS DOS MANOS
0= No lo hizo1= Lo hizo desautomatizado2= Lo hizo correctamente
TOTAL _________ (2)
3.- REACCIONES OPUESTAS
0= No lo hizo1= Lo hizo con errores2= Lo hizo correctamente
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TOTAL _________ (2)8. FUNCIONES DE EVOCACIÓN
A.-MEMORIA VISOESPACIAL
Pida que reproduzca la figura de la lámina 1 y registre la secuencia observada.
HORA _____ TOTAL _________ (12)
B.- MEMORIA VERBAL
1.- MEMORIA VERBAL ESPONTÁNEA
Pida que recuerde y evoque las palabras que anteriormente aprendió.
gato ________ pera ________ INTRUSIONES ________mano ________ vaca ________ PERSEVERACIONES ________codo ________ fresa ________
TOTAL _________ (6)
2.- POR CLAVES
Pida que recuerde las palabras anteriormente memorizadas de acuerdo con las siguientes categorías:
partes del cuerpo _____________ INTRUSIONES ________frutas _____________ PERSEVERACIONES ________animales _____________
TOTAL _________ (6)
3.- RECONOCIMIENTO
Lea las siguientes palabras y pida que reconozca aquellas que pertenecen a la serie memorizada anteriormente.
boca _____ codo* _____ zorro _____ vaca* _____ gato* _____ árbol _____ mano*_____ flor _____cama _____ gallo _____ fresa* _____pera* _____ lápiz _____ ceja _____
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INTRUSIONES ___________________ TOTAL _________ (6)
Página 9 - Neuropsi -
NEUROPSIEVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA BREVE EN ESPAÑOL
(Dra. Feggy Ostrosky-Soiís, Dr. Alfredo Ardila y Dra. Mónica Rosselli).
RANGO DE EDAD: 16 - 30 NIVEL DE ESCOLARIDAD: 0 AÑOS DE ESTUDIO
NOMBRE: ____________________________________________ EDAD: _______ SEXO: _______
PERFIL DE FUNCIONES COGNOSCITIVAS
Pun
tuac
ión
norm
aliz
ada ORIENTACION
ATENCION Y CONCENTRACION
MEMORIALENGUAJE
FUNCIONES EJECUTIVAS, CONCEPTUALES Y MOTORAS
Pun
tuac
ión
norm
aliz
adaCODIFICACION EVOCACION
Tie
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3 36
2 5 6 12 11-12 5-6 6 24 5 11 10-10.5 19-20 5 2
1 3 4 5 10.5 6 17-18 4 2 2 2 13 15-16 3 9.5-10 6 5 9.5 8 4 4 15-16 3
0 2 2 1 2 12-14 2 4 8-9 4-5 4 5-6 7.5-9 7 11-14 1-2 1 1 1 1 01 8-11 1 6.5-7.5 3 3 6.5-7 3 9-10 0
-1 6-7 0 6 2 4 6 6 3 7-8 0 0 0 -10 0 5-5.5 2 2-3 4.5-5.5 2 6 0
-2 5 3 4-4.5 1 4 5 5 -22-4 3.5 3-4
-3 0-1 0-2 0-2 0-3 0 0-1 0-1 0-3 0-4 0-2 0-1 0-2 -3
Normal Alto Normal Moderado Severo
NEUROPSIEVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA BREVE EN ESPAÑOL
(Dra. Feggy Ostrosky-Soiís, Dr. Alfredo Ardila y Dra. Mónica Rosselli).
RANGO DE EDAD: 16 - 30 NIVEL DE ESCOLARIDAD: 1-4 AÑOS DE ESTUDIO
NOMBRE: ____________________________________________ EDAD: _______ SEXO: _______
PERFIL DE FUNCIONES COGNOSCITIVAS
Pun
tuac
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aliz
ada ORIENTACION
ATENCION Y CONCENTRACION
MEMORIALENGUAJE
FUNCIONES EJECUTIVAS, CONCEPTUALES Y MOTORAS
Pun
tuac
ión
norm
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adaCODIFICACION EVOCACION
Tie
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3 6 34 331-33 17
2 5 5 27-30 15-16 212 6 25-26 14 3
1 3 4 5 5 11.5-12 6 6 11-11.5 22-24 11-13 6 2 2 2 12 16 10.5-11 5 6 10-10.5 8 19-21 8-10 5 2
0 2 1 2-3 13-15 3-4 4 8.5-10 3-4 5 4.5-9.5 7 4 5 13-18 5-7 3-4 1 1 1 1 2 01 11-12 7.5-8 4 6.5-7 6 4 10-12 3-4 2
-1 9-10 2 6.5-7 2 3 5 5-6 7-9 1-2 1 0 0 -10 8 1 3 5.5-6 0-1 5 3 3 6 0 0 0 0
-2 0 7 0 5 -25-6 1-2 4 3-4.5 4 1-2 2 3-5
-3 0-1 0 0-4 0-2 0-4.5 0 0-3 0-2.5 0-3 0 0-1 0-2 -30
Normal Alto Normal Moderado Severo
NEUROPSIEVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA BREVE EN ESPAÑOL
(Dra. Feggy Ostrosky-Soiís, Dr. Alfredo Ardila y Dra. Mónica Rosselli).
RANGO DE EDAD: 16 - 30 NIVEL DE ESCOLARIDAD: 5-9 AÑOS DE ESTUDIO
NOMBRE: ____________________________________________ EDAD: _______ SEXO: _______
PERFIL DE FUNCIONES COGNOSCITIVAS
Pun
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ión
norm
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ada ORIENTACION
ATENCION Y CONCENTRACI
ON
MEMORIALENGUAJE
LECTURAESCRITURA
FUNCIONES EJECUTIVAS, CONCEPTUALES Y MOTORAS
Pun
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3 6 335
2 5 31-34 26 11.5-12 21
1 6 10-11 26-30 18-20 14 16 5 6 8.5-9.5 8 4 23-25 16-17 3 6 3 1 2 2 2
0 3 2 1 15 4 5 11.5-12 5 4-5 6 8 6 19-22 13-15 2 1 1 5 2 2 03 14 3 11 4 3 7-7.5 15-18 9-12 4 1 1
-1 4 10.5 5 6-6.5 7 14 7-8 1 1 -12 1 2 13 10 3 2 5-5.5 5-6 10-13 5-6 1 0 0 1
-2 9-12 2 9.5 1 3.5-4.5 3-4 5-9 4 3 0 0 -21 5-8 1 3 2 0 4 2 5 4 2-3 2
-3 0 0 0 0 0-4 0 0-2 0-9 0-1 0-3 0-4.5 0-1 0-3 0-4 0-3 0-1 0 0 0 0-1 0 0 -3
Normal Alto Normal Moderado Severo
NEUROPSIEVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA BREVE EN ESPAÑOL
(Dra. Feggy Ostrosky-Soiís, Dr. Alfredo Ardila y Dra. Mónica Rosselli).
RANGO DE EDAD: 16 - 30 NIVEL DE ESCOLARIDAD: 10-24 AÑOS DE ESTUDIO
NOMBRE: ____________________________________________ EDAD: _______ SEXO: _______
PERFIL DE FUNCIONES COGNOSCITIVAS
Pun
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ada ORIENTACION
ATENCION Y CONCENTRACI
ON
MEMORIALENGUAJE
LECTURAESCRITURA
FUNCIONES EJECUTIVAS, CONCEPTUALES Y MOTORAS
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3 325
2 23-24 26 30-32 21-22
1 6 28-29 19-20 15 16 6 6 6 12 25-27 17-18 3 2 2
0 3 2 1 4 13-15 5 5 12 5 10.5-11.5 8 4 6 19-24 12-16 3 1 1 6 1 2 2 0
12 4 11.5 5 5 10 17-18 10-11 5 2
-1 3 11 4 4 9.5 14-16 8-9 -110 11 4 9 11-13 6-7 1
-2 2 8-9 3 3 8-8.5 10 4-5 2 4 1 -23 3 4
-3 0-2 0-1 0 0 0-7 0-2 0-2 0-10.5 0-2 0-2 0-3 0-7.5 0-7 0-3 0-5 0-9 0-3 0-1 0 0 0-3 0 0 0 0 0-1 0-1 -3
Normal Alto Normal Moderado Severo
NEUROPSIEVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA BREVE EN ESPAÑOL
(Dra. Feggy Ostrosky-Soiís, Dr. Alfredo Ardila y Dra. Mónica Rosselli).
RANGO DE EDAD: 31 - 50 NIVEL DE ESCOLARIDAD: 0 AÑOS DE ESTUDIO
NOMBRE: ____________________________________________ EDAD: _______ SEXO: _______
PERFIL DE FUNCIONES COGNOSCITIVAS
Pun
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ATENCION Y CONCENTRACION
MEMORIALENGUAJE
FUNCIONES EJECUTIVAS, CONCEPTUALES Y MOTORAS
Pun
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3 36 12 11.5 27
2 6 11.5 10.5-11 25 11 9.5-10 6
1 4 15-16 10-10.5 6 8.5-9 17-18 6 2 2 13 13-14 5 5 9-9.5 5-6 7.5-8 8 5 14-16 5 2
0 2 1 3 10-12 3-4 7.5-8.5 3-4 4-5 6 6-7 4 4 3-4 1 2 02 2 8-9 4 6.5-7 5 5-5.5 7 3 12-13 2 1 1
-1 6-7 2 5.5-6 2 3 4.5 10-11 0-1 0 1 -15 1 5 0-1 4 6 2 8-9
-2 3-4 0 3 3-4.5 2 4 3.5 5-7 0 0 -21 0 2 2 1 2.5-3 5 3 4
-3 0 0-1 0 0-1 0-1 0-2.5 0 0-3 0-2 0-4 0-2 0-1 0-3 0 -3
Normal Alto Normal Moderado Severo
NEUROPSIEVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA BREVE EN ESPAÑOL
(Dra. Feggy Ostrosky-Soiís, Dr. Alfredo Ardila y Dra. Mónica Rosselli).
RANGO DE EDAD: 31 - 50 NIVEL DE ESCOLARIDAD: 1-4 AÑOS DE ESTUDIO
NOMBRE: ____________________________________________ EDAD: _______ SEXO: _______
PERFIL DE FUNCIONES COGNOSCITIVAS
Pun
tuac
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ada ORIENTACION
ATENCION Y CONCENTRACION
MEMORIALENGUAJE
FUNCIONES EJECUTIVAS, CONCEPTUALES Y MOTORAS
Pun
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adaCODIFICACION EVOCACION
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sión
Flu
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3 5-6 3
2 16 6 14 24 12 21 12-13
1 5 12 11-11.5 6 18-20 10-11 3 2 2 13 3 14-15 5 11-11.5 6 6 10-10.5 8 4 15-17 8-9 6 2 2 2
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(Dra. Feggy Ostrosky-Soiís, Dr. Alfredo Ardila y Dra. Mónica Rosselli).
RANGO DE EDAD: 31- 50 NIVEL DE ESCOLARIDAD: 5-9 AÑOS DE ESTUDIO
NOMBRE: ____________________________________________ EDAD: _______ SEXO: _______
PERFIL DE FUNCIONES COGNOSCITIVAS
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RANGO DE EDAD: 31 - 50 NIVEL DE ESCOLARIDAD: 10-24 AÑOS DE ESTUDIO
NOMBRE: ____________________________________________ EDAD: _______ SEXO: _______
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ATENCION Y CONCENTRACI
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FUNCIONES EJECUTIVAS, CONCEPTUALES Y MOTORAS
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RANGO DE EDAD: 51- 65 NIVEL DE ESCOLARIDAD: 0 AÑOS DE ESTUDIO
NOMBRE: ____________________________________________ EDAD: _______ SEXO: _______
PERFIL DE FUNCIONES COGNOSCITIVAS
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2 27 25 15 6 12 25-26 17-18
1 14 6 610.5-11.5
22-24 15-16 3 1
4 11-13 511.5-
125 5 6 9.5-10 8 6 20-21 13-14 3 6 1 2 2 2 2
0 3 2 1 3 10 5 10-11 3-4 4 5 6.5-9 4 5 15-19 9-12 2 1 1 5 2 07-9 4 9.5 3 4 5.5-6 7 13-14 7-8 4 1 1 1
-1 2 9 2 2 4.5-5 12 5-6 3 1 1 -12 8-8.5 1 3 3-4 6 8-11 3-4 1 2 0
-2 4-6 4 3 7-7.5 1 1-2.5 3 4-7 -26-6.5 2 4-5 1-2
-3 0-1 0-1 0 0 0-3 0-3 0-2 5-5.5 0 0 0-1 0 0-3 0-3 0-2 0-3 0 0 0 0 0-1 0 0 0 0 0 -30-4.5
Normal Alto Normal Moderado Severo
NEUROPSIEVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA BREVE EN ESPAÑOL
(Dra. Feggy Ostrosky-Soiís, Dr. Alfredo Ardila y Dra. Mónica Rosselli).
RANGO DE EDAD: 66 - 85 NIVEL DE ESCOLARIDAD: 10-24 AÑOS DE ESTUDIO
NOMBRE: ____________________________________________ EDAD: _______ SEXO: _______
PERFIL DE FUNCIONES COGNOSCITIVAS
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ATENCION Y CONCENTRACI
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MEMORIALENGUAJE
LECTURAESCRITURA
FUNCIONES EJECUTIVAS, CONCEPTUALES Y MOTORAS
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2 24 25 16 27-28 21-23
1 14-15 6 6 11.5-12 24-26 18-20 113 12 5 6 6 9.5-11 8 6 23 16-17 3 6 3 2 2 2 2
0 3 2 1 4 10-12 5 4-510-11.5
3-4 4-5 5 6-9 4 16-22 12-15 2 1 1 5 2 1 03 9 3-4 9-9.5 2 3 4 5-5.5 14-15 9-11 4 1 1 1 1
-1 2 7-8 3 8-8.5 1 2 2-4.5 7 12-13 7-8 1 3 1 -12 2 7-725 0 1 3 9-11 4-6 2
-2 1 1 1 2 6.5 2 0-1.5 6-8 2-3 1 -2
-3 0 0 0 0 0-6 0 0-1 0-6 0 1 0-6 0-5 0-5 0-1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 -30 0-3
Normal Alto Normal Moderado Severo