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Viejos peligros, nuevos retos en la promoción de un entorno más seguro para los menores europeos
Congreso de Ciudadanía DigitalSan Sebastian, 21 al 23 de mayo de 2010
European CommissionEuropean CommissionInformation Society and MediaInformation Society and Media
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Sonia Livingstone:
“Aunque los niños y los jóvenes están encantados con las nuevas oportunidades que les da Internet, muchos de ellos dan sus datos personales sin darse cuenta de quién podría verlos y cómo podría usarlos. Como resultado de esto, nuestra investigación ha descubierto muchos casos de bullying, acoso y mensajes sexuales no deseados, lo que es muy preocupante”.
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Oportunidades y riesgos de internet para los menores
Oportunidades• Aprendizaje• Comunicación• Entretenimiento• Participación cívica
Riesgos• Exposición a
contenidos inapropiados
• Contactos no deseados• Abusos que afectan a
la privacidad
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Acceso a internet de los menores
• Evolución (2004-2009)– 60% de los menores (10 a 15 años) utilizaban
Internet en 2004– 80% de los menores (10 a 15 años) utilizan
Internet en 2009
• El 60% de los niños europeos entre 6 y 10 años utilizan Internet
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A mayor uso, mayor riesgoUso Bajo (<65%) Uso Medio (65%-85%) Uso Alto (>85%)
Riesgo bajo
ChipreItalia
FranciaAlemania
Riesgo medio
Grecia AustriaBélgicaIrlandaPortugalEspaña (80%)
DinamarcaSuecia
Riesgo alto
BulgariaRepública Checa
EstoniaIslandia Países Bajos Noruega PoloniaEsloveniaReino Unido
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SAFER INTERNET PROGRAMME
Evolución
• Safer Internet Action Plan: 1999-02
• Extensión: 2003-04
• Safer Internet Plus Programme: 2005-08
• Safer Internet: 2009-13
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SAFER INTERNET ACCIONES
• Lucha contra el contenido ilegal
• Tratamiento de contenidos no deseados y lesivos
• Promoción de un entorno más seguro
• Sensibilización
• Investigación – Eurobarómetro– EUKids Online
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¿Qué es EU Kids Online?
EU Kids Online I (2006-09)Reflexión sistemática sobre la investigación realizada
EU Kids Online II (2009-01)Estudio cuantitativo en 25 países Evidencias
empíricas• Contenidos ilegales o dañinos• Conductas peligrosas (grooming, bullying)• Nuevos riesgos web 2.0 (redes sociales)
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¿Qué es EU Kids Online?
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EU Kids Online IObjetivos del proyecto
1. Identificar investigaciones con trabajo de campo (UE)
2. Contextualizar investigaciones
3. Comparar datos obtenidos e identificar riesgos y preocupaciones relativas a la seguridad de los menores
4. Investigación sobre métodos a utilizar en investigaciones relativas a Menores e Internet
5. Difusión de las investigaciones realizadas
6. Recomendaciones políticas y de investigación
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Lagunas de investigación (1)
Necesidades emergentes
• El 60% de los niños europeos entre 6 y 10 años utilizan Internet en Europa
• Comunicación en redes sociales y la generación de contenidos por parte del menor
• Acceso a Internet a través de los móviles, video consolas y otras plataformas
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Lagunas de investigación (2)
Se sabe muy poco sobre cómo usan Internet los menores
• La mayoría de las investigaciones centradas en acceso y la frecuencia de uso
• Uso de la web 1.0 (contenidos) más que Interactividad (web 2.0)
• HABILIDADES en la navegación y en la búsqueda e interpretación de contenidos
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Lagunas de investigación (3)
Falta de evidencias sobre la mediación parental
• Estrategias de mediación definidas pero no se conoce su efectividad
• Investigaciones centradas en preguntar a padres y profesores obviando la propia opinión del menor sobre Internet la supervisión de los adultos y enfrentamiento a riesgos.
• Tendencia padres a exagerar en las estrategias de control
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Conclusiones EU Kids Online I
1. El aprendizaje digital (e-inclusión o inclusión digital) en el hogar y/o el colegio
2. Provisión de contenidos favorables
3. Las prioridades en la labor de sensibilización
4. Las responsabilidades parentales
5. Equilibrio riesgos y oportunidades
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EU Kids Online II
Nuevo proyecto del Safer Internet Programme para mejorar el conocimiento relativo al uso, riesgos y seguridad online de los niños europeos
• 25 países• Encuesta (en cada uno de los países)
– Cara-a-cara/Hogares/Padres e hijos– Muestra nacional – Menores de entre 9 y 16 años
• International Advisory Board• Más de 100 investigadores
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EU Kids Online IIObjetivos
• Mejorar el conocimiento del uso, riesgos y seguridad online de los niños europeos
• Investigar las experiencias y prácticas relativas al uso, riesgo y seguridad online de los niños y sus padres
• Informar a legisladores, educadores y al público sobre las tendencias emergentes y las posibles soluciones.
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EU Kids Online IIResultados esperados
• Experiencias de hijos y padres con las tecnologías digitales
• Identificar patrones de riesgo y seguridad online
• Recomendaciones políticas y de investigación basadas en evidencias empíricas
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