Post on 06-Aug-2015
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¡TÍRALA!
Ángela Moreno UrreaAscensión Latorre Bernabé
¡TÍRALA!
Ángela Moreno Urrea y Ascensión Latorre
Bernabé
CONTEXTUALIZACIÓN DEL TRABAJO• ÁREA: educación física.• CURSO: actividad destinada a niños de
primero y segundo de Primaria (primer ciclo).• OBJETIVOS:- Dominar las habilidades de lanzar y recibir.- conseguir lanzar y recibir con las dos manos.- Conocer las formas más habituales de lanzar y
recibir un objeto.- Desarrollar tareas que impliquen la precisión
del lanzamiento.
EL LANZAMIENTO
• ¿Qué es?
Se trata de un acto que tiene el objetivo de propulsar un objeto determinado para que recorra una determinada distancia.
TIPOS DE LANZAMIENTO
• Saque o servicio:- Saque de mano baja: consiste en golpear la
pelota mientras se extienden las piernas.
- Saque por arriba o saque de tenis: antes de golpear la pelota se lanza hacia arriba, de forma que se golpea en el aire.
EJEMPLOS DE LANZAMIENTO
- Saque de mano baja:
- Saque de tenis:
Imágenes extraídas de http://eternalsport.blogspot.com.es/2013/02/voleibol.html
LA RECEPCIÓN
• ¿Qué es?
Se dice de la acción de detener el impulso de un objeto previamente lanzado con las manos o brazos.
TIPOS DE LANZAMIENTO
- Toque de dedos: es importante crear un triángulo con los dedos(pulgar e índice).
- Toque de mano baja o antebrazo: es importante flexionar las piernas y extender los brazos para dirigir la pelota hacia la dirección deseada.
EJEMPLOS DE LANZAMIENTO
- Toque de dedos:
- Toque de antebrazos:
imágenes extraídas de Imagen extraída de Ariño y Benabarre 2004. Educació Física Tercer i Quart ESO. Ediciones del Serbal
¿CÓMO EVALUAREMOS A LOS ALUMNOS?
1. Tipos de evaluación.
2. Métodos para tratar de evaluar.
TIPOS DE EVALUACIÓN
1. Evaluación inicial: al inicio de la sesión. Se utiliza para comprobar el nivel de los alumnos.
2. Evaluación sumativa: se produce a lo largo del tiempo. Basada en la observación y en el registro de acontecimientos.
3. Evaluación final: valoración de los acontecimientos y comprobación de si se han cumplido los objetivos.
MÉTODOS DE EVALUACIÓN
1. Procedimiento:- Observación sistemática.- Recogida de datos.2. Instrumentos:- Escalas de observación.- Listas de control.- Hoja de registro.- Encuestas.
CONCLUSIÓN
• A modo de conclusión os dejamos el siguiente vídeo:
VÍDEO VOLEIBOL
¡Esperemos que os haya gustado y hayáis aprendido mucho sobre este deporte tan bonito y entretenido!