COMUNIDADES EDUCATIVAS INCLUSIVAS:

C.R.A. ALLER

CONCEJO DE

ALLER

Germinan las primeras semillas (02/03)

• Reestructuración del CRA y finalización de proyectos

• Claustro sensible a la mejora

• Revisión y catalogación de los recursos propios

• Bibliotecas relacionadas en todas las aulas y escuelas

• Apertura a la comunidad y gestión compartida

• Desarrollo curricular integrado

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CASOMERA SANTIBÁÑEZ F. LEVINCOBELLOPELÚGANO SOTO

Se plantean propuestas de mejora: Fomentar la lectura

• Conocer los recursos disponibles en las escuelas

• Valorar los apoyos externos

• Encontrar líneas de trabajo común (proyectos documentales)

• Organizarse en función de las necesidades y posibilidades

• Informar a la Inspección Educativa

• Abrirse a la comunidad y compartir con las familias

C.R.A. ALLER

C.R.A. ALLER

• Fácil acceso a los recursos

• Se rompen espacios

• Se fomenta la lectura

• Se genera interés por saber

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ALUMNADO

• se colabora

• se comparte

• se participa

• se apoya

• se aprende

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COMUNIDAD

• se colabora

• se comparte

• se participa

• se apoya

• se aprende

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Los proyectos documentales:

• Incrementan la coordinación, la colaboración, la

cooperación… entre las personas implicadas

• Dinamizan el Proyecto Educativo por su carácter

interdisciplinar, multidisciplinar y multinivel

• Potencian el desarrollo profesional

• Contribuyen efecto simbólico en la comunidad

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Los proyectos documentales:

• La boda. 2003-2004

• La luna de miel. 2004-2005

• Los cuatro elementos. 2005-2006

• Doña Urraca vivió aquí. 2006-2007

• Perdidos en el Caribe. 2007-2008

• Un viaje a través del arte. 2008-2009…

Los proyectos documentales:

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Ampliamos la comunidad de aprendizaje

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Ampliamos la comunidad de aprendizaje

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