Post on 08-Jul-2015
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Huerta Carranco Joel
Piña Camacho Luis Antonio
González Mejia Antonia Yadira
Causas del desinterés por la
lectura
Introducción
La investigación consistió de una forma
cuantitativa y cualitativa el analizar
cuales son las causas por las cuales no
existe interés por la lectura en jóvenes
de 18 a 23 años de la Cd. de San Luis
Potosí capital.
Justificación
Falta de interés por la
lectura
Inversión de tiempo libre en diversas actividades
no productivas.
La forma de expresión escrita y verbal
La poca preocupació
n delas instituciones educativas
El mal uso de los medios de comunicación
Objetivos
Objetivo general
Analizar las
causas del
desinterés por
la lectura
Objetivos
particulares
Indagar si ha
existido fomento
de la lectura
Conocer si
existen
campañas
Describir las
características
de las personas
que leen
Preguntas de investigación
Motivo
Leen
Muy poco
Avance
Acciones
Marco Teórico
Flores Gil de Amaya Rita
Robles Eduardo
Domingo Argüelles Juan
HipótesisLos jóvenes de 18 a 23 años de San Luis Potosí
capital, no leen debido a que invierten su tiempo libre
en los medios de comunicación y no han recibido la
suficiente motivación por parte de las diferentes
instituciones donde estudian o estudiaron.
Unidad de análisis.
Variable dependiente.
Variable independiente.
Técnicas
Las técnicas de investigación que utilizamos fueron:
Entrevista:
Profr, Jesús Aguilar López, David Octavio González y Rosalba Gutiérrez.
Encuesta:
399 jóvenes de San Luis Potosí capital.
Recopilación de datos:
Analizamos 15 textos para nuestra investigación
N=145160
n=?
Formula:
S² = p (1-p) = .9 (1 – 9) = 0.09
V² = (.015)² = 0 .000255
n’
n =
N= 399 casos.
Obtuvimos 399 casos para nuestras encuestas.
Tamaño de la muestra
El tiempo libre los jóvenes lo invierten en salir con
amigos, no solo en los medios de comunicación.
El gusto por los libros de cultura general es el tipo de lectura
preferida por los jóvenes potosinos.
Los jóvenes que leen son 296, pero la mayoría lee uno o dos.
De los jóvenes que leen, la mayoría son
mujeres, superando un 8% mas a los hombres.
Los jóvenes que no leen fueron 103.
Se empiezan a conocer la ferias del libro.
Graficas obtenidas de la realización de encuestas
en el periodo del 1ero al 15 de abril del presente
año.
Casi el 50% aprendió a leer en la familia, desde ahí
se les inculco el habito de la lectura.
Conclusiones El índice de los jóvenes que sale con amigos
es de 160 jóvenes, siguiéndole las redes sociales con un índice de 105 jóvenes, y quedando en penúltimo lugar la lectura de 65 jóvenes, la cual vemos que la lectura si se practica en los jóvenes de 18-23 años de la capital se San Luis Potosí, y que el tema principal al cual nuestros resultados nos dan a conocer fue de cultura general y novelas.
Comienza a formarse una nueva cultura de lectura en los jóvenes potosinos, el 37% de los potosinos conoce las ferias del libro y acuden a ellas, mientras un 47% también las conoce pero no acuden a ellas, teniendo un resultado positivo por parte de las campañas que tratan de promocionar y despertar el
Existen campañas, salas de lectura que empiezan
a dar resultados, despertando el interés en los
jóvenes, vemos en la diapositiva “Porcentaje de
libros que leen los jóvenes”, que un 41% de los
jóvenes han leído de 1-2 libros rebasando el
porcentaje de los jóvenes que no leen, siguiendo el
porcentaje de los jóvenes que leen de 3-4 libros.
El trabajo de fomento a la lectura lleva
aproximadamente 17 años con dos pilares
importantes “innovación” y “constancia”.
Los jóvenes que tienen el habito de leer poseen
habilidades como: comprensión, buena
ortografía, imaginación entre otras.
Adler J. Mortimer y Van Doren Charles (2000). La lectura como
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Del Ángel Minerva (2007). La promoción de la lectura en México.
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Domingo Argüelles Juan (2003). Usos y abusos de la lectura. ¿Qué
leen los que no leen? México D.F., Editorial Pardos, pp. 85-109.
Flores Gil de Amaya Rita (2000, Abril 23). Factores que influyen en el
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Herrera G. Patricio (2000). ¿Qué leen nuestros estudiantes de
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Paredes Merla María Alicia (2007, Agosto 17). Revista mexicana de
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Robles, Eduardo (2000, Septiembre 9). Si no leo me a-burro. pp. 34-53.