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PROGRAMACION DEL MODULO
I . INFORMACIÓN GENERAL
CETPRO: “Fe y Alegría” Nº 25
DRE/UGEL : Lima Metropolitana . UGEL Nª 05 SJL –EA.
PROFESOR(A ): Wuilder Angulo MontenegroAlcira Layza Gómez
FECHA: 30-10-06
I . UNIDAD DE COMPETENCIA
UNIDAD DE COMPETENCIA MÓDULO OCUPACIONAL DURACION
Conoce y aplica adecuadamente el Sistema Operativo, utiliza el Procesador de Textos, hoja de Cálculo, Graficadotes, Internet demostrando calidad, eficiencia y pulcritud en su trabajo.
Técnico Operador de Microcomputadoras
220 Horas
III. CAPACIDADES DEL MÓDULO
CAPACIDADES TERMINALES
CRITERIOS DE EVALUACION HORAS
1. Configurar el Sistema Operativo y periféricos según requerimientos e instalar programas.
- Investiga, analiza, la evolución del Sistema Operativo.Identifica y señala las partes de la computadora.- Usa la computadora y escribe las ventajas que ofrece.- Distingue correctamente los tipos de dispositivos y relaciona.- Identifica partes de una ventana, demostrando eficiencia al señalar correctamente.- Descubre, conoce y busca las diferentes formas de ingresar a SO.
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2. Conocer y aplicar el procesador de textos para crear diferentes tipos de documentos de redacción general en forma correcta y eficiente
- Reconoce y conceptualiza que es un Procesador de Textos.- Identifica los elementos del entorno de trabajo del Procesador de Textos y busca los pasos para iniciar el ingreso de la información.- Muestra Seguridad al abrir, guardar, cerrar los documentos.- Configura eficientemente la hoja de trabajo para la creación de cualquier tipo de documento.- Utiliza las herramientas de revisión de ortografía, corrige la ortografía, para obtener un trabajo impecable.
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3. Conocer y aplicar la hoja de cálculo en la construcción de tablas de información, orientando las aplicaciones a contabilidad, estadísticas, cálculo financiero; así como a la gestión de pequeñas tablas de base de datos.
- Reconoce la importancia de la utilización , representación e interpretación de información en una hoja de cálculo.- Usa eficientemente todas las herramientas que provee una hoja de cálculo.- Demuestra seguridad al crear diferentes modelos de tablas aplicando fórmulas y funciones. - Interpreta los datos ingresados en las tablas y los convierte en información útil representada en gráficos.
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4. Conoce y aplica programas de diseño gráfico para crear presentaciones. Maneja diapositivas en eventos
- Conocer los componentes de una presentación Multimedia.Elaborar aplicaciones Multimedia mediante el ensamblaje elementos tales como diapositivas. Intercambiar información entre las distintas herramientas y aplicaciones que se ejecutan dentro del entorno gráfico.Relleno de colores de los diferentes objetos ya sean con tramas o con gráficos elaborados
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IV. CONTENIDOS BÁSICOS
CAPACIDADES TERMINALES
APRENDIZAJES CONTENIDOSCriterios de Evaluación
Procedimientos Conocimientos1. Configura
r el Sistema Operativo y periféricos según requerimientos e instalar programas.
Específicos:- Reconocer el entorno de trabajo que presenta un sistema Operativo.
- Utilizar las herramientas del Sistema Operativo.
- Utilizar la manipulación de archivos: Abrir, guardar, y cerrar.
Complementarios:Educación en valores de respeto a los derechos de los demás
- Trabaja con el sistema operativo, entorno de trabajo, objetos de la ventana.
- Gestiona archivos.
- Utiliza eficientemente el programa y utilidades configura el sistema.
- Establece conclusiones en valores de respeto a los derechos de los demás.
- Entorno del Sistema Operativo
- Sistema Operativo.
- Entorno de trabajo.
- Escritorio y sus elementos.
- Gestión de Archivos
- Herramientas del Sistema Operativo.
- Configuración
- educación en valores
Investiga, analiza, la evolución del Sistema Operativo.
Identifica y señala las partes de la computadora.
Distingue correctamente los tipos de dispositivos y relaciona.
Identifica partes de una ventana, demostrando eficiencia al señalar correctamente.
2. Conocer y aplicar el procesador de textos para crear diferentes tipos de documentos de redacción general en forma correcta y eficiente
Específicos:- Reconocer el entorno de trabajo que presenta un Procesador de textos Utilizar apropiadamente las funciones básicas de un Procesador de texto para elaborar documentos sencillos (crear, abrir, grabar, y cerrar)
- Realizar operaciones básicas con texto.
- Trabaja con el procesador de textos, entorno de trabajo, objetos de la ventana.
- Gestiona archivos.
- Utiliza eficientemente el programa y utilidades configura el sistema.
- Inserta, seleccionar, borrar, edita,
- Elementos de la pantalla
Administración de archivos
Digitar
-Identifica los elementos del entorno de trabajo del Procesador de Textos y busca los pasos para iniciar el ingreso de la información.
-Muestra Seguridad al abrir, guardar, cerrar los documentos.
-Configura eficientemente la hoja de trabajo para la creación
- Dar formatos a textos párrafos y Configura las páginas de un documento. - Elaborar documentos que contengan dibujos, imágenes y gráficos en diferentes formatos. - Pulir textos con revisión ortográfica .
- Preparar e imprimir documentos.
- Elaborar documentos que incluyan textos en columnas. Utilizar elementos de otras aplicaciones en el procesador de textos..- Elaborar tablas y cuadros de texto. - Elabora documentos que contengan formularios. - Combinar correspondencia.
Complementarios:Educación en valores de respeto a los derechos de los demás.
duplica, mueve, busca, y reemplaza.
- Utiliza formatos de página en una monografía.
- Reconoce e ingresa gráficos o dibujos en un texto.
- Utiliza el corrector ortográfico.
- Imprime un documento de texto.
- Inserta columnas en un texto utilizando la barra de menú y el teclado.
- Ingresa tablas a un documento.- Usa el mailmerge en un documento.
- Establece conclusiones en valores de respeto a los derechos de los demás.
Formato de página
Inserción de gráficos
- Corrección ortográfica, barra de herramientas.
Imprimir
- Columnas, barra de menú.
Tablas
- educación en valores
de cualquier tipo de documento
-Utiliza las herramientas de revisión de ortografía, corrige la ortografía, para obtener un trabajo impecable.
3. . Conocer y aplicar la hoja de cálculo en la construcción de tablas de información, orientando las aplicaciones a
Especificos:Conocer el
ambiente de trabajo. Manipular
archivos.
Identifica la Hoja de cálculo.
Administración de Archivos en Hoja de Cálculo
Ambiente de trabajo.
Manipula archivosIngresar
información a
Usa eficientemente todas las herramientas que provee una hoja de cálculo.Demuestra
contabilidad, estadísticas, cálculo financiero; así como a la gestión de pequeñas tablas de base de datos.
Ingresar diferentes tipos de información.Manipular
información.
Cambiar el aspecto del texto y los datos, formatos de celda.Crear fórmulas
con Operadores, utiliza funciones, Insertar nombres a celdas o rango de celdas Utilizar nombres de celdas en fórmulas.Interpretar la
información en un gráfico estadísticoDibujar objetos Organizar datos
en la hoja de Cálculo, ordenar datos, crear filtros, obtener subtotales. Ajusta el diseño
de una hoja antes de imprimir.
Complementarios:Educación en valores de respeto a los derechos de los demás.
Ingreso y Edición de datos.Edita, copia,
mueve, reemplaza información en una celda.Formato
básico de una hoja de cálculo.
Crea formulas manejar operadores de cálculos y funciones.
Trabaja con gráficos.
Crea una base de datos simple utilizando una Hoja de Cálculo.Imprime una
hoja de cálculo utilizando diferentes formatos y orientaciones
- Establece conclusiones en valores de respeto a los derechos de los demás.
la hojaEditar
información
Formato de celda.
Operadores, Fórmulas.
Gráficos, objetos.
Base de datosImprimir
- educación en valores
seguridad al crear diferentes modelos de tablas aplicando fórmulas y funciones.Interpreta los
datos ingresados en las tablas y los convierte en información útil representada en gráficos.
4.. Conoce y aplica programas de diseño gráfico para crear presentaciones. Maneja diapositivas en
Identificar el entorno de trabajo.
Configurar el
Inicia el trabajo en una hoja de Presentación con sus diferentes herramientas.
Introducción al programa de presentaciones y Entorno de trabajo.
En la aplicación del programa de Presentaciones realiza el eficiente ingreso de información,
eventos programa de diapositivas Manejo de objetos, textos, gráficos.
Diseñar objetos con las herramientas de dibujo.
Inserción, Eliminación y organización de Diapositivas
Formatos, tipos de letras, colores tamaños. Objetos gráficos sus características: Moverlos, duplicarlos, borrarlos, transformarlos, agrupar objetos.
Configura la impresora Configura tamaño de papel, Presentación preliminar, Imprimir.
Complementarios:Educación en valores de respeto a los derechos de los demás.
Realiza presentaciones gráficas y diapositivas.
Inserta símbolos, cuadros de texto, importa gráficos, objetos, importación de archivos de otras aplicaciones.
Configura y organiza Diapositivas.
Efectos Especiales y Efectos de transición de diapositiva, contenidos multimedia (sonidos)
Imprime un archivo de presentaciones.
- Establece conclusiones en valores de respeto a los derechos de los demás.
Crea una presentación usando una plantilla de diseño.
Crea una presentación insertando objetos de diferentes tipos y Inserción de elementos, Gráficos y Textos especiales.
Configuración y organización de diapositivas.
Formato de características de diapositivas.
Configurar presentación e impresión
- educación en valores
organización y representación mediante diferentes tipos de gráficos, así como su correcta impresión en diferentes formatos y orientaciones
IV. VALORES Y ACTITUDESEducación en valores de respeto, solidaridad, trabajo cooperativo, honradez.
V. EJES TRANSVERSALES
- Educación en actitudes y valores que constituyen la base de la formación ética asumida por todos.
- Temas de la vida diaria en las áreas de Sociedad y Ecosistema- Interculturalidad en las áreas de la Sociedad y Comunicación.- Los procedimientos para recoger información de toda clase de fuentes, y el
trabajo organizado en equipo.
VI. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS
UNIDAD DIDACTICA
DENOMINACION DE LA UNIDAD
DURACION
Nº 1 Introducción a la computación e informática
4 horas
Nº 2 Introducción al Sistema Operativo.Trabajar con el Escritorio y sus Elementos. Finaliza una sesión de trabajo. Manejo del Mouse. Manejo de ventanas, Configuración del escritorio.
10 horas
Nº 3 Tipos y versiones de procesadores de textos existentes en el mercado.
Elementos de la pantalla, barra de herramientas, El menú principal
Crea, abre, cierra documentos y busca documentos, muestra documentos y sus propiedades..
50 horas
Nº 4 Tipos y versiones de Hoja de Cálculo existentes en el mercado.
Conoce el ambiente de trabajo y las diferentes herramientas del programa.
Crear, abrir, guardar y manipula archivos.
50 horas
Nº 5 Conoce el entorno de trabajo y las diferentes herramientas.
Configuración del programa de diapositivas Manejo de objetos, textos, gráficos.
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Nº 6 Gestión Empresarial 10 horasNº 7 Formación y Orientación Laboral 10 horas
Práctica Pre- Preprofesional 46 horas
TOTAL DE HORAS 200
VIII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Métodos:- Cognitivo- Expositivo- Descubrimiento- La dinámica de Grupos- Métodos de Proyectos
Técnicas:- Trabajo Grupal- Lluvia de ideas.- Juego de roles- Asignaciones individuales- Observación
IX. ORIENTACION PARA LA EVALUACIÓN
Guía la toma de decisiones del proceso educativo. Está asociada a las capacidades del módulo Diferencia en tres momentos: Inicio, Proceso y Terminal Refieren el nivel de las capacidades alcanzadas por el (la) estudiante La evaluación el vigesimal. Lista del cotejo. Criterios de indicadores.
X. MEDIOS Y MATERIALES
Medios:- Humanos: El Director. Coordinador, Docentes y Estudiantes- Manuales de equipo y máquinas.- Normas.- Láminas de ayuda visuales.- Hojas Instruccionales.- Proyectos
Materiales:- Pizarra acrilica- Computadoras.- Fólder.- Papel Bond.- Hojas de Prácticas- Plumones para pizarra- Libros de consulta
XI. BIBLIOGRAFIA
- Manual de Informática – Bachillerato Peruano- Manual de Microsft Windows 98 / Windows XP.- Microsoft Word 2000 / XP PASO A PASO Proficient Specialist Alianza
Educativa CIBERTEC.
- Microsoft Excel 2000 / XP PASO A PASO Proficient Specialist Alianza Educativa CIBERTEC.
- Microsoft Access 2000 / XP PASO A PASO Proficient Specialist Alianza Educativa CIBERTEC
- Microsoft Power Point 2000 / XP PASO A PASO Proficient Specialist Alianza Educativa CIBERTEC.
VI. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA Nº 01 “Trabajar con el Sistema Operativo”
CAPACIDADES TERMINALES
APRENDIZAJES CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACION
ACTIVIDADES HORAS
Conocimiento científicos y tecnológicos
PROCEDIMIENTOS
Maneja el sistema
operativo, configura
el sistema y
periféricos según
requerimientos e
instala programas.
- Reconocer el entorno de trabajo que presenta un sistema Operativo.
- Utilizar las herramientas del Sistema Operativo.
- Utilizar la manipulación de archivos: Abrir, guardar, y cerrar.
Complementarios:Educación en valores de respeto a los derechos de los demás
- Entorno del Sistema Operativo
- Sistema Operativo.- Entorno de trabajo.
- Escritorio y sus elementos.
- Gestión de Archivos
- Herramientas del Sistema Operativo.
- Configuración.
- Trabaja con el sistema operativo, entorno de trabajo, objetos de la ventana.
- Gestiona archivos.
- Utiliza eficientemente el programa y utilidades configura el sistema.
- Investiga, analiza la evolución del sistema operativo.
- Identifica y señala las partes de la computadora.
- Usa la computadora y describe las ventajas que ofrece.
- Identifica partes de una ventana, demostrando eficiencia al señalar correctamente.
- Identifica el entorno de trabajo del sistema Operativo
- Identifica el sistema operativo que esta utilizando.
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- educación en valores
- Establece conclusiones en valores de respeto a los derechos de los demás.
- Evidencia actitudes de respeto a los derechos de los demás
- Practiquemos valores de respeto.
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA Nº 2TRABAJAR CON EL PROCESADOR DE TEXTOS
CAPACIDADES
TERMINALES
APRENDIZAJESCONTENIDOS
CRITERIOS DE EVALUACION
ACTIVIDADES HORASConocimiento científicos y tecnológicos
PROCEDIMIENTOS
Maneja el
procesador
de textos
para crear
diferentes
tipos de
documentos
en forma
correcta y
eficiente
- Reconocer el entorno de trabajo que presenta un Procesador de textos (menús, barras, áreas de trabajo).
- Elaborar documentos sencillos.
- Realizar operaciones básicas con texto.
- Configurar correctamente las páginas de un documento.
- Elementos de la pantalla.
Administración de archivos.
Digita, Edición de textos.
Formato de
- Trabaja con el procesador de textos, entorno de trabajo, objetos de la ventana.
- Utiliza apropiadamente las funciones básicas de un Procesador de texto para elaborar documentos sencillos (crear, abrir, grabar, y cerrar)
- Inserta, sobrescribe, selecciona, borra, edita, duplica, mueve, busca, y reemplaza. Dar formatos a textos.
- Márgenes, papel, diseño.
- Reconoce y conceptualiza que es un Procesador de Textos.
- Identifica los elementos del entorno de trabajo del Procesador de Textos y busca los pasos para iniciar el ingreso de la información.
- Muestra Seguridad al abrir, guardar, cerrar los documentos.
- Configura eficientemente la hoja de trabajo para la creación de cualquier tipo de documento.
- Identifica el entorno de trabajo del sistema Operativo
- Identifica el sistema operativo que esta utilizando.
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- Elaborar documentos que contengan dibujos.- Pulir textos utilizando con revisión ortográfica, sinónimos, etc.
- Preparar documentos, utilizando herramienta que ofrece el procesas de textos, imprimir documentos.
- Elaborar columnas.
- Elaborar documentos con tablas y cuadros de texto.
- Combinar correspondencia.
Complementarios:Educación en valores de respeto a los derechos de los demás
página
Inserción de gráficos
- Imprime un documento, Corrección ortográfica, barra de herramientas,Imprimir
- Columnas, barra de menú.
Inserta Tablas
- Uso del mailmerge
- Educación en
Elaborar documentos que incluyan encabezados y pie de página. Notas al pie de página o al final (comentarios aclaratorios.- Utiliza eficientemente el programa y utilidades configura. imágenes y gráficos en diferentes formatos. Elaborar diferentes tipos de gráficos utilizando las herramientas de dibujo del procesador de textos.
- Presentación previa antes de imprimir, Configura la impresora, imprime, Revisión ortográfica, imprime un documento.- Crea textos en columnas. Utilizar elementos de otras aplicaciones en el procesador de textos.
- Elabora documentos con tablas y cuadros de texto.- Combinar correspondencia.
- Establece conclusiones en valores de respeto a los derechos de los demás.
- Utiliza las herramientas de revisión de ortografía, corrige la ortografía, para obtener un trabajo impecable.
- Evidencia actitudes de respeto a los derechos de los demás.
- Practiquemos valores de respeto.
valores
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA Nº 3TRABAJAR CON LA HOJA DE CALCULO
CAPACIDADES
TERMINALES
Aplica la hoja de cálculo en la construcción de tablas de información orientando las aplicaciones a contabilidad, estadística, cálculo financiero; así como la gestión de pequeñas tablas de bases de datos.
APRENDIZAJES CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACION
ACTIVIDADES HORAS
Conocimiento científicos y tecnológicos
PROCEDIMIENTOS
Espècíficos
- Conocer el ambiente de trabajo de la hoja de cálculo.
- Gestión de archivos en hoja de cálculo.
- Ingresar y editar información a la hoja.
- Crear fórmulas
- Formato de hoja
Ambiente de trabajo.
Manipula archivos.
Ingresa información a la hoja.
Edita información.
Operadores, Fórmulas.
Formato de aspecto del texto y los datos, formatos de celda: números,
Identifica los diferentes programas de hoja de cálculo existentes actualmente en el mercado.Administración de
Archivos en Hoja de CálculoTrabaja con libros y
hojas de cálculoIngreso y Edición de
datos.
Formato básico de una hoja de cálculo Crea formulas
manejar operadores de cálculos y funciones
Cambia el aspecto del texto y los datos, formatos de celda: números, alineación, fuente, bordes, tramas,
Reconoce la importancia de la utilización , representación e interpretación de información en una hoja de cálculo.
Usa eficientemente todas las herramientas que provee una hoja de cálculo.Demuestra
seguridad al crear diferentes modelos de tablas aplicando
- Participación activa en las sesiones teórico-práctica.
- Desempeño en las sesiones prácticas.
- Evaluación de ejercicios entregados en
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- Manejo de ventanas
- Funciones básicas de la hoja de cálculo.
- Gráficos, objetos e importación de información de otras aplicaciones
- Base de datos
- Imprimir
Educación en valores de respeto a los derechos de los demás
-
alineación, fuente, bordes, tramas, proteger.
Gráficos, objetos.
Base de datos
Imprimir
proteger.
Trabaja con gráficos estadísticos
Crear una base de datos simple utilizando una Hoja de Cálculo.
Imprimir una hoja de cálculo utilizando diferentes formatos y orientaciones.
fórmulas y funciones.
Interpreta los datos ingresados en las tablas y los convierte en información útil representada en gráficos.
clases.
- Diseño de una hoja d cálculo, aplicando las funciones de uso más frecuente.
- Educación en valores
- Establece conclusiones en valores de respeto a los derechos de los demás.
- Evidencia actitudes de respeto a los derechos de los demás.
- Practiquemos valores de respeto.
PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA Nº 4TRABAJAR CON EL PROGRAMA DE PRESENTACIONES
CAPACIDADES TERMINALES
APRENDIZAJES CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACION
ACTIVIDADES HORASConocimientos
científicos y tecnológicos
PROCEDIMIENTOS
Maneja el
programa de
presentaciones
para graficar y
representar
textos y
mensajes que se
desean transmitir
mediante
diapositivas en
Exposiciones y
otros eventos,
apoyados por
equipo
multimedia.
EspecíficoUsar el programa de presentaciones y Entorno de trabajo.
Crear una presentación usando una plantilla de diseño.
Insertar elementos, Gráficos y Textos especiales.
Configurar y organizar las diapositivas.
Introducción al programa de presentaciones y Entorno de trabajo.
Crea una presentación usando una plantilla de diseño.
Crea una presentación insertando objetos de diferentes tipos y Inserción de elementos, Gráficos y Textos especiales.
Configuración y organización de diapositivas.
Inicia el trabajo en una hoja de Presentación con sus diferentes herramientas.
Realiza presentaciones gráficas y diapositivas.
Inserta símbolos, cuadros de texto, importa gráficos, objetos, importación de archivos de otras aplicaciones.
Configura y organiza Diapositivas.
- En la aplicación del programa de Presentaciones realiza el eficiente ingreso de información, organización y representación mediante diferentes tipos de gráficos, así como su correcta impresión en diferentes formatos y orientaciones
- Participación activa en las sesiones teórica práctica.
- Desempeño en las sesiones prácticas. Creatividad e imaginación.
- Evaluación de las presentaciones diseñadas.
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Formato de características de diapositivas.
Configurar presentación e impresión.
ComplementariosEducación en valores de respeto a los derechos de los demás
Formato de características de diapositivas.
Configura presentación e impresión.
Efectos Especiales y Efectos de transición de diapositiva, contenidos multimedia (sonidos)
Imprime un archivo de presentaciones.
- Educación en valores
Establece conclusiones en valores de respeto a los derechos de los demás.
- Evidencia actitudes de respeto a los derechos de los demás.
- Practiquemos valores de respeto.